小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊買文具教案——第二課時-在線瀏覽
2024-11-09 04:08本頁面
【正文】 速找出其中的關(guān)鍵問題。（板書：有加、減法又有乘、除法，先算乘、除法后算加、減法。（1）整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元？（2）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。學(xué)生獨立思考，讀懂圖意，列出算式。2＋5＝12（元）5－12247。815－6235247。8＝92＝7＝8＝18＝3 師:請大家仔細(xì)看清算式每一步的計算，把先算的部分用橫線畫出來，再把不正確的計算改正過來。3．比一比誰是計算小能手，6分鐘至少做4題。5＋1497－3045＋15247。9－820＋6615－48247。師：請大家讀懂圖意，想辦法分析，列式解決問題。然后集體交流。5＋1784－1625＋24247。932＋3632＋36 ，打折后4個鼠標(biāo)共賣80 元，每個鼠標(biāo)便宜多少元？ 選做題：調(diào)查生活中還有哪些問題也可以用先算乘除法后算加減的方法解決，做好記錄，與同學(xué)分享或做一張數(shù)學(xué)小報。淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16247。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《買文具》教案——第一課時小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《買文具》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1．能根據(jù)“買文具”的問題情境提出問題，會解決除加、除減兩步運算的實際問 題，進(jìn)一步體會同一個問題可以有不同的解決方法，發(fā)展解決問題的能力；2．結(jié)合解決買文具問題的過程，能夠探索并掌握“先除后加減”的運算順序，能 正確地進(jìn)行計算。三、情感態(tài)度和價值觀1．正確解決實際問題，能夠體會到數(shù)學(xué)與實際的密切聯(lián)系； 2．進(jìn)一步體會合作學(xué)習(xí)的樂趣, 體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)難點感受畫圖策略的意義和價值，體驗“先算除法，后算加減”的合理性。課前準(zhǔn)備課件、練習(xí)本、直尺。828247。624247。915247。師：今天我們一起去文具超市逛一逛，這節(jié)課我們繼續(xù)研究買文具中的學(xué)問。生：用20元錢可以買5本英文本。師:你還能提出哪些兩步計算的數(shù)學(xué)問題呢？ 學(xué)生提出不同的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生嘗試獨立畫圖分析解決問題，再與伙伴合作探究。3＝6（元）；再用每本作文本的價錢加上每本英文本的價錢，就是笑笑一共需要的錢數(shù)，用加法計算6＋4＝10（元）3．再次探究，類比遷移，解決問題 師:每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？請你用學(xué)過的思考方法想一想，算一算。師:請你說說自己的想法。如我先算現(xiàn)在每本算術(shù)本的錢數(shù)，再用原來每本算術(shù)本的錢數(shù)減去現(xiàn)在每本算術(shù)本的錢數(shù)，就得到每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元。學(xué)生獨立觀察，判斷并說明理由。也就是先求把一個數(shù)平均分成幾份，每份是多少，所以先用除法計算。師：說一說有加、減法又有乘、除法，要先算什么？再算什么？ 生:有加、減法又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、減法。嘗試畫圖分析也能讓我們在遇到較復(fù)雜的問題時迅速找出其中的關(guān)鍵問題。）二、課堂練習(xí)1．看圖解決問題。學(xué)生獨立思考，讀懂圖意，列出算式。2＋5＝12（元）5－12247。4＋24247。8－35－8247。9 師:請大家讀懂題意，把先算的部分用橫線畫出來，再算一算。3． 解決問題。（1）如果夠讀兩個星期，還差多少頁課外書？（2）每天比原來多讀幾頁書？師:請大家讀懂圖意，想辦法分析，列式解決問題。三、作業(yè)布置必做題： 62－4945＋7563247。9－4 ，現(xiàn)在每層樓改裝成8個加工房間，每層樓多了多少個加工房間？ 選做題：調(diào)查生活中
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