長頸鹿與小鳥說課稿1-閱讀頁

【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《長頸鹿與小鳥》說課稿東關(guān)小學(xué)二年級馬克瑞今天我說稿的題目是：北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元第一課時《長頸鹿和小鳥》，學(xué)生對６－９的乘法口訣已經(jīng)非常熟悉，而本節(jié)是讓學(xué)生如何熟悉運用乘法口訣來求商及解決生活中的一些實際問題?；趯?nèi)容和理解和學(xué)生情況的掌握，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：知識與技能：學(xué)習(xí)用乘法口訣求商，熟練

2024-12-12 02:13

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教案-閱讀頁

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2、第二單元“乘法口訣（一）”，第七單元“乘法口訣（二）”。在

2025-01-02 18:01

北師大版數(shù)學(xué)第三冊拋硬幣-閱讀頁

【摘要】《拋硬幣》教案教學(xué)目標(biāo)：，有的則是確定的。，并會用可能、一定、不可能加以描述。。，樹立自信，激發(fā)興趣，培養(yǎng)主動探索的精神。，培養(yǎng)學(xué)生在生活中處處留心，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)重點：探索事件發(fā)生的確定性與不確定性，初步體驗可能、一定、不

2024-12-28 09:11

長頸鹿和小鳥教學(xué)反思及擴展資料-閱讀頁

【摘要】正文：長頸鹿和小鳥教學(xué)反思 長頸鹿和小鳥教學(xué)反思 長頸鹿和小鳥教學(xué)反思1 首先我讓孩子以接龍游戲的形式復(fù)習(xí)乘法口訣，讓人人都參與進來，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。其次以故事情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...

2024-10-20 20:22

[長頸鹿和小鳥課堂反思]課堂教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】　　《長頸鹿和小鳥》本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是學(xué)習(xí)熟練運用6—9的乘法口訣求商，體會除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。小編給大家精心整理了長頸鹿和小鳥課堂反思，希望大家會喜歡!　　長頸鹿和小鳥課堂反思篇1　　以問題情境貫穿教學(xué)始終，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之樂學(xué)、要學(xué)，是北師大版數(shù)學(xué)教材的特點，也是我在低年級數(shù)學(xué)課教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法。本節(jié)課教學(xué)中，通過多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體情境——解決長頸鹿大叔安

2025-02-24 23:16

北師大版數(shù)學(xué)第三冊買球表格-閱讀頁

【摘要】買球教學(xué)內(nèi)容：教材76～77頁知識與技能：編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應(yīng)用。過程與方法：經(jīng)歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)合作意識，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。課前準(zhǔn)

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊分蘋果課后練習(xí)及答案-閱讀頁

【摘要】分蘋果1．判斷。2．先求商，再按要求把算式填在方框里。26÷372÷827÷637÷530÷933÷627÷549÷73．填空。（）÷

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊小熊開店表格教案-閱讀頁

【摘要】課題小熊開店教學(xué)目標(biāo)1.通過情境教學(xué)，讓學(xué)生初步體會除法與乘法之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用2～5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察類推能力及解決實際問題的能力。3.能夠正確地進行計算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：小熊開了個商店，我們一起去參觀吧。小組交流：你到小熊的店里，看到了

2024-12-09 07:50

北師大版數(shù)學(xué)第三冊需要幾個輪子表格-閱讀頁

【摘要】課題需要幾個輪子教學(xué)目標(biāo)1.能口算百以內(nèi)的加減法，學(xué)會編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生有條理的好習(xí)慣。3.能夠熟練正確地進行計算。教學(xué)過程：一、數(shù)一數(shù)。觀察主題圖：1輛三輪車有幾個輪子？2輛三輪車有幾個輪子，……9輛三輪車呢？二、算一算。（口頭

2024-12-28 23:24

北師大版數(shù)學(xué)第三冊分桃子4-閱讀頁

【摘要】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關(guān)系。2.通過分一分的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會除法的意義。4.在具體操作中，體驗平均分和一樣多。教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)有一天，小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子，你們想一想淘淘和樂樂有可能吃

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊做家務(wù)表格教案-閱讀頁

【摘要】課題做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣，體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結(jié)合具體情境，體會乘法的意義。教學(xué)過程：活動一：1.談話引入：同學(xué)們，你們爸媽都很辛苦，我們在家里應(yīng)做些家務(wù)減輕父母的負

2024-12-23 01:49

北師大版數(shù)學(xué)第三冊分蘋果2-閱讀頁

【摘要】分蘋果教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決實際生活問題與數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人，小熊非常高興，拿出12個蘋果熱情招待客人，可是小熊不知道該怎樣分

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊做家務(wù)2-閱讀頁

【摘要】做家務(wù)教學(xué)內(nèi)容：做家務(wù)P14-15。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法，掌握2的乘法口訣。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：編制并掌握2的乘法口訣。教學(xué)難點：探索記憶2的乘法口訣的方法。教具：

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊動物聚會2-閱讀頁

【摘要】動物聚會教學(xué)目標(biāo)“動物聚會”的具體情境，培養(yǎng)數(shù)學(xué)問題的意識與應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。，在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁)，結(jié)合“動物聚會”的童話情境，發(fā)展學(xué)生提出并解決生

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊分桃子1-閱讀頁

【摘要】《分桃子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、讓學(xué)生經(jīng)歷分物體的活動過程，初步感知平均分的過程，初步體驗平均分是分得同樣多。、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達能力。、通過讓學(xué)生積極參與具體、直觀的數(shù)學(xué)活動，體驗成功的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。重點、難點體驗平均分

2024-12-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第三冊長頸鹿和小鳥練習(xí)題-閱讀頁

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