個(gè)人對(duì)標(biāo)定位——-在線瀏覽
2024-11-03 23:09本頁(yè)面
【正文】 ，作為教師不但要能正確處理各族學(xué)生之間的關(guān)系，還要給學(xué)生帶好頭、示好范，讓民族團(tuán)結(jié)根植于每一個(gè)孩子的內(nèi)心。多通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。今后，本人將以在學(xué)習(xí)、工作、生活中更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教學(xué)效率，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。進(jìn)一步增強(qiáng)我校的凝聚力，為完成各項(xiàng)任務(wù)提供了有力的后勤保障。在工作要求上倡導(dǎo)提速、提質(zhì)、提效，充分調(diào)動(dòng)干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子確定的重點(diǎn)中心工作，大力發(fā)揚(yáng)有苦不言苦、有難不怕難的精神，經(jīng)常加班加點(diǎn)，切實(shí)做到?jīng)_鋒在前，奉獻(xiàn)在前，營(yíng)造了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍，今年三月經(jīng)過(guò)大家辛苦工作，很好的完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)際工作中，真正形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好態(tài)勢(shì)。工作的積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)。三、對(duì)標(biāo)定位：按照實(shí)施方案要求，提升工作能力，把握服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展的能力作為檢驗(yàn)真才實(shí)學(xué)的重要舉措。通過(guò)開(kāi)展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，真正使“人人爭(zhēng)一流、事事?tīng)?zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流”成為全校上下的共同追求和一致行動(dòng)。認(rèn)真解決好學(xué)習(xí)與提長(zhǎng)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和目的性。端正黨風(fēng)提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)和人生標(biāo)準(zhǔn)，站在為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)上提升全方位的效率。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的自覺(jué)性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，通過(guò)積極參加2011年的“學(xué)黨章，學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)，下面從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位，制定個(gè)人對(duì)標(biāo)定位報(bào)告如下：一、現(xiàn)狀分析：通過(guò)對(duì)自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：1．學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性不夠。2．開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。二、對(duì)標(biāo)定位：蔚縣陽(yáng)眷鎮(zhèn)中心校李學(xué)智老師的先進(jìn)事跡讓我這一名入黨九年的黨員感動(dòng)，他獻(xiàn)身教育的熱情和成功的教育經(jīng)驗(yàn)讓我敬佩。三、正對(duì)缺陷，務(wù)必勤學(xué)敬業(yè)：對(duì)政策、法規(guī)及要求還需要更深的領(lǐng)會(huì)理解，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高。由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在一些臨時(shí)性的工作中易出現(xiàn)急躁情緒，在今后工作中要善于總結(jié)，高質(zhì)量完成任務(wù)。認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。不斷更新知識(shí)，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。有意識(shí)、
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