【摘要】人生·教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)依據(jù)《人生》,是勃蘭兌斯的一篇散文。勃蘭兌斯(1842~1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。1890年出版此書,轟動(dòng)了丹麥思想界。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等
2025-02-10 06:48
【摘要】、《春酒》學(xué)案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:我們是母親放出的風(fēng)箏,飛得再高,永遠(yuǎn)脫離不出母親的視線;飛得再遠(yuǎn),永遠(yuǎn)有那份牽掛在母親心田。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情朗讀課文,感受作品的風(fēng)俗之美、人情之美。2、體會(huì)文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材,“形散神不散”的特點(diǎn)。3、了解作者故鄉(xiāng)杭州一帶的新年習(xí)俗,領(lǐng)會(huì)文章中流淌的濃濃的思
2025-02-11 03:19
【摘要】18、《吆喝》學(xué)案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,識(shí)記重點(diǎn)詞語,了解文章的內(nèi)容。2、揣摩語言,體會(huì)吆喝聲的濃郁的地方特色和獨(dú)特的魅力,理解作者寫“吆喝”時(shí)的內(nèi)在情感。3、感受京城特色的民風(fēng)民俗,體驗(yàn)中國地方文化的魅力。重難點(diǎn):重點(diǎn):整體把
【摘要】《誡子書》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀課文,弄清課文內(nèi)容,體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。2、掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞的意思,背誦和理解文中的警句名言。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí):1、反復(fù)朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的感情。給下列劃橫線的字注音澹泊()()淫慢(
【摘要】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評(píng)家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)和對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對(duì)生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)
2025-02-10 06:44
【摘要】寒蟬凄切,對(duì)長亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié).今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說?尋尋
2025-02-10 08:34
【摘要】本篇教案設(shè)計(jì)全面,有作業(yè)的范例,也有對(duì)教學(xué)的反思,是一個(gè)對(duì)教學(xué)比較認(rèn)真的老師所寫的教案.《枯葉蝴蝶》教案城里中學(xué):羅美麗教學(xué)目標(biāo):1、朗讀課文,體會(huì)文中所蘊(yùn)含的深刻哲理。2、聯(lián)系生活,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):朗讀課文,體會(huì)本文所蘊(yùn)含的哲理,認(rèn)識(shí)到裝假作偽的危害性。教學(xué)方法:
2025-01-22 22:58
【摘要】你都搜到了哪些描寫落葉的優(yōu)美詩詞?搜集整理是積累素材的好方法,不盡長江滾滾來。--杜甫《登高》2落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。3木落雁南度,北風(fēng)江上寒孟浩然《
2025-01-31 00:53
【摘要】規(guī)則:每個(gè)組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌,看哪組唱出的多。要求:每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出盡可能多的帶“雨”字的詩句。看哪組說的多。杜甫的《春夜喜雨》:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。陸游的《臨安春雨初霽》:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。白居易的《夜雨》:隔窗知
2025-01-31 00:52
【摘要】比較·探究*落葉【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對(duì)法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】品味本文生動(dòng)富含哲理的語言?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)托物言志的寫法?!窘虒W(xué)方法】誦讀品味法?!居?jì)劃課時(shí)】一課時(shí)。【教學(xué)過程】
2025-01-26 00:55
【摘要】《人生》[同步練習(xí)]福果發(fā)表于-2020-2-211:55:00一、選擇題1.加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.陷阱jǐn瞻望zhān賞心悅yuè目停滯zhìB.攀pān登忙碌lù撒sà旦充沛pèiC.增zēng益
2025-01-19 15:25
【摘要】走進(jìn)小說天地五橋初中冉啟杰【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說情節(jié),介紹小說人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。過程與方法:1、引導(dǎo)讀書方法。2、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶高尚情操。
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際開化二中詹國偉關(guān)注我們的社區(qū)――小橋頭村社區(qū)“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式首先由社區(qū)居民代表郭煒宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅(jiān)持文明從心開始,從“我”做起;弘揚(yáng)仁愛之心,加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè);積極參加我縣組織開展的“迎世
2025-02-02 06:54
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際火炬中學(xué)136班楊逸飛作業(yè)關(guān)注我們的社區(qū)――高新區(qū)社區(qū)“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式首先由社區(qū)居民代表郭煒宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅(jiān)持文明從心開始,從“我”做起;弘揚(yáng)仁愛之心,加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè);積極參加我市組織開展的“迎世博、迎亞運(yùn)
2025-01-22 03:49
【摘要】人生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語,掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈(zèng)、樂此不?!钡仍~的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。能力目標(biāo)1.概述四個(gè)場面,三大人群,培養(yǎng)概括提煉,分析歸納的能力。2.學(xué)習(xí)通篇為喻,進(jìn)行說理的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
2025-01-22 19:33