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對標(biāo)定位報告(教師)-在線瀏覽

2024-11-15 13:12本頁面
  

【正文】 的理論武裝頭腦。要牢固樹立大局意識,不能僅僅只著眼于自己的個人得失,要把思想統(tǒng)一到上級的安排部署上來,自覺服從和服務(wù)于工作大局。二是在日常的教育工作中,要不斷立德修身,自覺做社會主義核心價值觀的踐行者,多傳播和弘揚社會正能量。時代正在發(fā)生著深刻的變化,學(xué)生的思想變化也呈現(xiàn)出新的特點,作為教師要敏銳預(yù)見并能深刻把握這種變化,因勢利導(dǎo),對學(xué)生采取行之有效的教育方法。注重課堂教學(xué)的方法,深刻反思,向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),把每一堂課都當(dāng)成示范課、公開課來上,做好課前的充分準備,準確把握每一個教學(xué)過程。關(guān)愛學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,給學(xué)生們樹立正確的價值觀,在教育教學(xué)的一言一行中,通過言傳身教,為學(xué)生樹立好的榜樣,做具有新疆特色的“四好”老師。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,本人首先認真學(xué)習(xí)高中生物特級教師李曉輝的教育教學(xué)優(yōu)秀方法,接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進行了認真的對標(biāo)定位。我要學(xué)習(xí)這種精神,嚴格遵守學(xué)校的作息時間,按時上下班,工作時間不做違法的事,以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽。面對班級中的后進生,我深入解其心理特點,采用不同的方法,做到因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展。三、在熱愛學(xué)生方面沒有愛就沒有教育。面對全班若干名學(xué)生,我愛每一名學(xué)生,積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成,樹立自強自立精神。四、在為人師表方面我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。我能嚴格遵守社會公德,遵守交通法規(guī),熱心社會公益事業(yè),保持良好的生活習(xí)慣,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,以自己的實際行動樹立良好的形象。常以時間不足為借口,忽視對知識能力的培養(yǎng)再造,由此導(dǎo)致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài),總是被動接受安排的工作,不能主動創(chuàng)新開展工作。第三篇:對標(biāo)定位報告區(qū)直機關(guān)工委關(guān)于2011對標(biāo)定位報告(2011年1月20日)一、目標(biāo)為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展,結(jié)合機關(guān)實際開展奪標(biāo)競賽,進一步激發(fā)機關(guān)黨組織和廣大黨員干部新活力,促進干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,形成你追我趕、奮勇爭先的新局面,為推動全區(qū)各項工作落實提供動力和保障。年底前達到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好“五個好”目標(biāo)。對照重點工作要求,提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。立足崗位比貢獻,確定自己干好本職工作的目標(biāo),爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵。對照王彥生先進事跡,每個黨員干部都要達到自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀守法“五個模范”目標(biāo)。機關(guān)工委對應(yīng)共產(chǎn)黨員爭當(dāng)?shù)摹拔鍌€模范”,爭奪先鋒旗爭做模范星,每季度進行一次評授,“模范星”定期增減。對近3年連續(xù)獲得市以上榮譽稱號的先進進行統(tǒng)計,組織黨員圍繞本職工作,提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標(biāo),并在一定范圍內(nèi)進行公開。(三)“爭做叢臺第一”活動。(一)自查總結(jié)。(二)組織測評。黨組織的測評工作由上一級黨組織負責(zé)組織;黨員的測評工作由所在黨支部負責(zé)組織。(三)考核印證。就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況,組織區(qū)直各單位負責(zé)人專項述職。把開展奪標(biāo)競賽作為推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措,作為評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進單位和基層組織建設(shè)先進單位的重要依據(jù),作為評選表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的重要依據(jù)。實施問責(zé)。第四篇:對標(biāo)定位報告對標(biāo)定位報告開展“三學(xué)習(xí)” 活動以來,在集團和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我項目部按照上級統(tǒng)一部
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