【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化?第2課時(shí)精子和卵細(xì)胞第4周第11周第15周生物體的生長和發(fā)育除了和細(xì)胞的分裂、細(xì)胞的生長相關(guān),還和什么有關(guān)呢?。、分化形成的。。細(xì)胞的分化成熟的紅細(xì)胞人體血液中成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹陷的圓餅狀。神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,能夠接
2025-01-22 08:26
【摘要】細(xì)胞分裂和分化生命通過繁殖而延續(xù),繁殖是生命最基本的特征之一。通過繁殖,生物的基本特征信息由父母傳遞給子代,這種信息傳遞稱為遺傳。一細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期?1、細(xì)胞分裂的作用?一些單細(xì)胞生物,如眼蟲和變形蟲,一次細(xì)胞分裂可形成兩個(gè)新生物體?多細(xì)胞生物,也是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵或合子經(jīng)過多次分裂和分化發(fā)
2025-03-05 19:06
【摘要】列舉:列舉出一些空中飛行的動物?麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類:鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時(shí))課前預(yù)習(xí):(書92頁)1、鳥類按照運(yùn)動方式可以分為哪幾類?代表?2、鳥類有哪些共同特征?3、家鴿有哪些適應(yīng)空中飛行的特征
2025-01-22 09:50
【摘要】第五章細(xì)胞的分裂和分化2主要內(nèi)容一、細(xì)胞周期與有絲分裂二、減數(shù)分裂將染色體數(shù)由2n減為n三、個(gè)體發(fā)育中的細(xì)胞3一、細(xì)胞周期與有絲分裂細(xì)胞分裂:是細(xì)胞增殖周期的重要階段,即通過分裂的方式,將細(xì)胞的遺傳物質(zhì)及其它組分等量分配到兩個(gè)子細(xì)胞的過程。無絲分裂(amit
2025-06-20 08:16
【摘要】你認(rèn)識這些動物嗎?最熟悉哪種?它們生活在什么地方?水中的甲殼動物水中的腔腸動物水中的軟體動物??鯽魚適應(yīng)水中生活可能具有的特征有哪些?1.魚在游泳時(shí),靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動力?靠哪種鰭來保持平衡?靠哪種鰭保持前進(jìn)的方向?魚游泳時(shí),主要
【摘要】思考1:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?思考2:什么是組織?保護(hù)組織輸導(dǎo)組織基本組織機(jī)械組織分生組織組織:形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群植物的基本組織:保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織、機(jī)械組織、分生組織植物的組織一、保護(hù)組織分布功能植物的表皮、周皮保護(hù)功能
2025-02-10 12:15
【摘要】第三節(jié)單細(xì)胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn):個(gè)體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.問題1:在
2025-02-10 10:03
【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種,每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn),為了更好地利用這些寶貴資源,首先要認(rèn)識它們,知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名?“甘薯”等叫法,都是它的俗名,可以有很多種呢。想一想、議一議唉,傷腦筋!你認(rèn)為這些名稱好不好?說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(1)生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考:??是死的細(xì)胞還是活的細(xì)胞?如果是死的細(xì)胞,對細(xì)胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響?,人們對生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別?(宏觀和微觀的差
【摘要】上堂回饋,與細(xì)胞的等生理活動有關(guān)。,染色體的變化最明顯,細(xì)胞核中的染色體通過形成和相同的兩份,并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過生長增大了,在上也產(chǎn)生了差異,并且分別執(zhí)行著不同的,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成
【摘要】單細(xì)胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞(如上圖),稱為單細(xì)胞生物。大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域環(huán)境中,有些生活在我們身上。只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能存活嗎?它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?單細(xì)胞動物單細(xì)胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻125
2025-02-02 03:53
【摘要】淮安市南陳集中學(xué)七年級生物學(xué)案第8章第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化日期:_______班級:_______姓名:_______組別:_______評價(jià):________[【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】細(xì)胞的分裂和分化的過程【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】細(xì)胞的分
2025-02-11 01:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標(biāo):通過對幾種常見動植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo):通過對生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
【摘要】1.生物體主要的遺傳物質(zhì)是,簡稱.存在于中上.和組成的.為
2025-07-30 16:04
2025-08-02 15:11