【摘要】列舉:列舉出一些空中飛行的動物?麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類:鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時)課前預習:(書92頁)1、鳥類按照運動方式可以分為哪幾類?代表?2、鳥類有哪些共同特征?3、家鴿有哪些適應空中飛行的特征
2025-01-22 09:50
【摘要】第三節(jié)單細胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞,稱為單細胞生物。特點:個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.問題1:在
2025-02-10 10:03
【摘要】水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中?大多生活在水中海洋水溝、池塘海水藻類:淡水藻類:小球藻(單細胞)衣藻(單細胞)水綿(多細胞)水綿(多細胞)觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿,用手觸摸一下,你有什么感覺?
2025-02-10 12:15
【摘要】單細胞生物體徐州十三中七年級(18)班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形,具有細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),細胞核和液泡。細胞壁細胞核細胞膜細胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>
2025-01-22 03:13
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(1)生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考:??是死的細胞還是活的細胞?如果是死的細胞,對細胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響?,人們對生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別?(宏觀和微觀的差
【摘要】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學浦倩倩一、教學目標1、知識目標(1)闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(2)概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標(1)在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。(2)學會探究家鴿適應空中飛行的特征。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源,養(yǎng)成自覺的愛鳥護鳥行為。
2025-01-22 19:50
【摘要】你認識這些動物嗎?最熟悉哪種?它們生活在什么地方?水中的甲殼動物水中的腔腸動物水中的軟體動物??鯽魚適應水中生活可能具有的特征有哪些?1.魚在游泳時,靠什么部位產(chǎn)生前進的動力?靠哪種鰭來保持平衡?靠哪種鰭保持前進的方向?魚游泳時,主要
【摘要】第10章水中的生物水域大約占地球表面的71℅,生活在水中的生物多種多樣,海洋里有兇猛的鯊魚,有體軀龐大的鯨,也有豐富的藻類;湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌,也有善于跳躍的青蛙等。通過本章的學習,你將會認識水中生物的多樣性,以及它們適應水中生活的特征。多姿多彩的水中動物幻燈片11通過觀看影片,大家來說說水中動物主要
2025-01-31 01:21
【摘要】第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類賈汪區(qū)英才中學徐生衛(wèi)學習目標:1.知識目標:闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;概述鳥類主要特征;2.能力目標:嘗試探究“鳥適合于飛行的特點”;3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)科學探究精神及實事求是的科學態(tài)度;
2025-02-02 03:50
【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?3、微生物的作用有哪些?認識細菌細菌的三種形態(tài)球形、桿形、螺旋形細菌很小直徑一般只有1微米
2025-01-21 22:28
【摘要】大豐市草堰中學細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質(zhì)二、細胞分裂產(chǎn)生新細胞1、動物細胞的分裂過程2、植物細胞的分裂過程細胞核一分為二,細胞膜從中央內(nèi)陷,分為兩個細胞細胞核一分為二,中央形成新的細胞膜,并產(chǎn)生新的細胞壁,分裂為兩個。動物細胞分裂
【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物第1課時認識細菌和放線菌【學習目標】【學習重點】了解細菌和放線菌的主要特征【學習難點】細菌細胞與植物細胞、動物細胞的結(jié)構(gòu)異同點的比較【預習導學】、、等。它們能夠植物的枯枝爛葉、動物
【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進行分類:小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級的分類單位??茖W的分類科學的分類二、分類的單位界(植物界、動物界和其他幾個界),界以下依次:門、綱、目、科、屬、種。每個種里只有一種生物,所以,
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時)一、教學目標1、知識目標(1)能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。(2)能說出七個分類系統(tǒng)的關(guān)系。(3)能說出“種”在分類階層中的生物學意義。(4)能說出可被當作分類依據(jù)的生物特征(5)能說出當今生物學家用來分類的最重要依據(jù),知道科學
2025-02-07 02:54
【摘要】第一節(jié)水中的動物第10章水中的生物通過觀看影片,大家來說說水中動物主要分為哪幾類?幻燈片5幻燈片6幻燈片7幻燈片8幻燈片9幻燈片10一、多姿多彩的水中動物1、魚類2、腔腸動物?常見腸腔動物有什么結(jié)構(gòu)特點??海葵、海蜇、珊瑚等
2025-02-02 03:53