【正文】 高傲。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)《去年的樹》（1）用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述這篇童話古詩(shī)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。（2）強(qiáng)調(diào)日積月累中易寫錯(cuò)的字。（4）用自己的語(yǔ)言說說詩(shī)意。背誦本單元要求背誦的篇目。簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)2類文：讀一讀文中喜歡的句子。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。（3）結(jié)合學(xué)生舉的實(shí)例來回憶總結(jié)這類題的計(jì)算方法。我們一起去看一看吧。教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入（1）同學(xué)們?cè)蹅円黄饘W(xué)習(xí)了第六單元，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢 ？讓我們一起進(jìn)入口訣游戲?qū)m吧。排隊(duì)論問題策略：依次從等候時(shí)間較少的事情做起，就能使總的等候時(shí)間最少。不同點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再除前三位數(shù)；除數(shù)是一位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前1位數(shù)，如果前1位數(shù)比除數(shù)小，再除前兩位數(shù)；商的變化規(guī)律：小結(jié)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。因此可以用畫垂線或平行線的方法畫。圖一：“直線A和直線B是平行線；直線A的平行線是直線B”②如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。②在量角器65176。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別？①、直線和射線都可以無(wú)限延伸，因此無(wú)法量出長(zhǎng)短。0也是自然數(shù)。億以內(nèi)數(shù)的寫法：小結(jié)：①、從高級(jí)寫起，一級(jí)一級(jí)往下寫。③、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾個(gè)“零”，都只讀一個(gè)“零”。表示物體個(gè)數(shù)：123456…….自然數(shù)一個(gè)物體也沒有：用0來表示。只有一個(gè)端點(diǎn)，向一端無(wú)限延伸，這種線叫射線。角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒關(guān)系。=2個(gè)平角=4個(gè)平角畫角步驟：①畫一條射線，使量角器的中心和封線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合。乘法估算：第四單元【平行四邊形和梯形】、垂直與平行：①在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。③例三：怎樣畫出一條長(zhǎng)3厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形？提示：長(zhǎng)方形的對(duì)邊是互相平行，兩條邊是互相垂直的。第五單元【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】、口算除法：估算除法：筆算除法：例一：92本連環(huán)畫，每班30本，可以分別給幾個(gè)班？例二：有140本故事書，每班30本，可以分給幾個(gè)班？例三：（1）售貨員給顧客21本書，顧客付了84元，那一本書多少元？（2）我有196元，要買39元一本的書，可以買多少本？還剩多少元？例四：禮堂每排有26個(gè)座位，四年級(jí)共有140讓你，可以坐滿幾排？還剩幾人？小結(jié)：可以把除數(shù)看做和它接近的整十來試商！例五：（1）576名學(xué)生，每18人組成一個(gè)小組，可以組成多少組呢？例五：（2）十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：、除到被除數(shù)的哪一位，就把商在哪一位上面；每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。沏茶類問題策略：首先要明確沏茶的大致順序，也就是說哪些事情要先做，然后再考慮還有哪些事情可以同時(shí)做，能同時(shí)做的事盡量同時(shí)做，這樣才能節(jié)省時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)：熟記口訣，運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題。第二題：水上巴蕾舞圖上畫著許多游泳健將，她們不僅游泳棒，而且還能在水中跳芭蕾舞。（2）小組合作：提出一道“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。（大、充滿生機(jī)）（4）學(xué)完這篇課文有什么感受？（5）背誦課文的第8自然段。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地二（1）讀日積月累，知道每個(gè)月份有那種典型的花開放。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。（5）從這篇通話中你讀懂了什么？ 明白快樂應(yīng)和大家分享的道理。強(qiáng)調(diào)：洋溢 益—溢 允許 允—充 木牌 牌—脾 添—舔 凝視 凝—疑 愉—偷拆—折 覆蓋 酷暑 融化 伐|—代第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。（2）課文從哪幾方面寫鵝的高傲？讀第二自然段。（2）強(qiáng)調(diào)這些成語(yǔ)中易錯(cuò)的字。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。復(fù)習(xí)《頤和園》（1）從哪幾處描寫頤和園？（按照參觀順序?qū)懥碎L(zhǎng)廊—萬(wàn)壽山—昆明湖）（2）其中作者又通過介紹哪幾處風(fēng)景來描寫萬(wàn)壽山和昆明湖？（佛像閣、排云殿和長(zhǎng)堤、湖心島、十七孔橋）（3）你喜歡拿出景物，就讀一讀描寫這處景物的句子。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。（2）弄清兩首詩(shī)的詩(shī)人。（3）學(xué)了這篇課文你有什么感受？（感受到鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神）復(fù)習(xí)《跨越海峽的生命橋》（1）用自己的語(yǔ)言講述這個(gè)故事。強(qiáng)調(diào)：陵—凌 唯—堆、誰(shuí) 舍—舌 暴—爆、瀑 告辭 漲潮 懶惰平衡 襲擊 暫停 血脈 同胞 空曠 海峽第七單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。（2）理解“為中華之崛起而讀書”。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地七（1）背誦日積月累中的古代名句，積累相關(guān)的課外名句。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。（2）讀一讀課文中你所喜歡的語(yǔ)句。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。90=240247。60≈422247。51=665247。（）=240247。A=0（）一顆地球通訊衛(wèi)星每秒飛行3075米，一列火車每秒行駛35米。（1）小組交流（2）匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)說板書：師：除數(shù)是幾位數(shù)的除法？板書：除數(shù)是兩位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)師：除法里有簡(jiǎn)單的，難的，剛才你都是用什么方法來算的呢？板書：口算、估算、筆算結(jié)合學(xué)生的回答問：除了這種情況，還有什么地方可以用估算？（去買東西時(shí)要先估一估帶多少錢、筆算前可先估一估答案大約得多少等等）師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們估算時(shí)很快，那是因?yàn)槲覀儼汛蟮倪@個(gè)數(shù)看成了整十?dāng)?shù)整百數(shù)來算，它也是口算的一種。30=420247。80=說一說口算的方法是什么？小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗(yàn)算一下，驗(yàn)算時(shí)可以用乘法來驗(yàn)算。80≈289247。80=81247。83=672247。10＝770247。75=75……（），當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（）判斷：（1）145002