法泗小學(xué)語文備課組集體備課制度-在線瀏覽
2024-11-04 12:09本頁面
【正文】 （抽查）的備課組記錄、集體教案打平均分后，乘以備課組人數(shù)得出該組總分，再由備課組長根據(jù)組員平時參與情況，在不超過總分的前提下合理分配個人得分?？偡譃?0分或以上的為優(yōu)秀，80——89分為良好，60——79分為合格，60分以下為不合格。二、集體備課時間和內(nèi)容集體備課時間為周三下午，內(nèi)容為學(xué)習(xí)領(lǐng)會整個學(xué)期、整個單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，集體討論教學(xué)設(shè)計。三、集體備課形式各年級語文學(xué)科組集體討論、集體設(shè)計教案。備課時抓住“備”字：備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教具，備作業(yè)，備課時積極發(fā)言，各抒己見。四、集體備課要求各備課組要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)方向，教學(xué)編排體系，教學(xué)時間，制訂好集體備課計劃。每次事先確定備課內(nèi)容、中心發(fā)言人和整理人。集體備課組要嚴(yán)格按照“資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的精神開展活動。每次集體備課要推薦一名教師做好詳細的記錄，學(xué)期末上交記錄本到教導(dǎo)處。第三篇：小學(xué)語文教研組集體備課制度汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組集體備課制度一、集體備課時間：語文組間周周三下午為集體備課時間。備課組長和教師應(yīng)施其所長，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮指導(dǎo)和互動作用。集體備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。備課組活動要事先做好定時間、地點、內(nèi)容；主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案；其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補改再上課；上課后必須對亮點和不足進行反思。中心發(fā)言人按要求作中心發(fā)言，備課組其它教師認真傾聽，就有關(guān)內(nèi)容作好記錄上交教研組。精心準(zhǔn)備。主要備課負責(zé)人必須對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究準(zhǔn)備，主要精備本單元一篇課文。每一次集體備課由備課組長主持，主備人主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教法，學(xué)法，教學(xué)時數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計對自己精備的課目進行說課?；顒訒r主備人介紹自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案，最后備課組長作小結(jié)，主備人對議課活動作詳細記錄（記錄在備課組活動記錄本上）。主備人在集體議課的基礎(chǔ)上進一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計，形成教學(xué)文本設(shè)計，并做好PPT。備課組長定時間集體觀課。設(shè)計補改主要是體現(xiàn)備課組內(nèi)教師的個性化教學(xué)，備課組成員在主備人規(guī)范的教學(xué)設(shè)計上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生情況及自己對教材的獨特處理等方面，再作調(diào)整補改，形成自己的課堂教學(xué)實施方案。在教學(xué)結(jié)束后寫出本節(jié)課的教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，反思集中在：一是捕捉和感悟；二是吸取和改進。四、備課過程管理。集體備課登記表中各項欄目需認真記錄，并由記錄員和備課組長簽字?？偨Y(jié)：教研組每月進行一次集體備課總結(jié)。積極開展相關(guān)工作，爭取良好的效果。二、主要措施：進行比較系統(tǒng)的教材培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進行研討。抓好習(xí)作、閱讀和書寫的教學(xué)和訓(xùn)練，迎接省級測試。搭建平臺，全面提高組內(nèi)教師解讀文本的能力。參加課堂教學(xué)模式全員培訓(xùn)；以備課組為單位進行單冊教材培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。安排訓(xùn)練卡、單元試卷出卷人員和內(nèi)容。組內(nèi)研究課展示和研討。研討之一：以課堂教學(xué)實例來探索“課堂模式”的落實。組內(nèi)研究課展示和研討。研討之二：組織“解讀文本 合理取舍 ”研討。以期中考試為契機，強調(diào)學(xué)生測試卷面分的合理運用，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，進行科學(xué)評分。繼續(xù)進行“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課”的試點工作。參與校內(nèi)調(diào)研課的研討。組內(nèi)研究課展示和研討。教師課堂教學(xué)評價研討； 期末測試并分析。法泗小學(xué)2010年9月第五篇：小學(xué)集體備課制度紅
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1