蘇教版選修《仁義禮智我固有之》-預覽頁
【正文】 段選文來看，課題就是全篇所闡發(fā)的中心，意思是說我們每個人本來就都已經具備了“仁義禮智”四種發(fā)端，而且它就好像每個人都有四肢一樣。 把握孟子的“四端”說。 進一步學習孟子運用層進、對比和比喻說理的方法。 把握孟子的“四端”說。本課的學習目標是： 繼續(xù)積累文言實詞、虛詞和有關的文言句式。 請同學們根據(jù)自讀對不懂的詞句進行質疑，師生討論，共同釋疑。這里用的都是直接推理的邏輯手法，層層推進，一步步逼近論說中心，這種運用層進式手法引出論說中心的手法是理性極強的一種手法，非常值得我們去學習和借鑒。 —— 從孟子所運用的“例證法”的論證中我們可以得到這樣一個啟示：運用“例證法”論證觀點時，舉例要全面，絕不能使用“孤證”。 —— 在孟子看來，我們要達到“仁義禮智”的境界，至少要做到六個方面：①要“擴而充之”，②要“存之”，③要“求”之，④要“反身而誠”、“強恕而行”，⑤要“熟之”，⑥要不“自暴自棄”。 （四）、總結教學，布置課外作業(yè)： 總結教學： 如此看來，我們這節(jié)課的學習目標已經基本達成了。因此，老師要給 大家布置一個練習，請大家抄一下。
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