粘貼畫(huà)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-04 12:28本頁(yè)面
【正文】 間進(jìn)行活動(dòng)，要求學(xué)生主動(dòng)站隊(duì)，由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入美術(shù)室，并檢查出勤情況。對(duì)于創(chuàng)意粘貼畫(huà)，不同于其他興趣小組，需要準(zhǔn)備的美術(shù)工具比較多，所以，我會(huì)每次在上課前提前布置每次課需要準(zhǔn)備的工具，確保每次活動(dòng)能順利完成?？梢耘R摹小幅紙貼作品，鍛煉學(xué)生的制作技巧，也可讓學(xué)生自由創(chuàng)作。學(xué)習(xí)糧食粘貼畫(huà)（如：豆類(lèi)、米粒、瓜子自由創(chuàng)作作品（各種材料均可）注：創(chuàng)意粘貼畫(huà)在做的時(shí)候，會(huì)用到許多工具，我會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。篇五：粘貼畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃 20142015學(xué)年第一學(xué)期體育藝術(shù)“2+1”粘貼畫(huà)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：陽(yáng)光體育粘貼畫(huà)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)作用。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。五、具體措施以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采取學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄六、活動(dòng)安排具體工作安排：周次 內(nèi)容 制定計(jì)劃，組建隊(duì)伍 簡(jiǎn)單介紹粘貼畫(huà)以及制作步驟,以及作品欣賞,布置下次準(zhǔn)備的材料。 國(guó)慶、古爾邦節(jié)放假 《蛋殼粘貼畫(huà)二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。布置下次準(zhǔn)備的材料。 《豆類(lèi)粘貼畫(huà)二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。布置下次準(zhǔn)備的材料。 《樹(shù)葉粘貼畫(huà)二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。布置下次準(zhǔn)備的材料。 《米粒粘貼畫(huà)二 》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。布置下次準(zhǔn)備的材料。學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。布置下次準(zhǔn)備的材料。第二篇：粘貼畫(huà)實(shí)施方案“多彩的世界”粘貼畫(huà)比賽實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，提高孩子們的想像力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，挖掘自然資源，感受大自然的美。生動(dòng)的畫(huà)面，獨(dú)到的創(chuàng)意，那些平日里隨處可見(jiàn)的小樹(shù)葉、五谷雜糧變得生機(jī)盎然、栩栩如生，一幅幅美麗的圖畫(huà)充分展示了孩子們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。二、活動(dòng)主題：多彩的世界三、活動(dòng)時(shí)間：4月24日四、活動(dòng)對(duì)象：每班挑選出優(yōu)秀的三到四幅作品參加比賽。收集身邊的自然資源，如：樹(shù)葉，五谷雜糧、廢舊報(bào)紙、彩色卡紙等。（1）作品要求：反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。（3）作品上交時(shí)間：4月24日（二）評(píng)比總結(jié)各班班主任將作品收齊在班級(jí)內(nèi)展示，并挑選出優(yōu)秀的三到四幅作品參加比賽。根據(jù)故事內(nèi)容出示相應(yīng)的手工剪紙粘貼作品，請(qǐng)學(xué)生欣賞。賞析經(jīng)典手工作品，請(qǐng)同學(xué)分析表現(xiàn)的都是哪一類(lèi)的行為，行為的好與壞。欣賞學(xué)生手工作品，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。播放輕音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)幾組同學(xué)表演有啟發(fā)性的手工作品內(nèi)容，加深學(xué)生的感受。課件展示“小學(xué)生八榮八恥童謠”，培養(yǎng)正確的道德觀念。借助學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，借助人文精神的教化和熏陶，促進(jìn)學(xué)生各種能力的生成，讓每一個(gè)教師都能獲得更優(yōu)的發(fā)展過(guò)程的辦學(xué)理念。從
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