【正文】 紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。一顆紅寶石一（）駿馬一（）話一（）大風(fēng) 一（）眼睛 C、找出一個打比方的句子，用線畫出來?！飼o短語填上合適的詞，積累詞匯。第一課時一、提示各課重點《秋游》：（追、喊）用“有的??有的??有的??”說話《2008，北京》：（場、此）（背誦課文）《英英學(xué)古詩》：（教、靜）背誦《靜夜思》，理解“疑、舉頭”的意思，體會李白思念故鄉(xiāng)和親人的感情。前面有數(shù)字的，要填量詞；有“的、地、得”的，要填形容詞；后面有一個事物的，要填動詞。三、課堂練習(xí)看拼音寫詞。 hǎn ji224。i ch227。ng（）（）（）（）（）（）Y236。 zuǐ ba r227。n hǎi s236。n bā fāng（）（）（）（）（）選字填空。明亮的 陽光 高興地 哭高大的 眼睛 傷心地 等 金色的 樹木 焦急地 笑選詞填空漸漸地慢慢地輕輕地（1）太陽（）往上升。（3）瓶子里的水（）升高了，烏鴉就喝著水了。（2）老師（）教我們知識，（）教我們做人。A、地上就象鋪了一層白霜。C、不知不覺的低下頭思念起自己的故鄉(xiāng)來。四、課后作業(yè)背誦相關(guān)課文，默寫生字第二課時一、默寫本單元詞語二、反饋上節(jié)課練習(xí)三、綜合練習(xí)根據(jù)偏旁寫字再組詞。得（）快（）困難（）緊（）首（）熱鬧（）按要求填寫。秋天到了，果園里柿子 了，桔子 了，葡萄 了。大家，多開心呀?。?）把秋天寫得美一些：秋天來了，第三單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義?！飶?fù)習(xí)音序查字典的方法。第一課時復(fù)習(xí)過程：一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第6課一株紫丁香（濃、除、深）第7課有趣的發(fā)現(xiàn)（較、存、容、究）說說你還知道哪些科學(xué)家的名字。n w224。 n239。n jū t239。n shēn y226。 ro ci ti225。i l226。n n225。ng y236。n jiū fǎn f249。n fā xi224。 d225。n()()()()()()()2．反饋學(xué)生板演情況。C、根據(jù)音節(jié)后的頁碼在字典正文中找出所需的生字。（指名板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成）i()m()h()o()r()l()n()y()q()p()5．練習(xí)用音序查字法查下面的字。反f249。極（）郊（）體（）懷（）望（）究（）存（）級（）較（）休（）壞（）忘（）容（）在（）多音字組詞。i ji224。（里 理）2）、小強（）在南京。（故 姑）4）、事（）總在不斷變化。冰（）雪（）風(fēng)（）草（）溫（）知（）雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）把句子補充完整，并加上標(biāo)點。寫出幾個科學(xué)家的名字，了解他們的故事。抄寫本單元易錯的生字，并組詞。2．通過練習(xí)鞏固上節(jié)課的各種練習(xí)形式。二、反饋上節(jié)課的作業(yè)。并寫一寫。（6課）出示“ABB”式歸納的詞語。三、課堂練習(xí) ，指名板演 lǜ t239。ng xiāng（）色（）年（）記（）水考（）（）事一（）無邊（）信 shēn ku224。n（）夜 土（）新（）（）出（）樂（）學(xué) 2．口頭練習(xí)。并說明原因。A“師”和“幫”的部首是一樣的。（）C昆蟲的翅膀與自然環(huán)境有關(guān)。（）3．反饋板演情況。這里的動物主要有企鵝和海鷗,它們都胖乎乎的，十分耐寒，企鵝一點兒也不怕人，非常討人喜歡。（）——（）3）、這節(jié)寫在寒冷的南極，動物主要有（）和（）4）、“終年不化”中“終”的意思是()四、課堂作業(yè)寫出下列聲母相對應(yīng)的大寫字母。要查的字音序音節(jié)頁碼部首余幾畫組詞（2個）曲您替 容 研鼓寫出帶有下列部首的字，在組詞。1）學(xué)校 今天 去 你去不 2）老師 故事 我們給上課 講 3）一只 會唱歌 這蟈蟈的 是五、課后作業(yè)朗讀課文。復(fù)習(xí)第四單元課文，自己默寫。復(fù)習(xí)、鞏固第四單元詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文?！镞M(jìn)一步建立句子概念，懂得要說完整的話。分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復(fù)習(xí)過程：一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。1．本單元我們認(rèn)識了幾個性格不同的小動物，你能有恰當(dāng)?shù)脑~語來表示它們嗎？出示：（）的小鷹（）的青蛙（）的松鼠（）的狼（）的小羊（）的狐貍（）的烏鴉你知道童話故事中還有哪些不同的詞語來表現(xiàn)它們？ 根據(jù)學(xué)生的回答板書。（1）出示句子練習(xí)加標(biāo)點。B根據(jù)不同的句子的語氣選擇相應(yīng)的標(biāo)點。三、課堂練習(xí)給句子加上合適的標(biāo)點符號。四、課堂作業(yè) 1．看拼音寫詞語 p225。n y225。u zhǎn kāi d224。 jīng（）（）（）（）zhu224。ng gāng c225。i jiē zhǎn ch236。熟讀其他的成語。第四單元復(fù)習(xí)第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：１、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，并分類練習(xí)２、朗讀課文，會用“已經(jīng)、總是、總算”造句。５、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達(dá)，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。二、成語歸類復(fù)習(xí)。說說與本單元相對應(yīng)的成語。４．把上面的成語分類寫下來：天氣特征：形容英雄人物：鼓勵人們奮發(fā)向上：三、課堂練習(xí)：閱讀短文，回答問題做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農(nóng)民種出來的。二、字詞方面復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。根據(jù)詞語的意思進(jìn)行歸類?！镞x字填空。鞏固音序查字法。復(fù)習(xí)本單元30個生字（其中7個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。學(xué)生自讀生字表，自由書空并口頭組兩個詞。說說每一組詞串是按照什么歸類的。你要提醒大家什么字。三、復(fù)習(xí)《識字7》出示“停、聞、鳴”，說說它們在構(gòu)字方面有什么特點，是什么字。齊讀古詩，說說“但”在這里是什么意思。齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。（形聲字，字族字）還有哪些這樣的字。讀生字表，比賽組詞。讀背成語，它們都是描寫冬天寒冷的成語。復(fù)習(xí)過程：一、詞語歸類出示第一組詞語機槍 空軍 跳繩螞蟻跑步 刺猬海軍 金魚 大炮陸軍滑雪 坦克指導(dǎo)方法：從第一個詞語開始，逐個確定詞性，以不同的符號區(qū)別開來，最后再根據(jù)符號歸總。出示第二組練習(xí)用心 放心 開心當(dāng)心細(xì)心媽媽對我說“你每天上學(xué)過馬路要（）。做作業(yè)要（）。這樣，我就（）了。我跳上了三（）臺階。 bīng ti224。ng cu236。 l224。i（）（）（）（）s224。 chī bǎo shū bāo（）（）（）（）五、比一比，組詞蠟（）坐（）旦（）炮（）臘（）座（）但（）泡（）塞（）亭（）驕（）再（）賽（）停（）橋（）在（）六、按課文內(nèi)容填空人來（），停步（）。水下（），水上（）。）第六單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語拼音1．繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。二、字詞方面鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區(qū)別形近字，能正確書寫。3．能夠用“已經(jīng)”“終于”“懇求”“參加”“??像??”造句。通過讀句子，比較句子，引導(dǎo)學(xué)生體會在句子中加上一些修飾的詞會使意思表達(dá)地更具體。以“把句子補充完整”形式出現(xiàn)，讓學(xué)生看圖填寫幾句話。懂得看圖寫話的基本方法。多音字組詞。復(fù)習(xí)時間： 2課時 復(fù)習(xí)過程：第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)課文1215課，進(jìn)一步加深對課文內(nèi)容、重點詞語的理解。能背誦課文及《練習(xí)6》中4個成語和一首詩歌，按內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)《12 要好好學(xué)字》齊讀課文，要求字字入心。領(lǐng)讀詞語。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時指出“延”與“挺”的區(qū)別。二、復(fù)習(xí)《13 梅蘭芳學(xué)藝》指名分段背課文。找出一組近義詞（注視、緊盯）領(lǐng)讀詞語。（2）認(rèn)讀3個偏旁。三、復(fù)習(xí)《14 大禹治水》分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。找出本文中含有數(shù)字的詞語，說說這些詞語說明了什么。提醒要注意的字（通、被、制），辨別（治和制）四、復(fù)習(xí)《15 孔繁森》師生同背課文（引背，遇到生詞時讓學(xué)生回憶一下字形）從第二段里找出兩個近義詞（懇求、請求）（同意、答應(yīng)）。讀課后練習(xí)4辨別“懇求、請求”。同座互相復(fù)習(xí)生字表指名書空“秀、費、”提醒“助、營”五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》復(fù)習(xí)天氣圖標(biāo)復(fù)習(xí)“讀讀背背”。古詩說明了什么道理。第二課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：做練習(xí)鞏固本單元知識，重點指導(dǎo)造句和看圖寫幾句話。小朋友們在什么地方干什么。小朋友們來到，他們有的，有的，有的，玩得 呀?。?）小結(jié)：要看清圖上時間，地點，有什么人，在干什么。書88頁“到菜場買菜”（1）看圖回答：圖上畫了什么時候，誰和誰去什么地方干什么？菜場有哪些菜？（2）填空：（什么時候），（誰和誰）（到什么地方）（干什么）。我們買了，高興地回家了。書38頁“秋天到了”（提示：寫清楚圖上的季節(jié)、地點、人物、干什么，抓住幾樣景物寫秋天的變化）作業(yè)：在書上37頁、53頁、75頁、109頁、139頁任選一幅口語交際的圖寫幾句話。i（）倒dǎo（）都dōu（）好 h224。（）d224。ng（）和 h227。n（）差 chā（）li224。（）三、看拼音寫詞語y225。 ji224。 sh236。ng hu239。ng yǎng（）（）（）（）（）（）d236。ng zh236。 tōng gu238。ng shuǐ zh236。（）（）（）（）（）（）wi d224。n xu227。n（）（）（）四、比一比，再組詞。終于——懇求——參加——已經(jīng)————像——七、按課文內(nèi)容填空1．梅蘭芳學(xué)藝的決心（）。2．（）和（）有一個共同的母親，她的名字叫（），漢族和藏族有同一個（），她的名字叫（）。（）不努力，（）徒傷悲。（）北風(fēng)猛烈地吹著。（）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內(nèi)容。能區(qū)分形近字，并組詞。復(fù)習(xí)補充句子，并練習(xí)加標(biāo)點。第16課《登鸛雀樓》：（欲 更 雀）第17課《青松》：（壓且）第18課《小動物過冬》：：（商 暖 物 鉆）第19課《美麗的丹頂鶴》：（遙 傳 慮）二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說說詩的意思。出示：是好朋友我喜歡因為它真是怎么指導(dǎo)：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)逗號，句號，問號和感嘆號的用法再告訴學(xué)生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達(dá)的意思和情感加上相應(yīng)的標(biāo)點。四、課堂練習(xí)。shāng liang yuē d236。ng w249。n shuō wēn nuǎn（）（）（）（）（）y225。i bn jiē d224。延（）虎（）憂（）待（）因（）壓（）挺（）慮（）優(yōu)（）詩（）應(yīng)（）莊（）（三）把句子補充完整，并加上標(biāo)點 1．天空中（）2．（）多么（）3．（）里的（）真多呀（四）默寫《登鸛雀樓》和《青松》（五）選詞填空美麗 漂亮美好 A李明寫字真（）。專心 當(dāng)心 放心細(xì)心 A我們過馬路時要（）。C只有自己的事情自己做，媽媽才會（）。鮮紅 鮮紅鮮紅 研究（）雪白（）烏黑（）涼快（）討論（）（）（）（）（）五、課后作業(yè)。聽寫本單元的詞語。第二課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練聽寫本單元的詞語。復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過程：一、聽寫詞語。練習(xí)：１、寫出帶有下列部首的字?；ǎǎ┣遥ǎǎ┧拢ǎǎǎǎǎǎǎǎ┣啵ǎǎ┎桑ǎǎ┮姡ǎǎǎǎǎǎǎǎ┤?、課堂練習(xí)。一（）歌一（）寶石一（）丹頂鶴 一（）青松 一（）冬天一（）樓 一（）野菜 一（）蟲子一（）羽毛（）的丹頂鶴（）的羽毛（）的寶石（）的北方（）的歌兒（）的藍(lán)天（）的生活（）的太陽（）的夜晚（）的嘴巴按課文內(nèi)容填空。（２）白日依山盡，（）。它的（）就像嵌著一顆（），（），怪不得人們（）丹頂鶴。第八單元復(fù)習(xí)第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。培養(yǎng)學(xué)生觀察、說話能力。課文《水鄉(xiāng)歌》：飄 湖裝 課文《云房子》：及 客 耍 凈 陣課文《夕陽真美》：傍 藍(lán)壯慢二、表揚寫話“禮貌待客”“小小足球賽”寫得好的同學(xué)，佳作欣賞。三、發(fā)揮想象練習(xí)說話。松樹的葉子像（）。天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。比一比，再組詞。piāo mǎn fān chu225。n shuǎ b224。n mi225。（）（）（）（）（）z224。ng xǐ j236。i b249。 guǒ r225。 r227。（）春天到了，同學(xué)們在種樹。（）過了些時候，小樹全活了。（）然后澆上水。朗讀、背誦課文。第二課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：正確聽寫本單元詞語。練習(xí)按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過程：一、聽寫詞語。三、指名背誦課文。一（）渠 一（）船 一（）歌曲 一（）池塘 一（）白帆 一（）白云（）的樓房（）的禮堂（）的小鳥（）的白云（）的天空（）的天邊（）的西山（）的云朵（）的夕陽（）的爺爺五、按課文內(nèi)容填空。（2）桃李杏春風(fēng)一家，（）。這是說水鄉(xiāng)的（）多。天空（），連綿（）的（），披著（）暉，（）十分壯麗。六、短文閱讀。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進(jìn)去。我問外公：“您的學(xué)問那么大，為什么還要天天讀書呢？”外公笑著說：“知識就像無邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力。講的