人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞第3單元第2課閣夜系列-在線瀏覽
2025-02-11 00:10本頁面
【正文】 復(fù)誦讀中把握詩風(fēng)，體會詩意。 《登高》一詩中包含著作者郁積難舒的愛國情感和排遣不開的羈旅愁思。《蜀相》一詩中表達(dá)作者對諸葛亮的崇敬與仰慕之情，也對自己未能實現(xiàn)復(fù)興漢室，統(tǒng)一中國的天下大計深表痛惜。 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)杜甫的《閣夜》，這是他晚年客居夔州西閣時所寫的。感知全詩的情感 基調(diào)。讀時要注意把握作者情感。 師問；這首詩中，詩人寫到了哪些所見所聞和所想？ 組織學(xué)生交流、討論、最后總結(jié)： 見到了冬天晚上的霜雪景象，天上的星星在三峽中倒映的動態(tài)。 想到了與夔州這個地方有關(guān)的歷史人物，如諸葛亮、公孫 述 生再次感情誦讀。 首聯(lián)“歲暮陰陽催短景，天涯 霜雪霽寒宵。 頸聯(lián)“野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵”寫什么，作者情感如何？ 尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？ 合作交流后，小組代表上交流成果。當(dāng)此霜雪方歇的寒冬夜晚，天涯淪落的詩人對此凄涼寒愴之情。當(dāng)時安史之亂雖已平定數(shù)年，但各地時有戰(zhàn)事。這從側(cè)面烘托出兵革未息、
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