【摘要】《蜀相》教案教學(xué)目的杜甫對(duì)“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義精神教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)歌頷聯(lián)所表現(xiàn)的意境,“空”、“自”兩字的作用教學(xué)難點(diǎn)詩(shī)中有關(guān)蜀相的典故;詩(shī)歌的尾聯(lián)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、作者生平提示:杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。如果說(shuō)李白的一生充滿著浪漫的生活色彩,那
2025-02-11 09:39
【摘要】菩薩蠻教學(xué)目標(biāo):1.把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢(“顯而疏”)的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.體會(huì)由情到景,由景到情,景情并茂的藝術(shù)效果。3.理解花間詞直抒胸臆,卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。教學(xué)重難點(diǎn):直抒胸臆,卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南
【摘要】《書憤》教案一、教學(xué)目的1.通過(guò)充分的“知人論世”掌握詩(shī)人在詩(shī)歌中所表達(dá)的感情。2.當(dāng)堂成誦。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):詩(shī)人情感的把握。2.難點(diǎn):與《蜀相》的比較。三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課文:回顧學(xué)生熟悉的詩(shī)歌引入作者:陸游示兒死去原知萬(wàn)事空,但悲不
【摘要】湘夫人教學(xué)目標(biāo):1、注意幾個(gè)意思為“水邊”的字,積累文言詞語(yǔ),并背誦全文。2、把握男女水神悲歡離合之情,理解本文的主旨。3、能分析文中“比興”用法的作用,理解文中大段虛幻景象描寫的用意。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)男女水神在生死契闊后歡會(huì)難聚的心情變化。教學(xué)難點(diǎn):分析文中“比興”用法的作用,把握景物描寫中反
【摘要】《李憑箜篌引》同步練習(xí)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(23分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.疲乏(fá)積忿(fèn)淫威(yín)B.奢望(shē)昂然(áng)糾纏(jiū)C.神嫗(qū)芙蓉
2025-01-31 00:34
【摘要】《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):(1)理解李白的思想性格。(2)賞析李詩(shī)的藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn):理解夢(mèng)境與詩(shī)歌主旨的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(并明確文體)師:我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候曾學(xué)過(guò)李白的一首留別詩(shī)《贈(zèng)汪倫》(全班齊背):“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺
【摘要】李憑箜篌引一、【2021年高考福建卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫(kù)全書》本《放翁詩(shī)選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④炬火驛
2025-01-29 18:28
【摘要】長(zhǎng)恨歌教學(xué)目標(biāo):1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就;2、把握長(zhǎng)恨歌人物形象及主題;3、理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn):1、分析文中唐明皇與楊貴妃形象2、誦讀全文3、把握長(zhǎng)恨歌的主題;教學(xué)難點(diǎn):理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)時(shí)間:2課
【摘要】擬行路難教學(xué)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感2、能分析文中“比興”的用法和作用3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時(shí)代教學(xué)重點(diǎn):對(duì)詩(shī)歌的反復(fù)誦讀和聯(lián)想比較教學(xué)難點(diǎn):對(duì)鑒賞詩(shī)歌的學(xué)習(xí)方法理解性地掌握,并學(xué)以致用教學(xué)方法:誦讀法,討論法課前準(zhǔn)
【摘要】夜歸鹿門歌教學(xué)目的:1、知識(shí)與能力:了解作者孟浩然及古詩(shī)歌相關(guān)知識(shí)的文學(xué)常識(shí);了解意象的特征,掌握“緣景明情”的詩(shī)歌賞析方法。注意詩(shī)歌朗讀節(jié)奏和本首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。2、過(guò)程與方法:通過(guò)自主、合作的學(xué)習(xí)方式疏通、賞析詩(shī)歌,注重學(xué)生詩(shī)歌閱讀、理解和表達(dá)交流的能力的提高。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)詩(shī)歌的意境美。感受作者在描寫清
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》教案教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫感情的技巧。(二)體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的特色。難點(diǎn)重點(diǎn)(一)課文第1段里,寫了項(xiàng)脊軒修葺前后的不同景象,字里行間,透露出作者對(duì)小屋的眷戀之情。說(shuō)說(shuō)作者這種深摯的感情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的。分析:明人王錫爵在《歸公墓志銘》中說(shuō),歸有光的散文“無(wú)意
2025-02-11 09:38
【摘要】伶官傳序教學(xué)目的:“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等文言詞語(yǔ)的用法。,了解古代文化常識(shí)。;體會(huì)圍繞中心步步深入地進(jìn)行論證的寫作方法。。教學(xué)重點(diǎn):文言詞語(yǔ)的用法教學(xué)難點(diǎn):步步深入的寫作方法教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)方法:文言教學(xué)三讀法(自讀—譯讀—導(dǎo)讀)學(xué)法點(diǎn)撥:整體感知、誦讀、點(diǎn)撥、自學(xué)
【摘要】庖丁解牛一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握文言字詞:莫、蓋、道、因、然等詞的意義和用法;并理解成語(yǔ):目無(wú)全牛、游刃有余的意思。2、通過(guò)文本的研讀,使學(xué)生理解寓言的寓意:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累,就能認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律,從而做到“躊躇滿志”地為人處事。
【摘要】春夜宴從弟桃花園序【教學(xué)目標(biāo)】1、利用課本注釋和工具書,理解字詞,疏通文意2、反復(fù)誦讀,體會(huì)作者流露出來(lái)的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的豪情逸興以及蘊(yùn)含的詩(shī)人情懷3、深入賞析,真切感受本文高超的藝術(shù)魅力【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、賞析本文的語(yǔ)言特點(diǎn),感受其高超的藝術(shù)魅力2、理解本文看似消極卻洋溢著熱愛(ài)生命、熱愛(ài)
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文:《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第3單元第5課《蘇幕遮》(教案)新人教版選修系列 蘇幕遮 教學(xué)目的 ,品味語(yǔ)言 教學(xué)重點(diǎn):掌握詞的內(nèi)容及表現(xiàn)技巧,品味語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn):品味語(yǔ)言 教...
2024-11-09 12:33