【摘要】第二專題?自讀第一則到第七則(衛(wèi)君待子而為政),疏通文字,了解大致內(nèi)容?合上課本,解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子?一日克己復(fù)禮,天下歸仁矣?請(qǐng)問(wèn)其目?請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉?甚矣吾衰也?觚不觚?自諸侯出,蓋十世希不失矣?衛(wèi)君待子而為政,子將奚先
2025-01-20 20:15
【摘要】《克己復(fù)禮》講課稿第一課我們學(xué)習(xí)了孔子的德政主張。第二課堂我們來(lái)談?wù)効鬃拥亩Y治主張。首先請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們:什么是禮?禮物?禮貌?我們來(lái)看看課文的注解,這樣來(lái)解釋禮的。禮,是用以區(qū)別尊卑貴賤的社會(huì)制度與之相應(yīng)的禮節(jié)儀式??鬃幼顬橥瞥绲氖侵芏Y,因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為:周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉,吾從周。因?yàn)橹艽亩Y借鑒了夏商兩個(gè)朝代,又對(duì)此有了增
2025-02-07 09:26
【摘要】《選讀》課課練02克己復(fù)禮【教師答案版】一、找出下列各句中的通假字并寫(xiě)出本字來(lái)句子通假字本字句子通假字本字⑴周監(jiān)于二代監(jiān)鑒⑷女安,則為之女汝⑵五世希不失矣希?、墒撤虻荆路蝈\,于女安乎女汝⑶則民無(wú)所錯(cuò)手足錯(cuò)措⑹孝弟也
【摘要】克己復(fù)禮《論語(yǔ)》選讀制作:金燕釋題:克己復(fù)禮?克,約束,克制;復(fù),回歸;禮,用以區(qū)別尊卑貴賤的社會(huì)制度及與之相應(yīng)的禮節(jié)儀式。(主要指周禮)?這里說(shuō)的“禮”,就是指當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中實(shí)行的各種禮儀規(guī)范,而學(xué)習(xí)各種禮儀,正是孔子教學(xué)的重要內(nèi)容。值得注意的是,孔子在這里強(qiáng)調(diào)的,不僅僅是要依禮而行,更重要的,
2025-01-21 08:55
【摘要】“仁、義、禮、智、信”的釋義一,仁、仁仁字并沒(méi)有簡(jiǎn)化,只是一般不知道他到底是什么意思。仁是會(huì)意字,從人,從二?!墩f(shuō)文解字》說(shuō)人是“天地之生,最貴者也。”還說(shuō),凡是屬于人的都從人。二,是會(huì)意字,古文作“丄”,就是上字。二、上都是高的意思?!墩f(shuō)文解字》說(shuō),二是地之?dāng)?shù)。那么,結(jié)合起來(lái)看,仁就是專屬于世上的人的高尚情懷。儒家講“仁義禮智信”,仁是僅次于德的,人類所特有的一種美好的情操?!?/span>
2025-09-21 23:02
【摘要】《女歌手》[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.感受人性的美和人情的美。2.掌握抓住生活片斷、選擇典型情節(jié)、善用對(duì)比襯托來(lái)刻畫(huà)人物的方法。[學(xué)習(xí)過(guò)程]一.作者介紹:維克托·彼得羅維奇·阿斯塔菲耶夫(1924—),蘇聯(lián)俄羅斯作家。生于西伯利亞克拉斯諾雅爾斯克州奧夫相卡村一個(gè)農(nóng)民家庭。母親早逝。先由祖母撫養(yǎng),后來(lái)進(jìn)了
2025-02-10 21:24
【摘要】教學(xué)目的:1、研讀課文,誦讀名句,積累文言知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)孔孟的言行,了解他們的為人與境界,理解人的價(jià)值,掌握“仁”的內(nèi)容,明確君子之道。教學(xué)重點(diǎn):疏通字詞,理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):如何理解“仁”的內(nèi)涵,君子的含義,仁義禮智之間的關(guān)系,以及他們的現(xiàn)實(shí)意義。教法:讀析、質(zhì)疑、討論、合作探究。教學(xué)過(guò)程:第一
【摘要】《我的一位國(guó)文老師》教案梁實(shí)秋是臺(tái)灣卓有成就的文學(xué)研究家、翻譯家,同時(shí)也是被臺(tái)灣尊為散文一代宗師的小品散文大家。他的散文小品,廣泛涉及人生世態(tài),或回憶往事、記述個(gè)人經(jīng)歷,或敘寫(xiě)家庭生活、讀書(shū)生涯,或憶記故鄉(xiāng)、發(fā)家國(guó)之思,或描寫(xiě)社會(huì)面貌、文化習(xí)俗??梁實(shí)秋的散文懷人則凄清細(xì)膩、纏綿動(dòng)人;思鄉(xiāng)則深沉濃郁、感人至深;寫(xiě)景則錯(cuò)落有致、別具一格;敘
2025-01-22 21:25
【摘要】 第1頁(yè)共21頁(yè) 啟智禮主持詞5篇 觀后感 觀看了《啟智傳遞榜樣》之后,我深刻感受到,榜樣的力量 是美好的,是無(wú)窮的,榜樣的力量時(shí)時(shí)刻刻提醒我們奮斗,拼搏, 榜樣的力量是一種向上的力量,像...
2025-09-14 00:44
【摘要】仁義鎮(zhèn)中、保安中學(xué)、河包鎮(zhèn)中三校聯(lián)合考試方案為加強(qiáng)期末考試及閱卷工作的監(jiān)管力度,促進(jìn)各校教學(xué)工作。經(jīng)三校聯(lián)合協(xié)商決定:2013年下期期末考試實(shí)行三校交叉監(jiān)考、共同閱卷。為使該項(xiàng)工作順利開(kāi)展,特?cái)M定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):朱光乾(河包鎮(zhèn)中校長(zhǎng))副組長(zhǎng):溫長(zhǎng)虹(仁義鎮(zhèn)中校長(zhǎng))、劉振彬(保安中學(xué)校長(zhǎng))成員:各校副校長(zhǎng)、楊明軍(仁義鎮(zhèn)中教務(wù)主任)、李剛(仁義鎮(zhèn)中教務(wù)副
2025-09-21 13:54
【摘要】《我的一位國(guó)文老師》教學(xué)重點(diǎn):了解作者梁實(shí)秋,了解作者寫(xiě)作風(fēng)格,并理解文章教學(xué)要求:普通教室教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一,665導(dǎo)入新課介紹作者:梁實(shí)秋()現(xiàn)代著名的散文家,學(xué)者,文學(xué)批評(píng)家,翻譯家,原籍浙江杭縣,生于北京.學(xué)名梁治華,字實(shí)秋,一度以秋郎,子佳為筆名.1915年秋考
2025-01-23 00:28
【摘要】 第1頁(yè)共9頁(yè) 仁、義、禮、智、信的繼承與發(fā)展 彭鑫中醫(yī)博士)仁、義、禮、智、信對(duì)內(nèi)臟的影響(彭鑫中 醫(yī)博士信對(duì)內(nèi)臟的影響彭鑫中醫(yī)博士 最近國(guó)內(nèi)有個(gè)彭鑫大夫,這是個(gè)很好的醫(yī)生,年歲雖然很輕 ...
2025-09-13 21:19
【摘要】 第1頁(yè)共14頁(yè) 對(duì)“仁、義、禮、智、信”的學(xué)習(xí)體會(huì) 仁、義、禮、智、信對(duì)內(nèi)臟的影響(64分鐘) ◎一個(gè)人,只要是心正了之后,氣就正,氣正了之后,形就 正。按照中國(guó)古代的中醫(yī)理論,人是有三部...
2024-09-20 01:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解孔子仁政和孟子保民而王的政治思想主張2、誦讀體會(huì)孟子散文充沛、譬喻說(shuō)理的特色3、梳理積累本板塊文言知識(shí)和名句重難點(diǎn):1、把握“齊桓晉文之事”的觀點(diǎn)及其論證特色2、分析孔子的“仁”在政治上的表現(xiàn)教學(xué)過(guò)程:A齊宣王問(wèn):“齊桓公晉文公稱霸的事,可以講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?”孟子回答說(shuō):“孔子的門(mén)徒中沒(méi)有講述(道:述
2025-02-11 04:46
【摘要】《無(wú)題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”中兩個(gè)“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的本意和今天人們常用它來(lái)表達(dá)的感情。2、過(guò)程和方法:在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生結(jié)合注釋看課文,初步理解詩(shī)歌的內(nèi)容及含義。3、
2025-02-11 04:45