【摘要】雨的訴說——怎樣描寫、抒情讀雨雨說：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是山野的微笑。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。-李清照《聲聲慢》竹杖芒
2025-02-09 23:20
【摘要】你都搜到了哪些描寫落葉的優(yōu)美詩詞？搜集整理是積累素材的好方法，不盡長江滾滾來。--杜甫《登高》2落紅不是無情物，化作春泥更護花。3木落雁南度，北風(fēng)江上寒孟浩然《
2025-01-31 00:53
【摘要】好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁
2025-02-10 08:47
【摘要】丞相名垂汗簡青，書臺猶在誰復(fù)登？出師一表真名士，千載誰堪伯仲間？千古良相諸葛亮不但是陸游筆下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復(fù)漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的高風(fēng)亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進他的《誡子書》，聆聽他對子女、后人的諄諄教誨。教學(xué)
【摘要】——劉紹棠題解：蒲柳人家，用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農(nóng)家。作者：劉紹棠1936～1997當(dāng)代作家河北通縣人劉紹棠：文壇奇人?1949年開始發(fā)表短篇小說。?1951年到河北文聯(lián)工作。?1952年發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》，并選入中學(xué)語文課本，被稱為“神
【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌組歌，感受兩首散文詩中的形象特點，領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2．理解作者采用第一人稱，借助豐富的想象，表現(xiàn)出對人生思考的寫法。3．學(xué)習(xí)作者的愛國熱情，培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈爾齊名，被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。著有散
2025-01-31 00:45
【摘要】了解我們的社區(qū)①調(diào)查自己所在社區(qū)的人口狀況。②考察所在社區(qū)的環(huán)境保護情況。③完成人口、環(huán)境調(diào)查報告。美麗的社區(qū)現(xiàn)代人稱人口老齡化為“銀色浪潮”。它是21世紀(jì)中國所面臨的最為嚴(yán)峻的人口問題。國家和政府以及我們每個人都將面臨老齡問題的挑戰(zhàn)。
【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情?寫景、狀物和抒情在一篇具體的文章中常常是結(jié)合在一起的。因為寫景、狀物離不開抒情，而抒情又往往需要借助景和物。這就是所謂“一切景語皆情語”、“借景抒情”。?如《詩經(jīng)》中以一個戍邊征人的口吻吟唱：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。一個征人在連綿的陰雨中回到家鄉(xiāng)，這場
2025-01-21 02:55
【摘要】鄭愁予（臺灣）鄭愁予,原名鄭文韜。1933年出生于山東濟南。童年隨父輾轉(zhuǎn)大江南北，1949年隨家人去臺灣，1951年開始發(fā)表作品，1968年赴美，在愛荷華大學(xué)國際寫作班進修學(xué)習(xí)，獲藝術(shù)碩士學(xué)位。此后一直保持沉默、很少發(fā)表作品。1973年左右再度出山，“寶刀未老”，勤耕不輟，代表作有《錯誤》《水手刀》等，
2025-02-10 11:30
【摘要】冰心?冰心談生命冰心冰心(1900—1999)福建長樂人，原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官，在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強欺凌的屈辱歷史，更激發(fā)了她的愛國之情。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會，努力實踐“為
2025-01-22 05:22
【摘要】《墨池記》——曾鞏—曾鞏曾鞏?曾鞏（1910~1803），字子固，，世稱“南豐先生”。漢族，建昌南豐人，后居臨川。北宋政治家，散文家，“唐宋八大家”之一。在學(xué)術(shù)和文學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)卓越。曾鞏自稱“家世為儒”，他天資聰慧，記憶力超強，“十二歲能文，語已驚人”。18歲時赴京趕
2025-01-21 22:34
【摘要】QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁予好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣
2025-01-31 00:52
【摘要】智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭柳宗元記錄某人生平事跡的文字。
【摘要】——毛澤東寫作背景:1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?雪
2025-01-21 20:24
【摘要】漢樂府陌上桑這首詩是漢樂府中的名篇，屬《相和歌辭》，寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調(diào)戲的故事，歌頌她的美貌與堅貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》，在《玉臺新詠》中，題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂府詩集》中稱之為《陌上?！贰Ｒ院蟊愠蔀榱?xí)慣?！澳吧仙?/span>
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