【摘要】我們有42只6只小鳥住一間房子。42只一間房子住6只小鳥我要為它們準(zhǔn)備幾間房子?=(間)42÷67口訣:六()四十二七我們有48只6只小鳥住一間房子。我要為它們準(zhǔn)備幾間房子?48只住6只=
2025-01-24 22:48
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)頸鹿與小鳥我們有42只6只小鳥住一間房子。42只一間房子住6只小鳥我要為它們準(zhǔn)備幾間房子?=(間)42÷67口訣:六()四十二七造一間房子需要7塊小木板,長(zhǎng)頸鹿用了63塊小木板造了幾間房子?63÷7
2025-02-01 13:30
【摘要】36÷6=18÷2=81÷9=72÷9=36÷4=24÷3=42÷7=48÷8=69898663×6=12÷6=35÷5=
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《長(zhǎng)頸鹿與小鳥》說課稿東關(guān)小學(xué)二年級(jí)馬克瑞今天我說稿的題目是:北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元第一課時(shí)《長(zhǎng)頸鹿和小鳥》,學(xué)生對(duì)6-9的乘法口訣已經(jīng)非常熟悉,而本節(jié)是讓學(xué)生如何熟悉運(yùn)用乘法口訣來求商及解決生活中的一些實(shí)際問題。基于對(duì)內(nèi)容和理解和學(xué)生情況的掌握,我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為:知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)用乘法口訣求商,熟練
2025-01-25 02:13
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng),經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,體會(huì)乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2、第二單元“乘法口訣(一)”,第七單元“乘法口訣(二)”。在
2025-02-15 18:01
【摘要】《拋硬幣》教案教學(xué)目標(biāo):,有的則是確定的。,并會(huì)用可能、一定、不可能加以描述。。,樹立自信,激發(fā)興趣,培養(yǎng)主動(dòng)探索的精神。,培養(yǎng)學(xué)生在生活中處處留心,學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):探索事件發(fā)生的確定性與不確定性,初步體驗(yàn)可能、一定、不
2025-02-10 09:11
【摘要】正文:長(zhǎng)頸鹿和小鳥教學(xué)反思 長(zhǎng)頸鹿和小鳥教學(xué)反思 長(zhǎng)頸鹿和小鳥教學(xué)反思1 首先我讓孩子以接龍游戲的形式復(fù)習(xí)乘法口訣,讓人人都參與進(jìn)來,調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。其次以故事情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...
2024-10-20 20:22
【摘要】 《長(zhǎng)頸鹿和小鳥》本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是學(xué)習(xí)熟練運(yùn)用6—9的乘法口訣求商,體會(huì)除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。小編給大家精心整理了長(zhǎng)頸鹿和小鳥課堂反思,希望大家會(huì)喜歡! 長(zhǎng)頸鹿和小鳥課堂反思篇1 以問題情境貫穿教學(xué)始終,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之樂學(xué)、要學(xué),是北師大版數(shù)學(xué)教材的特點(diǎn),也是我在低年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法。本節(jié)課教學(xué)中,通過多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體情境——解決長(zhǎng)頸鹿大叔安
2025-03-29 23:16
【摘要】買球教學(xué)內(nèi)容:教材76~77頁知識(shí)與技能:編制8、9乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應(yīng)用。過程與方法:經(jīng)歷在情境中提出問題,解決問題的過程,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)合作意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。課前準(zhǔn)
2025-02-11 08:10
【摘要】分蘋果1.判斷。2.先求商,再按要求把算式填在方框里。26÷372÷827÷637÷530÷933÷627÷549÷73.填空。()÷
【摘要】課題小熊開店教學(xué)目標(biāo)1.通過情境教學(xué),讓學(xué)生初步體會(huì)除法與乘法之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)用2~5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察類推能力及解決實(shí)際問題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境師:小熊開了個(gè)商店,我們一起去參觀吧。小組交流:你到小熊的店里,看到了
2025-01-22 07:50
【摘要】課題需要幾個(gè)輪子教學(xué)目標(biāo)1.能口算百以內(nèi)的加減法,學(xué)會(huì)編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生有條理的好習(xí)慣。3.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程:一、數(shù)一數(shù)。觀察主題圖:1輛三輪車有幾個(gè)輪子?2輛三輪車有幾個(gè)輪子,……9輛三輪車呢?二、算一算。(口頭
2025-02-10 23:24
【摘要】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與實(shí)際生活的密切關(guān)系。2.通過分一分的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會(huì)除法的意義。4.在具體操作中,體驗(yàn)平均分和一樣多。教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)有一天,小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個(gè)又紅又大的桃子,你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
【摘要】課題做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣,體驗(yàn)運(yùn)用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣,會(huì)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3.結(jié)合具體情境,體會(huì)乘法的意義。教學(xué)過程:活動(dòng)一:1.談話引入:同學(xué)們,你們爸媽都很辛苦,我們?cè)诩依飸?yīng)做些家務(wù)減輕父母的負(fù)
2025-02-05 01:49
【摘要】分蘋果教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):初步體驗(yàn)等分與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和初步的抽象概括能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活問題與數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個(gè)客人,小熊非常高興,拿出12個(gè)蘋果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分