【正文】 選擇合適的詞語連線 川流不息的 故宮 古老的 櫥窗 明亮的 城墻 長長的 汽車按課文內(nèi)容填空1）長安街（），（）的汽車（），像銀河（）。3）環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（）?！盃q”字右邊第二筆是豎折，不要分寫成豎、橫兩筆；“輝”在左邊“光”字變豎彎鉤為“豎提”；“雄”字右邊是四橫。八、板書設(shè)計北京亮起來了 長安街 ↓環(huán)形路→明亮←故宮 ↑ 商業(yè)街第二篇：二年級下冊語文北京亮起來了課 時 教 案主備教師： 執(zhí)教教師： 教學(xué)內(nèi)容:《北京亮起來了》 教學(xué)目標(biāo)：，會認(rèn) 15 個生字，會寫 12 個生字，并結(jié)合詞語的學(xué)習(xí)，理解字義，記憶字形。，更多地了解北京，從而激發(fā)對首都北京的熱愛之情。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色，背誦自己喜歡的部分。教材分析: 北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院嗎？它的莊嚴(yán)，它的神圣，它的神秘，它的內(nèi)涵……它就像一本厚厚的書，吸引了中外讀者。在《北京亮起來了》中，我們感受到了濃郁的現(xiàn)代氣息、高聳的大廈、川流的汽車，絢麗的廣告、明亮的櫥窗、閃爍的霓虹燈、彩虹似的立交橋……這“亮” 不僅是“燈光閃爍、金碧輝煌”，而且還指北京已成為了一顆東方明珠。中間描繪了長安街、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮夜晚的裝點，讓人感到北京是一座“不夜城”，有著濃郁的現(xiàn) 代氣息。教學(xué)時，教師通過示范朗讀，直觀圖片或文字資料激發(fā)學(xué)生對北京的興趣，抓住中心句，從課文中找出具體語言朗讀，體會感悟，同時進(jìn)行語言訓(xùn)練。教學(xué)具準(zhǔn)備: 美麗的北京圖片 課時:二課時 教學(xué)課時: 第一課時教學(xué)預(yù)設(shè)：一、談話導(dǎo)入（一）上學(xué)期我們曾學(xué)過一篇有關(guān)北京的課文，同學(xué)們還記得嗎？（學(xué)生說，老師概括描述《北京》一課的內(nèi)容）（二）課前老師讓同學(xué)們收集了有關(guān)北京景點的資料、圖片，誰來給大家展示、介紹？（學(xué)生上臺展示圖片，并作簡要介紹。二、初讀課文（一）自由輕聲朗讀課文。（二）在小組內(nèi)認(rèn)讀生字詞。（四）出示帶生字的句子或長句子反復(fù)練習(xí)讀一讀。三、指導(dǎo)寫字（一）指導(dǎo)寫正確“爍”右邊的第二筆是豎折，不要分寫成（豎、橫）兩比。（二）指導(dǎo)寫美觀束：上橫宜短，豎要寫在豎中線上，撇捺要舒展。奪：撇捺要左右舒展，將下邊的“寸”字蓋住。（三）學(xué)生書寫教學(xué)反思：日期：第二課時教學(xué)預(yù)設(shè)：一、細(xì)讀課文（一）學(xué)生再細(xì)細(xì)地讀一讀，讀懂了什么？互相交流。（相機(jī)出示各種北京夜景的圖片）在學(xué)習(xí)過程中重點體會和理解以下詞句：，光的世界（通過讀課文和看圖片來感受）（感受動態(tài)美）（感受立體美）、草坪燈、噴泉燈、禮花燈（體會燈的種類多，感受靜態(tài)美）（體會北京的變化）（三）每段理解結(jié)束后，讓學(xué)生再次品讀課文。同學(xué)們想聽一聽嗎？（出示有關(guān)圖片，老師配樂背誦課文）（二）你能把你喜歡的部分背一背嗎？自由練習(xí)背誦。學(xué)生展示背誦情況。收集有關(guān)北京的旅游景點或有名的建筑資料、圖片等。紅墻、黃瓦、京劇、茶館，胡同、四合院。高聳的大廈，閃爍的霓虹燈，彩虹似的立交橋。??！夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！再見了，古老的北京，再見了，年輕的北京，我們祝愿你的明天更輝煌，更燦爛！祝愿你這顆璀璨的明珠永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。五、板書設(shè)計北京亮起來了長安街 環(huán)形路上商業(yè)街上 天安門城樓街道上故宮廣場四周不夜 城 設(shè)計說明：“亮”字用黃色突出，讓學(xué)生一開始就明白課文的要點?！傲痢弊譃辄c，輻射出課文的主要內(nèi)容，通過羅列地名讓學(xué)生對課文的結(jié)構(gòu)一目了然。教學(xué)反思：日期：第三篇：人教版二年級下冊《北京亮起來了》人教版二年級下冊12課《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)本課“幕”、“臨”等15個生字；會寫“輝煌”兩個字。3．積累文中一些生動、優(yōu)美的詞句。激發(fā)熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。2．引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色，產(chǎn)生對北京的熱愛和向往之情。設(shè)計意圖：【激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的注意力吸引住，使他們能積極的來學(xué)習(xí)本課。1．談話：孩子們，剛剛欣賞完北京的圖片后，感受到北京的美麗。2．談話過渡，引出新課，板書并齊讀課題。一開始上課，老師就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，播放北京名勝古跡課件或展示圖片，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動地參與學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計能活躍課堂氣氛，適合低年級學(xué)生的年齡特點。1．教師：請大家打開課本，讀一讀這篇課文，要求把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通，不認(rèn)識的字請教拼音朋友或身邊的小老師。［設(shè)計意圖］語文教學(xué)應(yīng)該以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。3．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。）（3）課件出示：帶拼音的生字。（4）學(xué)生交流識字方法。（6）出示詞語認(rèn)讀，通過圖片引導(dǎo)學(xué)生讀出感情。三、再讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導(dǎo)賞讀1．教師過渡：真棒！看來小朋友們不僅個個是識字大王，而且還讀的這么有感情。3．交流反饋。（1）:當(dāng)你站在天安門城樓上，等啊等啊，夜幕終于降臨了，北京一下子亮起來了。北京的哪些地方亮起來了？交流后選擇自己喜歡的部分讀一讀。5．請學(xué)生畫出寫得優(yōu)美的句子，并用自己喜歡的方式讀一讀。在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)為哪部分精彩就欣賞哪部分，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、自然、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。課件出示A:長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。每當(dāng)夜幕降臨，長安街兩旁漂亮的路燈把這十里長街照得如同白晝一般，川流不息的汽車閃爍著點點燈光，使長安街像銀河??（學(xué)生接讀：從天而降。（4）評讀后接讀。學(xué)生齊讀：金碧輝煌，光彩奪目。讓我們記住這美好的一幕吧！“輝煌”一詞還是這節(jié)課要求會寫的字呢，我們就來學(xué)習(xí)寫一下這兩個字吧！師講解后學(xué)生寫一個。（齊讀）（5）過渡：你還喜歡夜晚北京的哪個地方？［設(shè)計意圖］利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗并激發(fā)其豐富的聯(lián)想，通過觀看課件、老師語言描繪等手段，再現(xiàn)夜晚長安街的美景，激起學(xué)生“美”的情感體驗，學(xué)生便被帶入課文所描繪的情境中，通過評讀使學(xué)生知道讀書的方法。課件出示B：立交橋、句子。教師：多美的立交橋呀！誰能夠讀得讓大家感受到立交橋很美呢？（指名讀）（1）教師：“環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。［設(shè)計意圖］在指導(dǎo)學(xué)生美讀的同時注重語文知識的訓(xùn)練，使學(xué)生在語文實踐中感受不同的詞語可以表達(dá)同一意思所產(chǎn)生的效果和作用。過渡：是啊！環(huán)形路上，一座座立交橋好像（生接讀：道道彩虹）。男女比賽讀。）過渡：同學(xué)們讀的可真美啊，我不禁想去王府井、西單商業(yè)街上去看看了。煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。所以說，王府井、西單商業(yè)街（教師點“煥然一新”，學(xué)生接：“煥然一新”），那里有??，有??，還有??把繁華的大街裝扮成了??教師：瞧，這就是現(xiàn)在的王府井大街和西單商業(yè)街。過渡：同學(xué)們的朗讀讓我感受到北京夜晚那迷人的風(fēng)采，可是，你知道嗎？這些迷人的燈光還是一位神奇的魔術(shù)師呢？不相信？那請你看仔細(xì)了。古老的故宮變年輕了。過渡：古老的故宮歷經(jīng)明、清兩代，是世界上最大的皇宮，是我國古代建筑藝術(shù)的精華，已經(jīng)很古老了。指名朗讀。齊讀。四：總結(jié)全文，拓展延伸。然后讓學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)心中的感受，不僅是對學(xué)生主體的充分尊重，也是對學(xué)生獨(dú)特感受的尊重。用今天積累的詞語說一說你見到的夜晚。［設(shè)計意圖］作業(yè)的設(shè)計，讓學(xué)生有選擇性。讓學(xué)生說一說，為了讓學(xué)生積累和運(yùn)用學(xué)到的知識。板書設(shè)計： 12 北京亮起來了燈的海洋光的世界明亮輝煌第四篇：小學(xué)二年級語文下冊北京亮起來了教案和板書設(shè)計小學(xué)二年級語文下冊北京亮起來了教案和板書設(shè)計 12 北京亮起來了教材分析本課是一篇寫北京夜景的文章。文章文質(zhì)兼美，層次清晰，是小學(xué)生了解我國首都、學(xué)習(xí)語言的好教材。學(xué)習(xí)本文要注意咀嚼那些生動優(yōu)美的詞句，特別是許多比喻句和課后的四字詞語等，引導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用。這篇課文適合朗讀，教師要創(chuàng)設(shè)情境，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀訓(xùn)練，在朗讀中加深對詞句的理解，在朗讀中激發(fā)學(xué)生熱愛北京的思想感情。教學(xué)目標(biāo)，識記15個生字?！敖鸨梯x煌”、“絢麗多彩”等一些優(yōu)美的詞語，結(jié)合相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中體會詞語的意思。，通過觀察圖片和閱讀文字，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛之情。積累優(yōu)美的詞句。課前準(zhǔn)備：：復(fù)習(xí)二上冊課文《北京》、《我們成功了》。收集有關(guān)北京景點、歷史等方面資料。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)基本程序 教學(xué)調(diào)整第一課時一、多媒體展示北京風(fēng)光，激發(fā)興趣，引入課題。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。)欣賞完北京風(fēng)光，你有什么感受，想說一說嗎？（學(xué)生暢所欲言）！它白天美，到了夜里，就更美了！你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎？ 今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇寫北京夜景的課文。,讀正確，讀流利，難讀的句子多讀幾遍。 l237。 huī hu225。 hu224。n光彩奪目煥然一新絢麗多彩銀光閃閃從天而降fǔf225。nɡ長安街王府井繁華一幢幢一束束重點指導(dǎo)： 前鼻音：臨、煥、絢、繁、扮 后鼻音：煌、幢、宮、雄 指名讀、男女生賽讀、開火車