小熊和洋娃娃跳舞音樂教案-在線瀏覽
2024-11-07 22:00本頁面
【正文】 ：大象、老虎、獅子??）師：“你為什么覺得是這種動物呢？”（學生：因為音樂很沉重，速度慢??）（2）播放音樂片段C 師：“這個又是誰呢？”（生：小鴨、企鵝、小兔??）師：“為什么呢？”（生：因為音樂聽上去速度快，活潑??）（3）播放音樂片段D 師：“猜猜這又是誰在做游戲了？”（生：小魚、小鳥、蝴蝶??）師：“為什么？”（生：音樂聽上去很優(yōu)美??）三、音樂游戲（2）“節(jié)奏創(chuàng)編”師：“動物園里真是熱鬧極了?！保úシ判⌒芎脱笸尥尢璧囊魳罚▽W生感受音樂）師提問（1）“這段音樂聽上去怎么樣？”（生：很快樂，很活潑??）（2）“這段快樂的音樂使你想到了些什么？”（學生進行自由想像）師：“這段快活的音樂師我們小朋友想到了那么多，那，我們一起來把它學一學，唱一唱。那老師想到的又是什么呢，大家一起來聽一聽。）師：“他們在跳什么舞呢？”（生：他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。）師：“洋娃娃看見小熊跳舞，她是怎樣的呢？”（生：小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞?！保ɡ蠋煄椭鷮W生找出唱的不足的地方，糾正錯誤，再演唱一遍）五、創(chuàng)編歌表演小熊：“這次唱的太棒了?！保ㄊ痉缎詣?chuàng)作：洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，g g g 他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，g g g 小鴨小鴨點點頭呀，點點頭呀，g g g 小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈?！?師：“好，現(xiàn)在讓小動物們和洋娃娃一起跳起來吧！”（學生進行集體表演）七、小結 師：“小動物們很感謝我們小朋友動腦筋編了那么多的歌詞和表演動作，可是，天漸漸黑了，小動物們也要休息了，讓我們唱著自己編的歌，跳著自己編的舞跟他們說聲再見吧。能夠在老師的引導下為歌曲進行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。教學重點、難點：有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學過程：一、洋娃娃的舞會邀請（導入）節(jié)奏練習故事導入：從前有一個活潑善良的洋娃娃，住在美麗寧靜的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。今天，洋娃娃要舉行盛大的舞會了。小朋友們想不想去參加舞會??？過渡語：要參加舞會，還必須要完成一個任務哦。在做任務的過程中，表現(xiàn)好的小朋友，我將代表洋娃娃發(fā)放舞會的頭飾作為鼓勵和獎勵，想帶上漂亮的頭飾去參加舞會嗎？加油吧！首先，來聽一聽這首歌曲。你們說得真好，下面我們再聽第二遍。（3）學唱歌曲旋律: 。教師范唱和教唱。洋娃娃和誰在跳舞跳呀跳呀 一二一，他們在跳什么舞呀跳呀跳呀一二一，小熊小熊怎么做呀怎么做呀 一二一，小洋娃娃笑起來啦 笑呀笑呀怎么笑。洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鴨小鴨點點頭呀，點點頭呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈小組討論：討論一下你們小組要邀請那個小動物，并上臺展示。第三篇：洋娃娃和小熊跳舞教案洋娃娃和小熊跳舞【教學目標】：學會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟著音樂有表情的進行律動。能夠積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。下面我們來看看是什么任務呢？（出示課件：任務卡：和老師學跳舞蹈）你們真棒，快看舞會給我們發(fā)來邀請卡了。加了兩條橫的就更怎么樣了，
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