【正文】 ”錯誤方針的提出，堵塞了實事求是地總結黨的歷史經(jīng)驗教訓之路，使得撥亂反正、正本清源的工作實際上不可能進行1。這使十一屆三中全會成為中國歷史的轉折點、讓中國的發(fā)展又回歸到了正途。在風雷激蕩的新民主主義革命時期，在探索中國革命道路的實踐中，堅持從中國的實際出發(fā)，與各種唯心主義、教條主義、形而上學傾向進行不懈的斗爭，在這一過程2中逐步形成了這—優(yōu)良傳統(tǒng)。2）是毛澤東思想的活的靈魂核心：黨的十一屆六中全會作出的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出：毛澤東思想的活的靈魂，是貫串于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，它們有三個基本方面，即實事求是，群眾路線，獨立自主。實事求是集中體現(xiàn)了毛澤東思想的立場、觀點、方法的最根本方面，滲透在毛澤東思想的各個組成部分，表現(xiàn)在毛澤東的一系列著作中。1942年毛澤東還曾在延安黨校題下“實事求是”四個大字。這個講話具有非常重要的歷史意義。講話著重指出，實事求是是無產(chǎn)階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎。4）是馬克思主義的精髓：倘若提到毛澤東思想、鄧小平理論那又怎能少得了馬克思主義、它們相互相輔相成、而它們其中的共同點之一就有實事求是。這就決定了，我們的主觀認識必須隨著客觀事物的變化而變化，以適應新的情況，新的局面。二、道路是曲折的首先一個黨的思想是來之不易的，其次要想堅守這個思想不發(fā)生遺忘，疏忽同樣是不容易的。而中國堅持著實事求是的思想總體呈上升發(fā)展，所以我們應當繼續(xù)擁護這一思想作為黨的思想路線。我們黨提出和解決思想路線問題，經(jīng)歷了一個曲折的歷史過程。這是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。都是以蘇聯(lián)的10月革命作為教條，來指導中國的革命方法，導致中國革命受到挫折。但是，從1957年以后，特別是在“文化大革命”中，這條思想路線受到嚴重破壞。1978年，鄧小平領導和支持了關于“實踐是檢驗真理的唯一標準”的大討論，堅決破除了“兩個凡是”的思想障礙，開始了又一次偉大的思想解放運動。相信歷經(jīng)了種種失敗，黨早已吸取了昨日的教訓，牢牢的將實事求是烙在心里，現(xiàn)如今，中國已經(jīng)走出了一條光明大道，但前面的路并不是平坦的，是波瀾曲折的，但只要我們緊緊貼合實際出發(fā)，縱使前方道路艱難，我們?nèi)钥梢砸灰豢朔?。當然作為當代大學生，我們應當以黨的教訓作為前車之鑒，逐漸養(yǎng)成實事求是的習慣。注釋：楊春貴主編,中國共產(chǎn)黨實事求是100例,中共中央黨校出版社,2003年12月第1版,第174頁盧良梅，楊元華等著,解放思想實事求是——建設有中國特色社會主義理論的精髓,上海人民出版社,1997年07月第1版,第5頁張磊，鐘聲，解放思想實事求是走自己的路學習鄧小平關于建設社會主義的思想路線的理論,學習出版社,1999年02月第1版,第3頁 參考文獻：盧良梅，楊元華等著，《解放思想，實事求是 建設有中國特色社會主義理論的精髓》，上海人民出版社 , 1997年版張磊，鐘聲，《解放思想，實事求是 走自己的路 學習鄧小平關于建設社會主義的思想路線的理論》，學習出版社 , 1999年版。大學生思想政治教育工作是高校永恒的主題,高校要把大學生思想政治教育工作擺在各項工作的首位,發(fā)揮課堂的主渠道作用,樹立以人為本的教育理念,提高思想政治工作者素質,把解決大學生思想問題和實際問題相結合,形成學校、家庭,： 全國宣傳思想工作會議精神高校大學生 思想政治教育2013年 8月 19日至 20日，全國宣傳思想工作會議在北京召開。講話站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了事關宣傳思想文化工作長遠發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進一步明確了宣傳思想文化工作的方向目標、重點任務和基本遵循，是做好新形勢下宣傳思想文化工作的綱領性文獻。宣傳思想工作只有胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，才能有效履行圍繞中心、服務大局基本職責。黨員、干部要堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實做好每一項工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績。黨校、干部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了事關宣傳思想工作長遠發(fā)展的一系列重大理論問題和現(xiàn)實問題，進一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循。當前，我國高校在意識形態(tài)領域和宣傳思想工作整體是好的，但隨著時代的發(fā)展，也出現(xiàn)了一些問題和不足。一、樹立正確的思想觀念習近平在講話中強調(diào)，經(jīng)濟建設是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。有的高校宣傳思想部門工作人員嚴重缺編，活動經(jīng)費緊張。高?；鶎訂挝粚σ庾R形態(tài)領域和宣傳思想工作的重要性、必要性認識不足。因此，只有牢固樹立意識形態(tài)和宣傳思想工作是學校其他一切工作的生命線的觀點,切實增強宣傳思想工作的主動性積極性和創(chuàng)造性，才能保證學校改革、建設和發(fā)展的正確方向,才能形成做學問、育英才的良好氛圍。這種工作方式,容易產(chǎn)生形式主義,限制了基層單位的積極性和創(chuàng)造性。一是轉變職能，變?nèi)芄芾頌橛邢薰芾恚膭铋_展“自選動作”。注重整合宣傳思想工作優(yōu)勢資源，組建團隊聯(lián)合攻關，發(fā)揮集體智慧，找出結合點，創(chuàng)出新路子。高校黨委要把宣傳思想工作擺上重要位置，列入重要議事日程，建立協(xié)調(diào)機制，切實調(diào)動各方面的積極性。例如，我校多次召開協(xié)調(diào)會，總結工作經(jīng)驗，經(jīng)校領導協(xié)調(diào)，多部門、多院部聯(lián)合攻關，尋找宣傳優(yōu)勢，打造宣傳亮點，培育大學文化。三、健全科學的管理制度近年來各高校宣傳思想工作發(fā)展不平衡，部門協(xié)作難、管理欠到位等問題依然不同程度的存在。由宣傳思想部門牽頭,適時召開部門聯(lián)席會議。定期綜合分析教師隊伍和學生隊伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時掌握輿情信息和師生思想動態(tài)。要堅持把各單位各部門開展宣傳思想工作的情況，作為考核領導班子和領導干部的重要內(nèi)容。四、培養(yǎng)優(yōu)質的宣傳人才一是抓好隊伍建設。尤其是要抓好教職工和學生宣傳隊伍建設，調(diào)動起他們的積極性，切實發(fā)揮作用。要提高宣傳思想工作隊伍的業(yè)務能力。三是不斷提高應對新媒體的能力。學習貫徹講話精神，就要充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性。這“三個事關”，指明了意識形態(tài)工作引領社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強大支撐作用，道出了意識形態(tài)工作的根本性、戰(zhàn)略性、全局性意義。學習貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的根本任務和著力點。這就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。實現(xiàn)“兩個鞏固”、堅定信仰信念，宣傳思想工作就有了立足點、聚焦點、著力點，就能進一步增強“三個自信”，牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這一共同理想。國際形勢風云變幻，國內(nèi)經(jīng)濟社會轉軌轉型，現(xiàn)代傳播技術迅猛發(fā)展，對宣傳思想工作提出了新的更高要求。這些基本要求，既蘊含著對歷史經(jīng)驗的深刻總結，又蘊含著對新形勢新任務的科學判斷，具有很強的戰(zhàn)略指導性和現(xiàn)實針對性。參考文獻：《法制與社會》2008年第07期武俊燕。科技天地 2010年6期 吳海燕淺談如何做好高校學生思想政治教育工作第四篇：毛概期末論文毛澤東思想對當今世界和平與發(fā)展的指導意義[關鍵詞] 毛澤東思想和平發(fā)展[摘要]參考文獻列寧全集[C].北京：人民出版社，1990（47）：[C].北京：人民出版社，1995（4）：680,[C].北京：人民出版社，1986（下）：[C].北京：人民出版社，1994（2）：[C].北京：人民出版社，1985（34）：[C].北京：人民出版社，1993（3）：225.【正 文】當代中國社會及其所處的國際環(huán)境正發(fā)生著深刻的變化。同時，在全國范圍內(nèi)的社會分層和利益調(diào)整，社會組織和社會生活方式日趨多樣化，人們的政治觀念、政治覺悟發(fā)生深刻變化、政治需求與政治參與擴大的情況下，執(zhí)政黨必須做到對社會民眾分化的利益具有更大的包容性，具有更強的維護社會穩(wěn)定和進行社會整合的能力。能否與時俱進地不斷進行理論創(chuàng)新，關系到黨能否堅持先進性和增強創(chuàng)造力。因此，充分認識毛澤東思想的科學價值與現(xiàn)實意義，就顯得非常重要。面對這些深刻變動中的現(xiàn)實，毛澤東思想仍然具有強大的生命力與恒久的指導意義。對于近代以來的中國而言，毛澤東思想連接了前后兩個不同的時代。在毛澤東思想的指引下，中華民族結束了半殖民地半封建社會的