【摘要】庖丁解牛一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握文言字詞:莫、蓋、道、因、然等詞的意義和用法;并理解成語(yǔ):目無(wú)全牛、游刃有余的意思。2、通過(guò)文本的研讀,使學(xué)生理解寓言的寓意:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累,就能認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律,從而做到“躊躇滿志”地為人處事。
2025-02-11 09:39
【摘要】《祭十二郎文》教案教學(xué)目標(biāo)::以情動(dòng)人的文筆,分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者思想境界。:親情——真實(shí)情感的展示。:指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動(dòng)形象。教學(xué)重點(diǎn):本課主要是以情動(dòng)人,在指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀之后,讓學(xué)生找出敘述作者親情的語(yǔ)句,進(jìn)而分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,達(dá)到抒情
2025-02-11 09:38
【摘要】長(zhǎng)恨歌教學(xué)目標(biāo):1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就;2、把握長(zhǎng)恨歌人物形象及主題;3、理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn):1、分析文中唐明皇與楊貴妃形象2、誦讀全文3、把握長(zhǎng)恨歌的主題;教學(xué)難點(diǎn):理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)時(shí)間:2課
【摘要】《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):(1)理解李白的思想性格。(2)賞析李詩(shī)的藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn):理解夢(mèng)境與詩(shī)歌主旨的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(并明確文體)師:我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候曾學(xué)過(guò)李白的一首留別詩(shī)《贈(zèng)汪倫》(全班齊背):“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》教案教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)作者善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。(二)體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的特色。難點(diǎn)重點(diǎn)(一)課文第1段里,寫(xiě)了項(xiàng)脊軒修葺前后的不同景象,字里行間,透露出作者對(duì)小屋的眷戀之情。說(shuō)說(shuō)作者這種深摯的感情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的。分析:明人王錫爵在《歸公墓志銘》中說(shuō),歸有光的散文“無(wú)意
【摘要】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》《聽(tīng)穎師彈琴》。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)語(yǔ)不少學(xué)者常用“太白仙才,長(zhǎng)吉鬼才”來(lái)形容唐朝的兩位詩(shī)人
【摘要】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、以“月”為線索,賞析本詩(shī)景、理、情渾然天成的畫(huà)意詩(shī)情。2、發(fā)揮聯(lián)想和想象,置身詩(shī)境,感受詩(shī)中美景。3、緣景明情,把握詩(shī)歌“哀而不傷”的感情基調(diào)。教學(xué)重點(diǎn):賞析詩(shī)歌的景、理、情。教學(xué)難點(diǎn):把握詩(shī)歌感情基調(diào)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、新課導(dǎo)入當(dāng)
【摘要】第四單元?jiǎng)?chuàng)造形象詩(shī)文有別第16課過(guò)小孤山大孤山1.古今異義。(1)上干.云霄古義:________________________________________________________________________今義:______________________________
2025-02-11 00:10
【摘要】擬行路難教學(xué)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感2、能分析文中“比興”的用法和作用3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時(shí)代教學(xué)重點(diǎn):對(duì)詩(shī)歌的反復(fù)誦讀和聯(lián)想比較教學(xué)難點(diǎn):對(duì)鑒賞詩(shī)歌的學(xué)習(xí)方法理解性地掌握,并學(xué)以致用教學(xué)方法:誦讀法,討論法課前準(zhǔn)
【摘要】過(guò)小孤山大孤山一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。2、區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的不同。3、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。二、教學(xué)重點(diǎn):1、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。2、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。三、教學(xué)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。2、區(qū)分散文與詩(shī)歌形象美的不同四、
【摘要】第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻第11課將進(jìn)酒一、整體把握1.《將進(jìn)酒》中詩(shī)人以酒為引發(fā)詩(shī)情的觸媒,用直抒胸臆的方法,表達(dá)內(nèi)心的激憤與矛盾。根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。(1)表達(dá)胸懷大志、樂(lè)觀自信的詩(shī)句:________________________,____________________________
【摘要】第五單元散而不亂氣脈中貫第20課六國(guó)論1.通假字。(1)暴.霜露通________,________________________________________________________________________(2)為國(guó)者無(wú).使為積威之所劫哉通________,
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文:《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第3單元第5課《蘇幕遮》(教案)新人教版選修系列 蘇幕遮 教學(xué)目的 ,品味語(yǔ)言 教學(xué)重點(diǎn):掌握詞的內(nèi)容及表現(xiàn)技巧,品味語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn):品味語(yǔ)言 教...
2024-11-09 12:33
【摘要】種樹(shù)郭橐駝傳教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解柳宗元的生平及作品寫(xiě)作背景。2.積累“優(yōu)、業(yè)、蕃、舒、顧”等文言實(shí)詞的含義。3.歸納“雖、因、且、焉”等虛詞的義項(xiàng)。能力目標(biāo)1.訓(xùn)練學(xué)生自讀自譯課文,提高文言文的自學(xué)能力。2.背誦課文3、4兩段。德育目標(biāo)要遵循事物的發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)其天性,讓
【摘要】菩薩蠻(其二)【教學(xué)目標(biāo)】1.簡(jiǎn)單介紹溫庭筠,讓學(xué)生能基本說(shuō)出“花間詞”和“溫韋”的詩(shī)詞風(fēng)格。2.通過(guò)分析,讓學(xué)生能感受并說(shuō)出詞中的人物形象(慵懶的女子形象),并進(jìn)一步體會(huì)人物內(nèi)心的孤寂無(wú)聊。3.介紹詩(shī)詞中運(yùn)用的表現(xiàn)手法,能讓學(xué)生基本把握詞中的白描和反襯手法,并能結(jié)合具體詩(shī)句作一定的鑒賞?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.通過(guò)分析,讓學(xué)生能感受并
2025-02-11 13:01