【正文】 行復(fù)習(xí)。會(huì)用部首查字法查字典。能背誦要求背誦的課文，能背誦并按課文內(nèi)容填空。觀察規(guī)律，在空格內(nèi)填上合適的數(shù)。（3）1，4，9，16，（），（）。：①等差數(shù)列；②前兩個(gè)數(shù)的和相加等于后一個(gè)；③倍數(shù)關(guān)系；④每個(gè)數(shù)都是兩個(gè)相同因數(shù)相乘的積?！罢l(shuí)比誰(shuí)多多少？；“誰(shuí)比誰(shuí)少多少？”。如：12是3的幾倍？列式為：12247。，就是這個(gè)相同加數(shù)的幾倍。A．5＋6－9B．5＋ 6－9C．56－9D．5＋6－9 □+□+※+※+※=21, □ +□+※+※+※+※+※=27 那么，□=（），※=（）7．一個(gè)乒乓球2元錢，4個(gè)羽毛球１２元錢，哪種球比較便宜?便宜多少錢?8．超市飲料降價(jià)，買3瓶鮮橙汁6元錢，買6瓶多少錢?9．一本書(shū)36頁(yè)，小明每天看6頁(yè)，幾天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少頁(yè)? ，可以每4個(gè)人分一組，也可以每5個(gè)人分一組，怎樣安排沒(méi)有剩余?第六單元：象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表：（1）列表統(tǒng)計(jì)法；（2）象形統(tǒng)計(jì)圖；（3）畫(huà)“正”字統(tǒng)計(jì)法。64．有一堆蘋果，比20個(gè)多，比40個(gè)少，分得的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多。A．12247。復(fù)習(xí)題：1．30247。就是：被除數(shù)247?！弊x作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。份數(shù)=每份數(shù)。（9）三角板上最多可以有3個(gè)直角。（4）在所有的角中，直角是最大的。比直角大的角叫做鈍角。正方形、長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，都是直角。只和兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)。一道乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)連加的和。：讀乘法算式時(shí)，要按照算式順序來(lái)讀。汽車上原有52人，第一站下了26人，又上來(lái)13人，現(xiàn)在汽車上有多少人？動(dòng)物園里有金絲猴20只，金絲猴比小浣熊多7只。：①先讀題； ②列橫式，寫結(jié)果，千萬(wàn)別忘記寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個(gè)字或詞）； ③作答。、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。、側(cè)面和上面所看到的平面圖形。同一個(gè)物體，從不同方向看到的形狀一般是不相同的呢！復(fù)習(xí)題：1．（）（）（）？（）（）（）3.（）（）（）第二單元 ：加減混合運(yùn)算、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計(jì)算。如果有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的。；求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題用減法計(jì)算（注意：用大的數(shù)減小的數(shù)）。小浣熊有多少只？金絲猴和小浣熊一共有多少只？第三單元 ：表內(nèi)乘法（一）：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)連加的和的簡(jiǎn)便算法。如：63=18讀作：“6乘3等于18”。如：45表示5個(gè)4相加或4個(gè)5相加。角的兩條邊張口越大，角就越大；角的兩條邊張口越小，角就越小。可以用三角板上的直角比一比：頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊。復(fù)習(xí)題：鈍角有（），銳角有（），直角有（）判斷對(duì)錯(cuò)。（5）一個(gè)直角也有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。（10）三角板上有3個(gè)角，其中最大的那個(gè)角是鈍角。（2）把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計(jì)算，總數(shù)247。如：8247。除數(shù)=商。6＝5，讀作（）。3B．36247。這堆蘋果可能有（）個(gè)。統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)量是幾就在象形統(tǒng)計(jì)圖中涂幾個(gè)小格。如：3個(gè) 5，就是5的3倍。3＝4。③除法的問(wèn)題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。復(fù)習(xí)題：觀察與分析下面各列數(shù)的排列規(guī)律，然后填空。（4）4，5，7，11，19，（），（）。易錯(cuò)題型總結(jié)車上原來(lái)有42人，到站時(shí)下去15人，又上來(lái)7人，這時(shí)車上有乘客多少人？二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人參加乒乓球比賽，還有多少人沒(méi)參加？我今年8歲，爸爸今年35歲，我16歲時(shí)，爸爸的歲數(shù)是多少歲？停車場(chǎng)有小汽車37輛，大客車比小汽車多6輛，兩種車一共有多少輛？ ，每3個(gè)人一組，分成了9組，一個(gè)有多少人在跳繩？ ，每個(gè)人畫(huà)了5顆五角星，他們一共畫(huà)了多少顆五角星？ ，一共有19名學(xué)生要宿營(yíng)，每頂賬篷最多住4個(gè)人，5頂賬篷能住下嗎？ ，每人能分到8塊嗎？一本書(shū)26元錢，一個(gè)鉛筆盒20元錢，一輛玩具汽車50元錢。有一定的閱讀短文能力，寫一段通順、完整的話。熟練背誦課文、每個(gè)練習(xí)的讀讀背背部分。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實(shí)效性。了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。你知道哪些會(huì)意字？識(shí)字4：（鐵、腳）（背誦兒歌）形聲字的構(gòu)字規(guī)律；由表示字音的聲旁和表示字義的形旁組成。每個(gè)人都有自己最喜歡的人，是老師，是媽媽，是同學(xué)，還是??新年到了，請(qǐng)你給他（她）寫一張賀卡，在上面寫一兩句祝福的話，他們一定會(huì)非常開(kāi)心的。ng guīzhōu ku225。 wāi xi227。ng zhǚn b226。B Q G N R H E D T A h a e b t g n d q r 大寫字母按順序排列：加偏旁組成新字，再組詞。那不是一座會(huì)變的橋嗎？例：（2）藍(lán)天上飄著白云。（）吃在嘴里，又香又甜。（）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。A、找出表示顏色的詞：_______________________________ B、照樣子填空。★會(huì)用“有的??有的??有的??”說(shuō)話。如果一個(gè)空里可以填幾個(gè)詞，要選最有把握的。o jiāo w224。 sī yě j mi224。（2）太陽(yáng)（）走向山的背后。默寫古詩(shī)《靜夜思》并和相對(duì)的意思連起來(lái)。D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。（1）填上合適的顏色。在復(fù)習(xí)中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來(lái)進(jìn)行檢查。區(qū)別形近字、同音字，能根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。二、復(fù)習(xí)音序查字法 1．看拼音寫詞（指名板演）n225。ng lǜ l237。()()()()()()()zhī y226。n z224。 k249。 y225。n yǒu q249。當(dāng)我們?cè)趯懽魑臅r(shí)遇到不會(huì)寫的字該怎么辦？3．復(fù)習(xí)、指導(dǎo)音序查字法的一般步驟：（語(yǔ)文書(shū)第50頁(yè)）A、找出生字相對(duì)應(yīng)的大寫字母（音序）B、在字典的音節(jié)索引表中，找出相應(yīng)的音節(jié)。要查的字音序音節(jié)頁(yè)碼部首余幾畫(huà)組詞（2個(gè)）有q249。背 bēi 教 jiāo 樂(lè) 轉(zhuǎn) 喝 倒 差 血 b226。（住 注）3）、今天我要去（）媽家。1）北京是 2）多有趣呀！3）和四、課后作業(yè)朗讀課文，背誦6兩課。第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．鞏固本單元生字詞語(yǔ)，通過(guò)默寫歸納學(xué)生易錯(cuò)的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。說(shuō)說(shuō)科學(xué)家的名字。讀一讀，記一記。i w227。大雁 企鵝鴨子黃鸝螞蟻 蟈蟈蝴蝶蝌蚪羊 牛豬猴貓 狼兔狗（2）在說(shuō)法正確的句子后打鉤。（）D“我讀了一遍又一遍”意思是“我讀了很多遍”。1）、世界上最冷的地方是（）2）、在這一節(jié)中找出一對(duì)近義詞。心（）氵（）辶（）木（）讠（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）阝（）犭（）忄（）钅（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）把下面的詞語(yǔ)整理成完整通順的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第四單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母的寫法和用法。在老師幫助下，能借助圖畫(huà)，抓住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。第8課 小鷹學(xué)飛（搖鼓命 旋）第9課 青蛙看海（登善展 喝）第10課 狼和小羊（狼溫 經(jīng) 爭(zhēng)）第11課 狐貍和烏鴉（叼轉(zhuǎn) 賠 臉 差）二、復(fù)習(xí)填上合適的詞語(yǔ)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老鷹叫小鷹不斷練習(xí)飛向更高的天空小鷹學(xué)會(huì)飛行了嗎狡猾的狐貍騙走了烏鴉嘴里的一片肉青蛙說(shuō)我終于看到大海啦（2）指導(dǎo)加標(biāo)點(diǎn)的方法： A自讀句子體會(huì)句子的語(yǔ)氣。秋天果子長(zhǎng)得好秋天果子長(zhǎng)得好嗎秋天果子長(zhǎng)得真好啊奶奶可喜歡我啦你知道這是誰(shuí)的鉛筆嗎新年晚會(huì)上大家玩得很開(kāi)心小鳥(niǎo)飛來(lái)了會(huì)說(shuō)什么呢聽(tīng)寫本單元詞語(yǔ)。o t239。n d238。 gāo fēi（）（）（）（）比一比，組詞廠（）治（）務(wù)（）到（）場(chǎng)（）制（）物（）倒（）身（）跟（）內(nèi)（）居（）聲（）根（）肉（）局（）加標(biāo)點(diǎn)請(qǐng)你和我們一起做游戲吧王麗的歌唱得真好聽(tīng)啊星期天我去少年宮畫(huà)畫(huà)你的爸爸在哪兒工作 4．填上合適的詞（）的小鷹（）的青蛙（）的松鼠（）的狼（）的小羊（）的狐貍（）的烏鴉（）的小白兔五、課后作業(yè)１、收集本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，找出能表達(dá)本單元文章意思的詞語(yǔ)?！铮?、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開(kāi)動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來(lái)說(shuō)一句話４、認(rèn)真寫字，能正確、美觀地寫上下結(jié)構(gòu)的字。１．反饋上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。從這句話中，我們知道了糕的由來(lái)，是：種（）——碾（）——磨（）——做（）四、課堂作業(yè)１、填空要查的字音序音節(jié)組詞（兩個(gè)）善弄鼓２、把詞語(yǔ)排列成一句通順的話在天邊 輕輕地 云霞的飄蕩 燦爛飛翔 一只 正 落日披著的 在 余輝 野鴨第五單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)鞏固音序查字法能熟練拼讀音節(jié)，能憑借漢語(yǔ)拼音寫出本單元的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)類型：形近字、同音字對(duì)比組詞。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)識(shí)字58課文，進(jìn)一步加深對(duì)文中詞語(yǔ)的理解，掌握會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，會(huì)背誦、按課文內(nèi)容填空識(shí)字8課中的古詩(shī)和兒歌、練習(xí)5中的4個(gè)成語(yǔ)及兒歌。說(shuō)說(shuō)要提醒注意的字（雪、翠、滑、蠟、蛇）二、復(fù)習(xí)《識(shí)字6》分小組比賽讀課文，要求有感情，字字入心。（駿、南）比較（驕和橋）、島是山字旁。指名2人背誦，聽(tīng)者要求字字入眼，特別注意生字的字形。齊背兒歌。讀背兒歌《蠟梅花》六、作業(yè)：聽(tīng)寫本單元詞語(yǔ)第五單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：做練習(xí)鞏固本單元知識(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)詞語(yǔ)歸類和看圖寫幾句話。上課時(shí)要（）聽(tīng)老師講課?！背鍪镜谌M及、級(jí)、極小鳥(niǎo)們開(kāi)心（）了！太陽(yáng)公公來(lái)不（）把云全收回去。o sh227。 m227。林深（），但聞（）。2．能憑借漢語(yǔ)拼音寫出本單元的詞語(yǔ)。三、閱讀1．進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，能背誦三篇課文，復(fù)述一篇課文?？磮D寫幾句完整、通順的話，要符合圖意?！锟磮D寫話造句練習(xí)。鞏固本單元69個(gè)生字（其中29個(gè)只識(shí)不寫），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。復(fù)習(xí)生字表：（1）自由讀，書(shū)空，組詞。在第二段里找出寫梅蘭芳“勤學(xué)苦練”的句子，齊讀。（3）提醒大家注意的字（緊、或、視）課后練習(xí)4，用“ 終于”造句。同座互相復(fù)習(xí)生字表，書(shū)空，組詞。男女生比賽讀詞語(yǔ)。作業(yè)：聽(tīng)寫本單元的詞語(yǔ)。（2）填空：冬天到了，天氣，天上下起了，地上。菜場(chǎng)里的菜真多呀！有，有，有，還有。（提示：注意對(duì)話描寫）二、多音字組詞沒(méi) m227。o（）dū（）hǒo（）量 li225。ng（）huo（）zhuǎn（）ch224。n zh249。 jǐn dīng y237。 f lǐ yōu xi249。i xiāng chuan q237。注（）底（）度（）治（）?。ǎ┑停ǎ┫ǎ┲疲ǎQ（）延（）理（）或（）快（）挺（）里（）成（）五、寫近義詞同意（）請(qǐng)求（）緊盯（）經(jīng)常（）美麗（）漸漸（）快樂(lè)（）著名（）六、造句練習(xí)。3．百川（），何時(shí)（）。（）慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書(shū)寫。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。指名口頭練習(xí)填一填。ng d238。o yuǎn děng d224。i yōu lǜ guā fēng suǒ yǐ（）（）（）（）（）（）（）（二）比一比，組詞。B小學(xué)生上課要（）聽(tīng)講，寫作業(yè)要（）。背誦課文第１９課３、４自然段。練習(xí)給字加偏旁和寫同偏旁的字。（書(shū)后的為主）二、出示本冊(cè)書(shū)中的新偏旁，指名認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)說(shuō)此偏旁的字還有哪些。在括號(hào)里填上合適的詞。（３）丹頂鶴有一身（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒（）。在老師的指導(dǎo)下，憑借書(shū)上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、朗讀，背誦課文，提示沒(méi)課中容易出錯(cuò)的生字。白帆片片像（云朵）。四、課堂練習(xí)。n w225。n qǐ fng l225。n k226。（）再把樹(shù)根埋好。五、課后作業(yè)。練習(xí)填詞。二、課堂練習(xí)。（1）春回大地，福（）。（4）太陽(yáng)已經(jīng)（），收起了刺眼的（）。我的外公我的外公最愛(ài)讀書(shū)。外公指的是（）A爸爸的爸爸 B媽媽的爸爸這段有（）句話。七、課后作業(yè)?？倧?fù)習(xí)的編排注意突出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計(jì)算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)一步體會(huì)估算方法的多樣性。繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。四、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn) 100以內(nèi)加減法中進(jìn)位加法和退位減法?？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問(wèn)題中還有什么問(wèn)題沒(méi)解決，等等。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容可以分計(jì)算和應(yīng)用題兩條線，把知識(shí)串起來(lái)，確立復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，有的放矢的搞好復(fù)習(xí)工作。如復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法，讓學(xué)生玩猜一猜、對(duì)口令、接龍等游戲，加深記憶，熟練的運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算?？梢栽O(shè)計(jì)多種多樣的游戲活動(dòng)，也可創(chuàng)和情境，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算，是學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后在全班中交流。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。如拼一拼、折一折，畫(huà)一畫(huà)，擺一擺，量一量等操作活動(dòng)加深角的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，使學(xué)生在腦中形成米和厘米的實(shí)際含義。復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：筆算的方法；實(shí)際運(yùn)用能力。（學(xué)生先獨(dú)立完成，然后在小組內(nèi)交流。先估算并說(shuō)說(shuō)估算的方法；再筆算。三、