法泗小學(xué)語文備課組集體備課制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 備課活動(dòng)記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù)。“三有”：有講稿、有討論、有記錄。教師對(duì)每節(jié)課必須進(jìn)行反思，反思要以簡(jiǎn)練的語言反映本節(jié)課的教學(xué)智慧、教學(xué)方法、教學(xué)的生成，教學(xué)理念、師生收獲、成功之處、不足之處及改進(jìn)措施等。教案要求：。平時(shí)要加強(qiáng)聽課，集體是否扎實(shí)從課堂就能看出來。主備人做好記錄，重新整理成電子版的共案，發(fā)至教務(wù)處備查。教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研討； 期末測(cè)試并分析。以期中考試為契機(jī)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生測(cè)試卷面分的合理運(yùn)用，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)評(píng)分。組內(nèi)研究課展示和研討。抓好習(xí)作、閱讀和書寫的教學(xué)和訓(xùn)練，迎接省級(jí)測(cè)試。集體備課登記表中各項(xiàng)欄目需認(rèn)真記錄，并由記錄員和備課組長簽字。備課組長定時(shí)間集體觀課。主要備課負(fù)責(zé)人必須對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究準(zhǔn)備，主要精備本單元一篇課文。集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。集體備課組要嚴(yán)格按照“資源共享，個(gè)人加減，課后反思，教案復(fù)備”的精神開展活動(dòng)。三、集體備課形式各年級(jí)語文學(xué)科組集體討論、集體設(shè)計(jì)教案。（3）綜合等級(jí)權(quán)重：備課組記錄占50%（重點(diǎn)考查：出席考勤、發(fā)言記錄、重難點(diǎn)及教學(xué)策略制定、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)設(shè)計(jì)）；個(gè)性化執(zhí)行教案占10%（重點(diǎn)考查：是否根據(jù)本班實(shí)際靈活執(zhí)行集體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思——每學(xué)期不少于20次）；集體教案占40%。（2）備課組成員對(duì)上周已上的課，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況和教學(xué)后記，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)述，進(jìn)一步修改和完善原有備課稿。現(xiàn)將備課組集體備課制度說明如下：備課組長：每學(xué)期學(xué)校選聘各年級(jí)的學(xué)科備課組長，備課組長應(yīng)是學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的骨干或牽頭人。備課教師職責(zé)：（1）服從備課組長有關(guān)備課要求和內(nèi)容的安排；（2）根據(jù)備課組長的安排認(rèn)真?zhèn)湔n。備課質(zhì)量評(píng)價(jià)（1）教導(dǎo)處將對(duì)備課組活動(dòng)認(rèn)真檢查考核，檢查采取值班巡視、坐堂旁聽與課堂視導(dǎo)相結(jié)合，材料抽查與交查相結(jié)合，動(dòng)態(tài)調(diào)控與靜態(tài)評(píng)估相結(jié)合。法泗小學(xué)第二篇：小學(xué)語文集體備課制度中沙海小學(xué)語文集體備課制度一、集體備課組安排以年級(jí)組為單位組織開展。每位教師在個(gè)人充分備課的前提下，積極參與集體備課。二、集體備課要求：備課組長是備課組實(shí)施集體備課的第一責(zé)任人和質(zhì)量把關(guān)人。三、集體備課具體流程。完善整理。反思內(nèi)容可在下次集體備課時(shí)交流。同時(shí)繼續(xù)將語文課程校本化、作文教學(xué)整體化、課堂教學(xué)與課外閱讀互補(bǔ)共進(jìn)、關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，讀寫結(jié)合指導(dǎo)策略等方面進(jìn)行討論與探索，為提高我校語文教學(xué)水平做有益的研究。制定組內(nèi)研究課和校內(nèi)調(diào)研課的上課計(jì)劃。參與校內(nèi)調(diào)研課的研討。舉行硬筆書寫比賽舉行一次學(xué)生課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，一月份： 學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研討；繼續(xù)進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課”的試點(diǎn)工作。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。由備課組組長牽頭組織實(shí)施，學(xué)科組負(fù)責(zé)人參與督查，主要是認(rèn)真聽取主備人對(duì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握，重難點(diǎn)的確立、課時(shí)設(shè)計(jì)思路、教法學(xué)法指導(dǎo)等，針對(duì)主備人的課，大家互相研討，取長補(bǔ)短，重點(diǎn)研討大家在課堂中如何更好的突破重難點(diǎn)，可能還存在什么問題等等，大家圍繞主題，暢所欲言，集思廣益，在集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各任課教師結(jié)合各班學(xué)生和教師個(gè)人的實(shí)際情況，在備課紙旁注部分，對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化的修改。（包括課件）打包發(fā)給教務(wù)處。，必須結(jié)合自己的教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)特色加以補(bǔ)充、修改和完善。刪：刪除導(dǎo)學(xué)案中自己認(rèn)為不必要的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)。集體備課時(shí)間學(xué)校根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動(dòng)場(chǎng)所。，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí)，學(xué)校若無統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計(jì)劃組織活動(dòng)。(解決重點(diǎn)難點(diǎn)
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