人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)秋天在哪里3-在線瀏覽
2025-02-11 00:20本頁(yè)面
【正文】 察、勤于發(fā)現(xiàn)、用心感受的良好習(xí)慣。秋天來(lái)了，又去了， 我們學(xué)校的孩子大都是獨(dú)生子女且生活在城市里， 對(duì)于八九歲的孩子們來(lái)說(shuō)， 生活經(jīng)驗(yàn)也比較 少，對(duì)秋天的感知比較片面，尤其對(duì)秋天的田野、莊稼是比較陌生的，因此需要教師在課堂上給予引導(dǎo)、拓展，盡量使孩子能從生活的不同方面了解秋天、感受秋天，進(jìn)而熱愛(ài)大自然。從而去感悟秋天的美，感受大自然的美。 激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué) 生真正走進(jìn)秋天，熱愛(ài)大自然和生活。根據(jù)教材特點(diǎn)，本課教學(xué)我將主要采用體驗(yàn)式和研討式等學(xué)習(xí)方式。 六、教學(xué)環(huán)境和資源準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：教師自制課件、一些水果 實(shí)物。 七、教學(xué)過(guò)程： 謎語(yǔ)導(dǎo)入， 創(chuàng)設(shè)情境 課件出示謎語(yǔ)： 稻子笑彎了腰 ,高粱漲紅了臉 ,枝頭掛滿紅燈籠。（播放錄像：秋天的景色） 【設(shè)計(jì)意圖：開篇通過(guò)多媒體手段的運(yùn)用激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們初步感知秋天的景色，切入話題。
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