階段教育教學工作自評報告-在線瀏覽
2024-11-09 12:28本頁面
【正文】 生家長明確自己的權(quán)利和義務(wù)，使每一位在校學生逐步確立了正確的人生理想。進一步加大師德考核力度，建立健全師德考核與教師競爭上崗、職稱評審、評先樹優(yōu)等掛鉤機制。在學生中有計劃、有針對性的廣泛開展“五小”、“五心”等豐富多彩的德育活動，對學生的良好行為養(yǎng)成，進行了潛移默化的熏陶。加強校本培訓，創(chuàng)新發(fā)展，提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、學校管理教辦管理制度齊全，措施得力。教辦對各完小、教學點實行1000分考核評價制度，其中教學占700分，其他占300分。加強督導(dǎo)，透明管理。四、安全保障為保證學校師生人身和集體財產(chǎn)安全，確保教育教學工作穩(wěn)定發(fā)展，我鎮(zhèn)教辦把安全工作作為教育工作重中之重的大事，抓緊抓好，抓出成效。層層簽定安全工作責任狀，認真落實安全工作責任，不斷推動安全工作上檔次、上水平。一是有針對性堅持不懈地向?qū)W生進行安全意識、交通、消防、治安、飲食、自然災(zāi)害、校內(nèi)外安全等教育，使師生安全意識提高，基本掌握了在緊急狀態(tài)下避險和自護的方法，具備了初步分辨安全與危險的能力。學校無危房，校舍建筑、施工符合規(guī)范要求。三是與當?shù)嘏沙鏊灦?lián)防責任狀，警校、村校聯(lián)防聯(lián)動，有效的維護了學校治安和學校周遍環(huán)境的安全。五是嚴把飲食衛(wèi)生觀。六是交通安全保障有力。早晨學生集體站隊上學，放學路隊由教師輪流護送回家，系列措施的落實，保障了學生行路安全。強化監(jiān)督檢查杜絕了各類安全責任事故的發(fā)生。在校改工作結(jié)束后，教辦把工作重點轉(zhuǎn)移到改善辦學條件、校園綠化、硬化、美化工作上。能干的，自己動手；工程量大的村校協(xié)商解決。兩處完小大多教室，上官完小全部教室木制門窗更換為鋁合金門窗，校容校貌煥然一新。校園綠化、美化，因地制宜，見縫插針。校園四季常綠有景色，墻標、專欄、櫥窗能育人。在今后的工作中，我鎮(zhèn)教辦將堅持依法治教，依法治校，加強督導(dǎo)評估制度，強化措施，很抓落實。第三篇：教育教學工作自查自評報告羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心小學2012教育教學工作自查報告為促進學校教育教學工作管理有序化、規(guī)范化、科學化，全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量，我校認真組織，對2012教育教學工作進行自查自評如下：一、基本情況本?，F(xiàn)有教學班10（含2個學前班）個，學生423名，教職工22人，其中女教師3人，少數(shù)民族教師22人，教職工中小學一級教師14人，學歷達標率為100%。我校現(xiàn)有8個教學班，(不含兩個學前班)學生303人，教職工23人，其中小學高級教師14人。校園占地面積4500平方米，校舍建筑面積為2636平方米，學生食堂面積131平方米。圖書室內(nèi)藏書3851多冊。現(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學質(zhì)量先進學?！保版?zhèn)遠縣平安先進校園”。二、教學常規(guī)管理工作多年來，我們一直狠抓教學常規(guī)管理，不斷加大教學工作的管理力度，在工作中突出三個“嚴”字和三個“不”字。教務(wù)處于每學期開學初擬出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。由教研組、教務(wù)處分別檢查教研組和各科任教師教學計劃落實情況。每周一下午為教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，進行政治業(yè)務(wù)和教育教學研究學習培訓，周五下午利用一節(jié)課對學生進行安全、文明行為習慣教育，總結(jié)本周工作安排下周工作及學習有關(guān)文件精神。（二）、教研組管理學校制定有《教研組考核評比方案》，設(shè)有語文、數(shù)學、音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學能力強，有一定研究能力的教學骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負責。（三）、教學過程管理學校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學校教師實際，組織全體教師討論通過，對教師教學工作（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學生成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。學校每學期組織2次全校性公開課，學校每學期召集班主任經(jīng)驗交流會2次，推廣教研教學經(jīng)驗，提高教師教學業(yè)務(wù)能力。學校設(shè)有專門考勤人員，負責教師上課考勤和填寫校務(wù)日志，早、晚自習有專人負責組織學生學習活動。不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風、學風的形成。學校建有多媒體電教室1個，學校建立健全各種規(guī)章制度，對各室管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分 發(fā)揮各室作
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