【正文】 第八單元【總復(fù)習(xí)】第二篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元整理和復(fù)習(xí)教案上饒縣中小學(xué)教師備課單教學(xué)方法： 觀(guān)察法、游戲法、引導(dǎo)法上饒縣教育體育局監(jiān)制學(xué)校 大 地 小 學(xué)姓名備課時(shí)間年級(jí)二年級(jí)班級(jí)學(xué)科 數(shù)學(xué)課題整理和復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課時(shí) 第1課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)乘法意義的認(rèn)識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固1~9的乘法口訣以及倍數(shù)關(guān)系的有關(guān)問(wèn)題，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法：對(duì)所學(xué)知識(shí)技能、思想方法進(jìn)行總結(jié)與反思，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：熟記口訣，運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題。第一關(guān)：對(duì)口令。如：三三（）五六（）七七（）二八（）五七（）四四（）八九（）二六（）第二關(guān)：你能流利完整地背誦乘法口訣表嗎？抽學(xué)生背誦。二、互動(dòng)合作第一題：高手分蛋糕小猴過(guò)生日，請(qǐng)了森林里的許多小動(dòng)物來(lái)吃蛋糕。第二題：水上巴蕾舞圖上畫(huà)著許多游泳健將，她們不僅游泳棒，而且還能在水中跳芭蕾舞。⑴看問(wèn)題，小組討論，說(shuō)說(shuō)題目的意思。第四題：看誰(shuí)嘴兒巧⑴小組間交流后獨(dú)立完成。三、展示交流整理解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題。（2）小組合作：提出一道“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題。小組交流討論請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示交流結(jié)果四、拓展延伸從家到學(xué)校騎車(chē)用了8分鐘，步行用的時(shí)間是騎車(chē)的4倍。六、板書(shū)設(shè)計(jì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)反思：第三篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)分單元復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫(huà)復(fù)雜的生字的書(shū)寫(xiě)。本單元介紹哪幾處自然景觀(guān)？雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江大潮 世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷—雅魯藏布大峽谷南國(guó)風(fēng)光“鳥(niǎo)的天堂” 絢麗多變的火燒云談?wù)勀阕钕矚g本單元中的那篇課文，為什么？復(fù)習(xí)《觀(guān)潮》（1）課文按照什么順序介紹錢(qián)塘江大潮？潮來(lái)前——潮來(lái)時(shí)——潮來(lái)后（2）文中哪些詞語(yǔ)、句子讓我們感受到錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀(guān)？（3）積累有關(guān)錢(qián)塘江的名詩(shī)句。復(fù)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》（1）了解本篇課文的作者是有名的作家巴金，曾寫(xiě)過(guò)《家》《春》《秋》等有名的作品。（大、充滿(mǎn)生機(jī)）（4）學(xué)完這篇課文有什么感受？（5）背誦課文的第8自然段。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地一（1）讀日積月累并補(bǔ)充課外描寫(xiě)風(fēng)景的對(duì)聯(lián)。復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)：籠罩 籠—蘢 薄霧 沸騰 潮—朝 恢—灰 縫隙 縫—逢 耀 律寂 貫第二單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫(huà)復(fù)雜的生字的書(shū)寫(xiě)。課文講述了哪些發(fā)現(xiàn)，哪些趣事？古詩(shī)兩首《題西林壁》《游山西村》 爬山虎的腳 蟋蟀的住宅世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)談?wù)勀阕钕矚g本單元中的那篇課文，為什么？復(fù)習(xí)古詩(shī)二首（1）背誦兩首古詩(shī)。（3）理解課本中的注釋?zhuān)瑩尨鹦问交卮稹＃?）體會(huì)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的含義：要想對(duì)事物有全面的認(rèn)識(shí)就必須站在客觀(guān)的立場(chǎng)上，俗語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”；形容陷入困境意境毫無(wú)希望，忽然絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。復(fù)習(xí)《爬山虎的腳》（1）了解本篇課文的作者是著名作家葉圣陶，出版了我國(guó)第一部童話(huà)集《稻草人》（2）用文中句子說(shuō)一說(shuō)爬山虎的腳是什么樣的？（3）用文中句子說(shuō)一說(shuō)爬山虎是怎么爬的？抓住幾個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作詞“觸、變、巴、拉、緊貼”（4）請(qǐng)幾名學(xué)生背誦本篇課文。（2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋蟀的住宅？（3）為什么說(shuō)蟋蟀是勤勞的 ？結(jié)合文中句子談一談。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地二（1）讀日積月累，知道每個(gè)月份有那種典型的花開(kāi)放。復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫(huà)復(fù)雜的生字的書(shū)寫(xiě)。復(fù)習(xí)《巨人的花園》（1）了解本篇童話(huà)的作者是德國(guó)著名作家王爾德。（3）用文中句子說(shuō)一說(shuō)圍墻拆掉之前花園的景象，用一個(gè)詞語(yǔ)概括。（5）從這篇通話(huà)中你讀懂了什么？ 明白快樂(lè)應(yīng)和大家分享的道理。（2）文中寫(xiě)了幾次對(duì)話(huà)？鳥(niǎo)兒分別與誰(shuí)對(duì)話(huà)？（樹(shù)、樹(shù)根、門(mén)、女孩）（3）從這篇短文中你明白了什么道理？（信守諾言，珍惜友情；要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木；人與自然和諧相處，共同發(fā)展；要無(wú)私奉獻(xiàn)）你認(rèn)為幸福是什么？讀第十課的倒數(shù)第三自然段，理解幸福是什么。12課描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)很豐富，請(qǐng)你們找出來(lái)：板著臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可憐巴巴、放聲大哭復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地三（1）讀日積月累。1復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)：洋溢 益—溢 允許 允—充 木牌 牌—脾 添—舔 凝視 凝—疑 愉—偷拆—折 覆蓋 酷暑 融化 伐|—代第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫(huà)復(fù)雜的生字的書(shū)寫(xiě)。（2）課文從哪幾方面寫(xiě)鵝的高傲？讀第二自然段。（音調(diào)嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫、步調(diào)從容，大模大樣、三眼一板、一絲不茍、從容不迫）（4）背誦第四自然段。（4）貓的可愛(ài)表現(xiàn)在哪里？讀一讀相關(guān)的句子。復(fù)習(xí)2類(lèi)課文，讀一讀文中的好詞好句。（2）強(qiáng)調(diào)這些成語(yǔ)中易錯(cuò)的字。（2）請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為本單元的生字中有哪些是容易寫(xiě)錯(cuò)的，應(yīng)注意什么。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。背誦本單元要求背誦的篇目。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。復(fù)習(xí)過(guò)程：弄清本單元課文的專(zhuān)題是：我國(guó)的的世界遺產(chǎn)本單元介紹了我國(guó)的哪些世界遺產(chǎn)？氣魄雄偉的長(zhǎng)城 景色怡人的頤和園 惟妙惟肖的秦兵馬俑談?wù)勀阕钕矚g的世界遺產(chǎn)？簡(jiǎn)單介紹你還知道的世界遺產(chǎn)的特點(diǎn)。（3）談?wù)劄槭裁凑f(shuō)長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡