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全國(guó)2008年07月自學(xué)考試00054管理學(xué)原理歷年真題及答案-在線瀏覽

2024-11-09 00:45本頁(yè)面
  

【正文】 遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象,那末在我看來(lái),生活就會(huì)是空虛的。巡起旋,其眾見(jiàn)巡起,或起或泣?!北娖荒苎鲆?。??。汽車(chē)離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。我不顧同行者的勸告,把頭伸到車(chē)窗外面,去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣?!耳p鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非),回答問(wèn)題:重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸?梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛??沾才P聽(tīng)南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?。?《寶黛吵架》中的一段文字,回答問(wèn)題:那寶玉心中又想著:“我不管怎么樣都好,只要你隨意,我就立刻因你死了,也是情愿的?!摈煊裥睦镉窒胫骸澳阒还苣憔褪橇恕D阋炎约簛G開(kāi),只管周旋我,是你不叫我近你,竟叫我遠(yuǎn)了。?“將那求近之心,反弄成疏遠(yuǎn)之意了”??五、作文(30分)《獨(dú)自面對(duì)》為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。二、全國(guó)2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。,提出“民貴君輕”思想的是()2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義,這種論證方法是(《我的世界觀》一文來(lái)看,愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是() 4.《垓下之圍》中,表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城,尚不覺(jué)悟,而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是(A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告))5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了()6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中闡述種樹(shù)的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是(《先妣事略》刻畫(huà)母親形象的語(yǔ)句中,屬于側(cè)面描寫(xiě)的是(),乃勞苦若不謀夕,家無(wú)閑人8.《愛(ài)爾克的燈光》中,引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是()“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字、一個(gè)亮,屬于散文詩(shī)的是()A.《秋夜》B.《我與地壇》)C.《哭小弟》D.《都江堰》10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的()11.《陌上?!返那楣?jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出()12.《行路難》中,借舉止抒情的詩(shī)句是(),將登太行雪滿山,拔劍四顧心茫然,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊,直掛云帆濟(jì)滄?!堕L(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,屬于移情于景的是(),夜雨聞鈴腸斷聲,秋雨梧桐葉落時(shí),落葉滿階紅不掃,耿耿星河欲曙天,托物言志,表達(dá)憂國(guó)憂民心情的詠物之作是(A.《蒹葭》)B.《陌上桑》C.《秋興八首》(其一)D.《早雁》“雕欄玉砌”來(lái)指稱(chēng)南唐宮殿,這種修辭手法是()16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是()17.《再別康橋》詩(shī)意含蓄蘊(yùn)藉的主要原因是()18.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》四個(gè)層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是(19.《寶黛吵架》中,說(shuō)“不是冤家不聚頭”的是())20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚(yú)()二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。,主要運(yùn)用例證法說(shuō)理的有()A.《容忍與自由》B.《咬文嚼字》C.《吃飯》D.《我的世界觀》E.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》《馬伶?zhèn)鳌氛Z(yǔ)句中屬于場(chǎng)面描寫(xiě)的有(),無(wú)慮數(shù)十輩,引商刻羽,抗墜疾徐,并稱(chēng)善也,已易衣遁矣,匍匐前稱(chēng)弟子,或大呼命酒,或移坐更進(jìn)之,首不復(fù)東《垓下之圍》中,引申而成的成語(yǔ)有(),意在沛公《蒹葭》詩(shī)句中,屬于借事抒情的有()25.《我愿是一條急流》中相對(duì)應(yīng)的比喻意象有()三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)孝悌:所溺:固辭:卒:師:,每至夜分夜分:坐:落紅:,不覺(jué)解頤解頤:戒律:四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《論毅力》中的一段文字,回答問(wèn)題:其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以為天下事固易易也,及驟嘗焉而阻力猝來(lái),頹然喪矣。稍強(qiáng)者,遇三四挫而退。其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈難,非至強(qiáng)之人,未有能善于其終者也。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚(yú)。孟嘗君曰:“食之,比門(mén)下之客。”左右皆笑之,以告?!庇谑浅似滠?chē),揭其劍,過(guò)其友,曰:“孟嘗君客我?!弊笥医詯褐?,以為貪而不知足?!泵蠂L君使人給其食用,無(wú)使乏。?,文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用??《我與地壇》中的一段文字,回答問(wèn)題:如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。要是以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲?!断娣蛉恕分械膬晒?jié),回答問(wèn)題:帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張?;暮鲑膺h(yuǎn)望,觀流水兮潺湲。?,并說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)各依托“水神祭祀”中哪兩個(gè)基本步驟?、因情造景及直抒胸臆的詩(shī)句。炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯。不大會(huì)兒,失去了國(guó)土、自由和權(quán)利。他們的長(zhǎng)矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊。?五、作文(30分)《羅素的話》的論文,請(qǐng)魯迅先生批閱?!憋@然,魯迅先生是委婉地批評(píng)了許廣平。除詩(shī)歌外,文體不限。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。這里的“當(dāng)軸”所用的修辭手法是() 3.《咬文嚼字》中,用心理學(xué)的“套板反應(yīng)”原理所論證的道理是()4.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中,羅素認(rèn)為:“處理這個(gè)普遍存在的人類(lèi)自高自大問(wèn)題的唯一方法”是(),名列“唐宋八大家”的是() 6.《前赤壁賦》用來(lái)寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理的主要自然景物是()、明月、烏鵲 、清風(fēng)、白露、明月、清風(fēng) 、明月、麋鹿7.《馬伶?zhèn)鳌分袑?xiě)馬伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”,這種人物描寫(xiě)方法屬于() 8.《西湖七月半》中作者所寫(xiě)真正賞月的“吾輩”指的是() 《秋夜》中象征著追求光明而不惜獻(xiàn)出生命的意象是() 10.《紀(jì)念傅雷》一文所歌頌的傅雷的精神品格是(),忠貞剛烈 ,無(wú)私奉獻(xiàn),剛直不屈 ,深謀遠(yuǎn)慮《螞蟻大戰(zhàn)》中的語(yǔ)句,采用擬人手法的是(),它們比斗犬廝殺更慘烈,以振奮前仆后繼的前線戰(zhàn)士,越覺(jué)得它們與人類(lèi)并無(wú)兩樣12.《我與地壇》:“春天應(yīng)該是小號(hào),夏天是定音鼓”。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分?!边@里所采用的修辭手法有() 《行路難》(其一)詩(shī)句中運(yùn)用典故的有() 《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有() 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)兵:殆:,過(guò)其友過(guò):,其絕必有處絕:,莫能如也莫能如也:嫠婦:灑然:征:淹留:恪守:四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《吃飯》中的一段文字,回答問(wèn)題:這個(gè)世界給人弄得混亂顛倒,到處是磨擦沖突,只有兩件最和諧的事物總算是人造的:音樂(lè)和烹調(diào)。?,作者倡導(dǎo)這一社會(huì)理念的針對(duì)性是什么??《張中丞傳后敘》中的一段文字,回答問(wèn)題:守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù)。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見(jiàn)其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪,也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。水在這里,吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強(qiáng)捍的生命付之于規(guī)整,付之于企盼,付之于眾目睽睽。“壯麗的馴順”?B.“壯麗的馴順”有何深刻的涵義??《我愿是一條急流》中的一節(jié),回答問(wèn)題:我愿是一條急流, 23是山間的小河,穿過(guò)崎嶇的道路,從山巖中間滾過(guò)??只要我的愛(ài)人是一條小魚(yú),在我的浪花中間,愉快地游來(lái)游去。黛玉因說(shuō)道:“你只管聽(tīng)你的戲去罷。連他也奚落起我來(lái)。,寶黛吵架的心理特點(diǎn)是什么?五、作文題(30分)“感恩”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。四、全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)?!豆讶酥趪?guó)也》始終的論題是()2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中,提倡“砥礪德行”所針對(duì)的不良校風(fēng)是() 3.《咬文嚼字》中,運(yùn)用“推敲”這個(gè)典故,是為了說(shuō)明() 4.《馮諼客孟嘗君》中,“孟嘗君就國(guó)于薛’’意味著(),罷官歸去 ,光宗耀祖 ,奉迎返鄉(xiāng) ,出使薛國(guó) ,主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物性格的是()A.《張中丞傳后敘》B.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌稤.《先妣事略》 6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的是()A.“誦明月之詩(shī),歌窈窕之章” B.“飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌” C.“有吹洞簫者,倚歌而和”“橫槊賦詩(shī)”《香市》的情景描寫(xiě)中,反襯重興香市結(jié)果很冷落的是() D.“南洋武術(shù)班”的表演8.《愛(ài)爾克的燈光》所寫(xiě)的“燈光”中,象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是()A.“于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光” B.“哈立希島上的燈光”C.“在窗前發(fā)亮的燈,??燈光在呼喚我”D.“我仿佛又看見(jiàn)了一線光,一個(gè)亮,這還是我常常看見(jiàn)的燈光” 9.《我與地壇》:“當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?!?”這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是() 20.《苦惱》中,車(chē)夫姚納的主要苦惱是()二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。采用寓言形式的有()A.《秋水》 D.《嬰寧》,意在言外 ,突出主題B.《吃飯》E.《種樹(shù)郭橐駝傳》 ,生動(dòng)傳神 ,褒貶分明C.《螞蟻大戰(zhàn)》22.《秋夜》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有(),意境幽深23.《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有() 24.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有() C.《哦,香雪》 ,具有悲劇色彩的有()A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚(yú)的百裥裙》三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分),是亦走也 直: 號(hào): 何其:. 判:壁:、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上 出己上: 驅(qū)世: 驟: 峨冠: 落寞:四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《秋水》中的一段文字,回答問(wèn)題:五帝之所連,三王之所爭(zhēng),仁人之所憂,任士之所勞,盡此矣。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項(xiàng)王則夜起,飲帳中。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。左右皆泣,莫能仰視。? ? 《哭小弟》中的一段文字,回答問(wèn)題:小弟白面長(zhǎng)身,美豐儀;喜文藝,嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻。如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就這一 27 輩子,也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他不甘心!這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵!。嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。鏢局改了客棧,他自己在后小院占著三間北房,大槍立在墻角,院子里有幾只樓鴿。這條槍與這套槍?zhuān)甑墓し?,在西北一帶,給他創(chuàng)出來(lái):“神槍沙子龍”五個(gè)字,沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)敵手。只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái),才能相信自己還是“神槍沙”。除詩(shī)歌外,文體不限。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分?!边@里表現(xiàn)的母親的品德是() 《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中,暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是()、游雨花臺(tái)者,趾相錯(cuò)也 !馬伶之自得師也 9.《秋夜》所寫(xiě)的事物中,在象征寓意上與棗樹(shù)相近的是() ,“愛(ài)爾克的燈光”所象征的是() ,都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間”,這句話的意思是() 12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)是() .《蒹葭》的主要抒情方法是() 14.《陌上桑》所描寫(xiě)的主要人物形象是() ,巫山巫峽氣蕭森,塞上風(fēng)云接地陰 15.《秋興八首》(其一)中,抒寫(xiě)漂泊之感的詩(shī)句是(),孤舟一系故園心 ,白帝城高急暮砧 《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(xiě)()、羈旅之愁 、危機(jī)之慮、遭貶之憤 、亡國(guó)之痛17.《再別康橋》中,“夕陽(yáng)中的新娘”比喻的是() 18.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,“是‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”的象征意義是() 19.《哦,香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是() 20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中,開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到孫女要穿百裥裙的情景,這對(duì)表現(xiàn)金鯉魚(yú)悲慘命運(yùn)的作用是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。21.《我的世界觀》闡述了愛(ài)因斯坦的() 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛(ài)的方式有() 《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,借舉止抒情的有() 《一句話》的情感內(nèi)涵有() 《嬰寧》中語(yǔ)句,屬于鬼母教誨嬰寧的有(),但少教訓(xùn),嬉不知愁,笑輒不輟?若不笑,當(dāng)為全人 ,亦好事翁姑 ,但須有時(shí),似全無(wú)心肝者三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分),斯天下之民至焉 斯: 判:,趨向自異 乖:
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