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培養(yǎng)孩子注意力-在線瀏覽

2024-11-04 03:12本頁面
  

【正文】 己的孩子做事情都是三分鐘熱度,注意力很難集中。首先我們需要認(rèn)識(shí)到,不同年齡段的孩子,在保持注意方面是有很大區(qū)別的。在一般情況下,孩子的年齡越大,能夠堅(jiān)持在一件事情上的時(shí)間就會(huì)越長,反之,年齡越小越難以保持注意力集中。這些在成人看來,可能就覺得寶寶的注意力不集中;但是,如果是年齡較大的寶寶,他們能夠堅(jiān)持做一件事的時(shí)間會(huì)更長一些。3歲以前的寶寶,注意是被動(dòng)的,只有新奇的、令寶寶感興趣的東西或事情才能吸引寶寶,而且控制注意的能力較弱。如果做一件事情超過20分鐘,孩子想做點(diǎn)別的事、起來動(dòng)一動(dòng),這是非常正常的現(xiàn)象。所以,當(dāng)孩子不能安靜地坐下來聽故事,不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)和寫字的時(shí)候,請不要輕易給孩子貼上“注意力不集中”的標(biāo)簽。不要說寶寶,即使是成人,在一些情況下,也是很難保持注意力的,因?yàn)椋说淖⒁饬Σ荒芤桓哦?,在不同情況下表現(xiàn)出的注意力也是不一樣的。但是,有一種情況不屬于我們討論的范圍:如果孩子已經(jīng)超過3歲,在做任何事(包括他最感興趣的事情)的時(shí)候都不能超過5分鐘的話,家長要考慮孩子是不是屬于多動(dòng)癥或注意力缺失方面的問題,需要向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢和尋求幫助。注意是一個(gè)廣義的概念,指人的心理活動(dòng)能夠選擇性地對特定事物的指向和集中,這種活動(dòng)可能是主動(dòng)的,也可能是被動(dòng)的;而注意力,是指一個(gè)人具備了能夠隨意實(shí)現(xiàn)注意的能力,注意力能夠讓人把焦點(diǎn)或意志集中在某一件事物上,不被外界刺激所干擾。關(guān)于注意的產(chǎn)生一般有三種:事先無特定的對象和目標(biāo) 不需要做意志努力,靠外界刺激、情緒等產(chǎn)生的注意。比如街頭有一個(gè)賣彩色氣球的人,會(huì)吸引很多孩子的注意;又比如,如果一個(gè)人肚子很餓,就會(huì)對身邊的食物產(chǎn)生特別的注意。心理學(xué)上稱做隨意注意。比如,有的人養(yǎng)成了有規(guī)律的習(xí)慣,在規(guī)定的工作或?qū)W習(xí)時(shí)間,就能全神貫注;或者,如果具有頑強(qiáng)堅(jiān)韌的性格,認(rèn)識(shí)到任務(wù)的重要性后,就能夠抑制其他誘惑,專注于要完成的事情。心理學(xué)上稱做隨意后注意。研究表明,人們在這種注意狀態(tài)下,最能取得成效。培養(yǎng)孩子注意力的核心原則前面分析的三種注意,是針對人類普遍的心理活動(dòng)進(jìn)行分類的,不是專門針對孩子的。因?yàn)橐庵玖屠斫饬Χ寂c年齡有關(guān),我們不可能要求很小的孩子就能夠具備“頭懸梁、錐刺骨”的強(qiáng)大意志,而且,即使具有了頑強(qiáng)的意志力,如果沒有興趣做支撐,也難以長期持續(xù)。在孩子成長的過程中,出于自身需要而產(chǎn)生的興趣,是最有驅(qū)動(dòng)力的。著名教育家蒙臺(tái)梭利經(jīng)過相當(dāng)長時(shí)間的觀察和研究發(fā)現(xiàn),無論哪一個(gè)孩子,只要到達(dá)某一個(gè)階段,就會(huì)對某些事物特別有興趣,而且非常想做。在不同的敏感期里,孩子自然而然地就會(huì)對感興趣的事情執(zhí)著而專注。而如果孩子還沒有經(jīng)過對真實(shí)世界的充分接觸,自然而然地進(jìn)入這一抽象學(xué)習(xí)階段,此時(shí)家長提前教孩子,孩子就可能表現(xiàn)出不感興趣、心不在焉,從而讓人感覺注意力不集中。所以,決定注意力的一個(gè)非常重要的因素——具備不受外界干擾的專注能力,其實(shí)是與生俱來的,我們應(yīng)該加以保護(hù)。女兒好好從小在做她喜歡的事情時(shí),很少被打擾。有一次在幼兒園做手工,好好特別喜歡,從活動(dòng)準(zhǔn)備、制作到最后的整理歸位,自始至終一直堅(jiān)持下來,前后長達(dá)90分鐘。有助于培養(yǎng)孩子注意力的幾點(diǎn)做法。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺、講故事的時(shí)間都應(yīng)該安排得較為固定。比如,家中物品的擺放不雜亂,孩子的用品和玩具收在固定的位置,每次不給孩子過多的玩具,成人在家里不大聲說話和看電視,不做孩子的干擾源等等。如果孩子習(xí)慣了充滿聲光影的刺激,就不容易靜下心來看書、思考和學(xué)習(xí),尤其是對電視和電子游戲上癮的孩子,即使家長強(qiáng)迫孩子讀書學(xué)習(xí),也是“身在書本心在電視”。,及時(shí)調(diào)整孩子的情緒狀態(tài)。此時(shí)家長要多給予孩子關(guān)愛,而不是盲目地嚴(yán)格要求。第四篇:如何培養(yǎng)孩子的注意力如何培養(yǎng)孩子的注意力專注是孩子需要培養(yǎng)的一種品格,它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力,是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。那么怎樣培養(yǎng)孩子的注意力呢,我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子的注意力可從以下幾方面入手。良好的開端是成功的一半。能否把學(xué)生由課間導(dǎo)入課上,使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中去,在相當(dāng)程度上決定著一堂課的成敗。二、營造良好的氛圍,避免學(xué)習(xí)注意力分散。教師一進(jìn)課堂,就要拋棄雜念,甩開一切煩惱,集中精力,精神飽滿,進(jìn)
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