【正文】 ：討論，交流，并全班匯報。宣傳黃色音像制品和書刊的危害。正確理解網(wǎng)絡(luò)世界的雙面性，迷戀網(wǎng)路游戲的危害利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學習，提高自身素質(zhì)。，有一定應(yīng)變能力 教學重難點學習防騙、防盜防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。請你閱讀課本第3536頁故事，從課文中了解到了什么？ 在公共場所我們應(yīng)該怎樣預防“第三只手”？（1）當你遇到 “第三只手”該怎么做？（2）說一說身邊類似的故事。在我們的生活中如何進行防盜？ 學生：討論，交流，并全班匯報。錦囊小卷我的收獲四、小結(jié)：第十課 遭遇敲詐巧周旋 教學目標：。教學重點 了解敲詐的一些表現(xiàn)形式。教學過程：一、情境園師：（1）你遇到過被敲詐嗎？你是怎么做的？（2）怎樣的行為是敲詐？面對敲詐，我們該如何正確應(yīng)對呢？ 學生：討論，交流，并全班匯報。（2）說一說身邊類似的故事。三、訓練場出謀劃策，我是小小“諸葛亮”？游戲：模擬演練。錦囊小卷四、小結(jié)： 反思：學習防騙、防盜防壞人破壞的生活常識，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。3培養(yǎng)學生積極勇敢面對困難的品質(zhì)。，進一步增強學生的安全意識和自我保護能力。教學難點： 讓學生在活動中掌握安全防身自護常識。師小結(jié)：從中我們了解到了小貝下午放學去小明家開生日聚會，小貝一直玩到晚上8點鐘，才一個人回家，路上遇到了不良分子的尾隨。 提問：（1）獨自走夜路會有哪些危險？（2）怎樣預防和擺脫不良分子的尾隨？（3）萬一在夜間行走，我們該如何自我保護呢？你有什么好辦法？學生：討論，交流，并全班匯報。4．案例分析讓學生知道盲目反抗會有什么后果。師：女孩外出自我保護能力更為重要，課件出示女孩外出自我保護的忠告。三、鞏固練習訓練場請同學們完成課本第49頁的練習。四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？第十二課迅速準確報火警 教學目標：。教學難點：正確清楚地報火警。二、學習正確的報警方法（一）情景假設(shè)：有一小區(qū)著火了，火勢特別大，他們家的東西全燒著了，假如當時你也在現(xiàn)場，該怎么做呢？ 預設(shè)：生：救火，或是打119。（其余學生傾聽發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題。（二）學習消防員給我們的報火警提示。（一）學會家中報火警自救。然后交換演一演。其余學生傾聽評價。然后再想辦法報警。這里也有兩個小朋友正在報火警呢。師：為什么？（根據(jù)學生的回答順勢引導。模擬情景二：會議室著火了。其余兩個傾聽，補充。消防叔叔開著消防車來了，如果沒有被困火場，還可以到路口去接消防叔叔。四、知識拓展消防叔叔開著消防車來了，如果沒有被困火場，還可以到路口去接消防叔叔。第十三課愛護消防設(shè)施和器材 教學目標：，不要隨便動消防器材。3．認識幾種常見的消防安全圖標。問：這組圖片講了一件什么事？ 小組交流。教師小結(jié)： 大火無情，望著兇猛的大火，人們無能為力。同學們通過這件事，你們有什么啟示呢？2．討論：在我們的身邊是否也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象？這種行為的危害和后果是什么？二、智慧屋滅火器，滅火管道等消防器材是用于預防火災(zāi)的重要工具。我們一定要愛護這些器材，千萬不要隨便動用。普通干粉又稱BC干 粉，用于撲救液體和氣體火災(zāi)，對固體火災(zāi)則不適用。1211滅火器本身含有氟的成分，具有較好的熱穩(wěn)定性和化學惰性，久貯不變質(zhì)，對鋼、銅、鋁等常用金屬腐蝕作用小并且由于滅火時是液化氣體，所以滅 火后不留痕跡，不污染物品。由于它對大氣臭氧層的破壞作用，在非必須使用場所一律不準新配置1211滅火器。（2）除掉鉛封。（4）左手握著噴管,右手握著壓把。課件出示圖片，說說這些圖片中存在哪些隱患。全班匯報。，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。教學重難點讓學生在活動中掌握安全自護常識。請你閱讀課本第43頁故事，從課文中了解到了什么？ 樂樂和小宇遇到了怎樣的困難？如果是你該怎么做？二、智慧屋1.、野外玩耍有哪些危害？在野外該如何辨別方向？ 萬一迷路，我們該如何是好呢？在我們的生活中如果迷路該，如何辨別方向？你有什么好辦法？ 學生：討論，交流，并全班匯報。錦囊小卷我的收獲四、小結(jié)：第十五課 遠離高壓線和變壓器 教學目標：讓學生了解靠近高壓線和變壓器可能會遇到的危險；如何避免發(fā)生的危險。教學重點要注意哪些方面的安全 教學重難點要注意的安全事項教學過程：一、情景園說說爬上電線桿觸及高壓線會是什么結(jié)果。請你閱讀課本第5 1頁故事，從課文中了解到怎樣避免危險？如果是你，你該怎樣解決？（1）用自己的話說一說自己處理的方法及認為可能發(fā)生的危險。（3）你想對大家說些什么？二、智慧屋。樹立安全意識和自我保護意識。你認為同學“極速風車會有什么危險？如何正確避免危險？學生：討論，交流，并全班匯報。（2）說一說身邊類似的故事。：討論，交流，并全班匯報。樹立安全意識和自我保護意識 教學重點要注意哪些方面的安全 教學重難點要注意的安全事項 教學過程：一、情景園說說不當使用燃氣可能對我們造成哪些傷害。請你閱讀課本第5 9頁故事，從課文中了解到怎樣避免危險？如果是你，你該怎樣解決？（1）用自己的話說一說自己處理的方法及認為可能發(fā)生的危險。（3）你想對大家說些什么？二、智慧屋。預防燃氣傷害的方法。第十八課寵物也會傷害你一、教學目標1．知道寵物也會傷害人。二、教學重點和難點培養(yǎng)學生預防寵物傷害人的能力。感悟“情感園”。經(jīng)警方確定，藏獒主人的頭部和脖子上的皮肉均被藏獒啃食了。有鑒于此，記者再次請小動物醫(yī)生王福亮，根據(jù)他多年接觸大量寵物和寵物主人所積累的事例，總結(jié)出來幾點注意事項，告誡寵物主人一定要牢記，才能讓寵物給你晚年生活帶來愉悅。許多主人都以狗平時對主人唯命是從來判斷，結(jié)果，在接近吃美食的狗的瞬間被狗咬了，很是不可理解。主人認為，幫助自己的寵物照顧下一代是義不容辭的，主人不懂得，動物是憑借氣味來識別自己的“孩子”，容不得“產(chǎn)房”和小仔有別的氣味，任何外界干擾它都會視作“敵人”入侵。非主觀意識咬人 所謂非主觀意識咬人就是并不是小動物的本意，這樣的情況多發(fā)生在不到半年的小動物身上，它們玩性正濃時，跟主人玩耍，嘴沒有深淺，加上此時小動物牙齒尖利，和它玩耍的人很容易被它的牙齒劃傷或者咬傷。以上幾種情景，都容易導致寵物咬人、傷人，請家有寵物的讀者切記，不論平時寵物表現(xiàn)多溫順，也要學會防范。如何預防寵物傷害？完成“訓練場”。能力目標：讓學生學會保護皮膚。三、教學過程；1．情境導入：說說你對自己皮膚的了解。交流“智慧屋”：（一）皮膚結(jié)構(gòu)和功能。（1）．皮膚的基本結(jié)構(gòu)皮膚是人體重要的感覺器官和保護器官，柔軟而有彈性，覆蓋全身，保護身體內(nèi)各器官。表皮是最外層的部分；真皮位于表皮的深面；皮下組織位于真皮之下，是人體脂肪貯存的重要場所。（2）．皮膚的功能： ①接受刺激，產(chǎn)生反應(yīng)。③分泌與排泄。(2)勤洗頭，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換衣服，保持皮膚清潔，使其分泌正常，排泄暢通。不濫用化妝品。同時對手、腳、耳部等易凍傷的部位注意保暖。(5)皮膚一旦發(fā)生損傷，如碰傷、刀傷、燙傷、凍傷等意外情況時，應(yīng)及時到醫(yī)院處理，以減少感染與疤痕形成。(7)少吃油炸食物，多吃新鮮蔬菜和水果，保持大便通暢，預防痤瘡。讀讀“錦囊妙計“第二十課預防足癬一、教學目標：讓學生明白的癥狀。二、教學重點和難點： 培養(yǎng)學生預防足癬的能力。感悟“情感園”小明的故事。得了足癬，腳趾中間出現(xiàn)水泡，得了足癬不僅會造成自身感染而且會傳染給家人，所以在生活中一定要注意預防足癬，那么呢? 足癬主要是由真菌感染引起的，所以生活中預防足癬要注意隔絕傳染源。所以生活中預防足癬要注意從這幾方面注意。不和他人共用拖鞋、浴盆等。所以預防足癬要注意不要穿不透氣的鞋子。足部經(jīng)常出汗容易導致真菌感染，所以屬于汗腳的人要特別注意。經(jīng)常打掃臥室，鞋子經(jīng)常消毒，鞋子不穿了之后要進行消毒之后再放起來。所以在生活中要注意不要直接接觸體癬患者，不要用手去觸摸有體癬的寵物。溫馨提示：足癬的自身傳染能力很強，如果不及時治療，很容易引起手癬以及體癬。完成“訓練場”。使學生了解結(jié)核病的傳染途徑及預防方法。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。師：是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。大家知道了嗎？生：知道了!師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核桿菌，所以，前面同學講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結(jié)核。生：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。（學習朗讀）措施：預防，開窗透氣，少喝患者接觸，多運動，合理飲食，預防感冒。讀小剛的故事，了解消化道疾病傳染途徑。四、理解“智慧屋”：消化道傳染病指各種病原體經(jīng)口侵入腸道引起感染而導致的傳染病，以糞口為主要傳播途徑，患者可以從糞便排出病原體，然后再傳染給他人。常見的有病毒引起的甲型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎；有細菌引起的痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂、細菌性食物中毒；還有阿米巴原蟲引起的阿米巴性痢疾等。所有腸道傳染病患者的糞便內(nèi)都含有大量病原體，如果患者的糞便未經(jīng)消毒處理，可以污染周圍環(huán)境，通過水、食物、手、蒼蠅、蟑螂等媒介經(jīng)口感染，污染范圍大了還可以引起大的傳播流行。易感與高發(fā)人群：人群普遍易感。不吃不潔或半生食物，生吃瓜果蔬菜要徹底洗凈。避免生熟食物混放或使用同一案板和菜刀注意妥善保管食物，防蠅防塵，剩余食物要冷藏，隔餐食物應(yīng)徹底加熱后再食用。采取各種免疫措施，其中最重要的是對易感人群有計劃、有重點地進行預防接種。第二十三課病毒性肝炎的預防 學習目標明白病毒性肝炎的傳播途徑；學會病毒性肝炎的預防；教學重難點：學會病毒性肝炎的預防。如果沒有肝臟，食物中的脂肪便不會消化，常引起腹瀉和消瘦。如果沒有肝臟，人就會周身無力，出汗或陷入昏迷狀態(tài)。如果肝臟損傷太大，血液里的白蛋白嚴重減少，便可發(fā)生水腫，殃及生命。家中有了肝炎病人怎樣預防？家中如果有人得了急性肝炎時，首先：應(yīng)設(shè)法讓病人及早去醫(yī)院隔離治療。在起病后3星期內(nèi)病人的活動范圍應(yīng)受到限制，照顧病人需要由專人負責，每天照料結(jié)束后，雙手用5%碘伏浸泡2分鐘，然后用流動水沖洗、擦干。病人使用的日常用具都要和健康人分開。再次，家具、門把手等，%過氧乙酸或2%的含氯消毒劑消毒。在觀察期間要注意有無急性肝炎早期癥狀。三、閱讀智慧屋四、完成“訓練場”。二、教學重、難點：血吸蟲病的危害懂得如何預防血吸蟲病。四、課型：班級新授課五、教學過程：（一）、導入新課我們已經(jīng)學過幾種有關(guān)寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的特點是什么？（二）、學習新課板書：血吸蟲病。血吸蟲卵在水里孵出毛蚴，毛蚴鉆入釘螺體內(nèi)，長成尾蚴后又離開釘螺回到水中。人、畜感染后，再通過其含有血吸蟲卵的糞便污染有螺地帶水域，造成新的傳染性。血吸蟲病的危害：急性血吸蟲病是人在大量感染尾蚴的情況下發(fā)生的，發(fā)病迅猛，可在短期內(nèi)發(fā)展成為晚期或直接進入衰竭狀態(tài)，導致死亡。我國血吸蟲病形勢嚴峻目前，血吸蟲病流行于世界74個國家和地區(qū)。目前血吸蟲尚未得到有效控制的地區(qū)主要集中在長江流域的湖南、湖北、江西、安徽、江蘇、四川、云南7省的110個縣（市、區(qū)），生活在疫區(qū)的人口約6000萬。第二十五課 運動熱身很重要 教學目標：、讓學生知道準備活動的主要作用。了解準備活動的時間與量。（2）怎樣才能做好準備活動？ 學生：討論，交流，并全班匯報。學生：討論，交流，并全班匯報。錦囊小卷四、小結(jié)：第二十六課 預防運動中的損傷 教學目標：認知目標：了解運動損傷發(fā)生的原因，掌握運動損傷預防及處理的基本知識。情感目標：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的合作精神，增強保護身體的意識和責任感。教學重難點使學生掌握一定的預防運動損傷的措施和方法教學過程：一、教學導入：師：同學們大家知道這句話嗎？“身體發(fā)膚，受之父母；不敢毀傷，孝之始也”，這句話是什么意思呢？學生回答之后教師進行總結(jié)。根據(jù)學生的回答，教師總結(jié)引入本次課。2）遵守紀律，聽從指揮，做好組織工作，采取必要的完全施如：檢查運動場 地和器材，穿著適的服裝與鞋子。4）要根據(jù)自己的情況選擇活動內(nèi)容，適當控制運動量。同學之間相互協(xié)作。如跑步時摔倒，體操運動時身體擦 磨器械受傷，擦傷后皮膚出血。B、重度擦傷：（首先需要止血）冷敷法（講解）、抬高肢體法、繃帶加壓包扎法、手指直接指點壓止血法。常見小腿 腓腸肌，足底屈拇肌和屈趾肌、大腿。才能使血液循環(huán)暢通，四肢肌肉協(xié)調(diào)良好。減少沖撞。不平整場地做好保護。教學過程：一、情感導入：你見過那些鐘，見過生物鐘嗎？（交流）二、感悟“情感園”： 讀課文說說內(nèi)容。安排每天在同一個時間段、同一個地點復習同一科目。久而久之，生物鐘就會記住這個規(guī)律。8點后，生物鐘又會自動將頻率調(diào)到下一個復習科目。舉個例子，比如背書，對大多數(shù)人來說，比較好的背書時間安排是在晚上臨睡前進行識記，早上醒來對前一天晚上識記的內(nèi)容進行復習。如果做完習題后馬上睡覺，大腦往往還很興奮，不利于入睡。睡了一覺后，大腦得到了充分的休息，早上再進行一次及時