【正文】 括為：“讓GE始終保持小企業(yè)的活力”。一位房地產(chǎn)公司的老總把自己的企業(yè)文化概括為：“不要胡思亂想”?？磥恚胬矶际枪餐?，成功一定有方法（失敗也一定有借口），真理也不復(fù)雜，真理也很樸素，真理也很簡(jiǎn)單。企業(yè)的簡(jiǎn)單在于其功利性的本質(zhì)。離開了客戶，組織就缺失了自身的價(jià)值，組織中的人也就失去了工作的價(jià)值。因此，任何員工的工作都必須聚焦于客戶的價(jià)值，以客戶價(jià)值為導(dǎo)向，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，并分享客戶帶來的回報(bào)。企業(yè)中的員工不是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)體，它以分工協(xié)作的方式參與了企業(yè)的運(yùn)作，所以任何員工在企業(yè)中都不是個(gè)體貢獻(xiàn)者，而是組織價(jià)值的貢獻(xiàn)者。因此，為所在部門做貢獻(xiàn)和為他人做貢獻(xiàn)，是員工為客戶作貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。個(gè)人績(jī)效、部門貢獻(xiàn)和客戶價(jià)值，構(gòu)成了企業(yè)員工的最簡(jiǎn)單、也是最樸素的底線。做一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)人，關(guān)鍵在于聚焦，聚焦于客戶價(jià)值，聚焦于組織貢獻(xiàn)，聚焦于個(gè)人績(jī)效，聚焦于職業(yè)化能力的提高，聚焦于整體和未來的目標(biāo)。做一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)人，必須構(gòu)建一個(gè)和諧簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，以企業(yè)的價(jià)值觀為準(zhǔn)則，脫身于繁雜的人際關(guān)系，基于企業(yè)利益和工作流程為基礎(chǔ)，在互助和求助過程分享之時(shí)，創(chuàng)造價(jià)值。做一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)人，必須善于透過現(xiàn)象，看本質(zhì)，善于抓住短木板，集中力量，協(xié)調(diào)資源，解決關(guān)鍵問題?！镀髽I(yè)選擇優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)——“簡(jiǎn)單”》，提出一個(gè)非常重要的命題，也是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的命題：“最優(yōu)秀的人才，對(duì)社會(huì)對(duì)公司最有價(jià)值的人才，最根本的 品質(zhì)就是簡(jiǎn)單。前思后想，終于得出了結(jié)論，原來自己太復(fù)雜了，太不簡(jiǎn)單了。昨天晚上一位記者采訪時(shí)問我：你認(rèn)為企業(yè)當(dāng)中最優(yōu)秀的人才，最頂尖的人才應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？一般來講企業(yè)對(duì)選拔這樣的人才都會(huì)講出三四條、五六條甚至七八條標(biāo)準(zhǔn)，我只用一個(gè)詞回答了他，那就是“簡(jiǎn)單”。我們一些人才自己很優(yōu)秀，但沒有影響力，原因何在？他們很會(huì)潔身自好———“我自己學(xué)習(xí)，我什么都會(huì)，我什么都懂！”既然把你放在了管理者的崗位上，既然你做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，僅僅自己做好絕對(duì)不是潔身自好，自己潔自己的好有什么用？獨(dú)木不成林，群體的力量才能讓我們戰(zhàn)無(wú)不勝。你為什么沒有影響力？———是因?yàn)槟銢]有去推動(dòng)別人?；蛘吒揪褪桥滤诉M(jìn)步，超越你而拒絕幫助他人。沒有影響力的人才，不是真正的人才。如果我是蜂王，我就得承擔(dān)繁衍的重任，大家可別認(rèn)為蜂王輕松，蜂王是最辛苦、最不得自由的，藏在陰暗的角落里，就是生產(chǎn)的機(jī)器，我們看蜂王只看到了她享用蜂王漿，工蜂辛辛苦苦只吃蜂蜜，沒有看到她在蜂群中的決定地位。這種唯目標(biāo)和效果為導(dǎo)向的思維簡(jiǎn)單化的人才，是企業(yè)需要的人才，他們不僅會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)管理制度化、流程化繼而簡(jiǎn)單化，而且在這種氛圍營(yíng)造的機(jī)制中，很容易選擇企業(yè)所需的真正人才。以前升降干部，如果一個(gè)同志沒有完成指標(biāo)，不勝任本職工作，我們要降他的職或者調(diào)換他的工作時(shí)，都要好好地找他談?wù)劇Ｎ矣X得此種簡(jiǎn)單化不僅是認(rèn)識(shí)的一個(gè)矯枉過正，還應(yīng)該是人才管理的一個(gè)原則，個(gè)體對(duì)于集體來講永遠(yuǎn)是服從，這是一個(gè)很強(qiáng)的制度管理，調(diào)動(dòng)工作是工作需要，沒什么可說的，現(xiàn)在降下去將來你可以憑自己能力再升上來，這個(gè)完全在自己，升降之后無(wú)論你走到哪里都是一個(gè)合格的戰(zhàn)士，是一個(gè)訓(xùn)練有素有職業(yè)精神的經(jīng)理人，那才是真正的人才！為什么說部隊(duì)能打硬仗，部隊(duì)的戰(zhàn)士有素養(yǎng)？就是這樣訓(xùn)練出來的，如果老是覺得上級(jí)對(duì)不起下級(jí)，組織對(duì)不起個(gè)人，這樣肯定要出問題。有人講，如果這個(gè)人想不通，把他降了或調(diào)職了，他可能會(huì)流失，這樣會(huì)削弱集體的力量。留下的這三個(gè)人經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)過幾次打磨、摔打、挫折，哪怕是站在員工的角度上是真正的冤枉錯(cuò)怪了，錯(cuò)怪一次兩次，等錯(cuò)怪你三次還能任勞任怨堅(jiān)持戰(zhàn)斗堅(jiān)持付出的時(shí)候，一塊金子，一塊鉆石就閃亮登場(chǎng)了，在這種情況下留下的都是好漢、都是金子。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的人哪怕遇到再大的壓力和困難，只要心中有目標(biāo)，他都能積極樂觀地面對(duì)，覺得很簡(jiǎn)單，并覺得克服困難的過程很幸福很充實(shí)。如果這種人才能夠占到主流，制定簡(jiǎn)單化可操作性的管理流程，這個(gè)企業(yè)不興旺都難。盡管當(dāng)時(shí)沒有被聘為思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，然而，通過這件事卻讓我感受到了海南省對(duì)教育、對(duì)人才的高度重視，使我看到了海南省教育的美好明天。并一直在保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)一職。昨天的擁有 今天的動(dòng)力我于1989年7月在東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后就走上了教育教學(xué)的崗位，至今已經(jīng)二十余年了，在這二十年里，我一直踏踏實(shí)實(shí)、一步一步地、執(zhí)著地向前走著，從備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教研主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，每一步都記載著奮斗，記載著拼搏，記載著執(zhí)著，記載著成長(zhǎng)。近十年來，我所獲得的主要業(yè)績(jī)有：（一）教育科研成果：2001年6月我申報(bào)的《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的研究》項(xiàng)目編號(hào)012555901，經(jīng)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組專家組評(píng)審，黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，被確定為黑龍江省教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題，2004年該課題經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家驗(yàn)收合格。2006年9月我申報(bào)的《新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變的研究》課題批準(zhǔn)號(hào)sjz006經(jīng)黑龍江省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科專家組評(píng)審確定為黑龍江省森工總局教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，2008年7月該課題科研成果《論新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變》經(jīng)省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審被評(píng)為黑龍江省森林工業(yè)總局教育科學(xué)研究一等獎(jiǎng)。2004年在《林區(qū)教學(xué)》第十期發(fā)表了《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究》的研究報(bào)告。1998年在《林區(qū)教學(xué)》第四期上發(fā)表了《“染色體變異”一節(jié)難點(diǎn)辨析》的論文。2004年3月在黑龍江省教育學(xué)院心理健康教研室舉辦的“走進(jìn)新課程——全省中小學(xué)心理健康教育課設(shè)計(jì)與實(shí)施系列研究活動(dòng)”中，論文《“科學(xué)安排高三學(xué)年的學(xué)習(xí)時(shí)間”之我見》榮獲二等獎(jiǎng)。1997年我所撰寫的《教師素質(zhì)與素質(zhì)教育》一文，在全國(guó)生物教學(xué)研究會(huì)東北片第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)上被評(píng)為一等優(yōu)秀論文。2002年6月在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。1998年5月在一九九八年全國(guó)中學(xué)生物知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。2008年9月在東北地區(qū)教育情報(bào)工作第九屆“雙先”評(píng)選活動(dòng)中，被東北地區(qū)教育情報(bào)工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。2007年7月被黑龍江省《學(xué)子》雜志社聘為特約撰稿人。2002年9月被黑龍江省森林工業(yè)總局評(píng)為總局級(jí)骨干教師。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)也被評(píng)為一等獎(jiǎng)。1997年7月被中共牡丹江林業(yè)管理局委員會(huì)評(píng)為一九九七優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。所以我想，要當(dāng)好副職首先要深刻和全面理解“副”字，副字的組成每一部分都有其特定的含義，每一部分都隱含著當(dāng)好副職的方法和藝術(shù)?！耙弧笔侵割I(lǐng)導(dǎo)集體中的一把手、正職，把“一”字放在副字的第一筆，意思及時(shí)在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子中，正職是核心，排序?yàn)榈谝唬甭氁杂X維護(hù)正職的權(quán)威，服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)正職的意圖，向正直看齊，為正職分憂?！翱凇笔怯脕碚f話的，有傳達(dá)、溝通之意，這就是說，副職的一個(gè)重要職責(zé)就是做好上傳下達(dá)的溝通工作，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系。副職在進(jìn)行溝通時(shí)要注意做到以下三點(diǎn)：第一，與正職溝通，要多一點(diǎn)坦誠(chéng)。第三，與下屬溝通，要多一點(diǎn)多一點(diǎn)寬容?！疤铩笔歉N的土地，是副職所分管的工作，作為副職要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)工作責(zé)任，做到“守土有責(zé)”。自己分管的工作和上級(jí)布置的工作任務(wù)就是副職的“責(zé)任田”，種好了“責(zé)任田”，說話才有底氣。要抓微觀，精心組織實(shí)施，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到工作有布置、有檢查、有結(jié)果。第二，要尋求突破種好“試驗(yàn)田”。在工作中，只有與時(shí)俱進(jìn)，敢于突破善于創(chuàng)新，才能不斷成功。只有緊抓熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，推出亮點(diǎn)，種好自己的“樣本田”，才能干出特色，干出成績(jī)。心頭立刀，是為“忍”字，副旁立刀意為修身。在心態(tài)方面要立刀去“怨氣”追求“陽(yáng)光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高遠(yuǎn)”。崇高的理想 不懈的追求我是這樣想的，也是這樣做的。這是海南省的驕傲，更是保亭縣的自豪。同時(shí)還將于今年10月份，代表海南省參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。2010年6月卓菲菲老師在海南省教育廳組織的2010海南省第三屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源說課比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。2010年9月黃程獻(xiàn)、卓菲菲榮獲“海南省首屆教壇新秀”稱號(hào)。2010年4月年我校陳春雨、付丹兩位教師榮獲海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、海南省教育廳聯(lián)合授予的“第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。獲得縣級(jí)大賽