【正文】 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫只能作用于形狀（要對(duì)組合、實(shí)例、位圖或文本對(duì)象應(yīng)用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，必須先將這些對(duì)象分離為形狀）形狀間的漸變只能在同一圖層第三篇：變形動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)《變形動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能目標(biāo)】①了解什么是形變動(dòng)畫；②讓學(xué)生掌握變形動(dòng)畫制作的一般步驟，學(xué)會(huì)變形動(dòng)畫的制作方法；知道圖片要先分離。【過程與方法目標(biāo)】①、從觀察老師的作品入手，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中體會(huì)作品的特點(diǎn)。③、了解變形動(dòng)畫制作的一般步驟、方法。④、以擴(kuò)展練習(xí)的形式，讓學(xué)有余力的學(xué)生能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】①、讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫的興趣；②、讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、表達(dá)能力和審美能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：①、使學(xué)生掌握制作變形動(dòng)畫的方法和步驟。③、如何把元件（文字）轉(zhuǎn)換為圖形對(duì)象——分離 難點(diǎn)：①、理解變形動(dòng)的制作原理，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的理性認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過程】 今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)非常精彩的小動(dòng)畫，大家想看看嗎？思考：動(dòng)畫中的主要演員有沒有變化？什么發(fā)生了變化。今天我們就共同來見證他的神奇，學(xué)習(xí)如何制作簡單的變形動(dòng)畫。師：這就是我們這節(jié)課的新內(nèi)容“變形動(dòng)畫”（板書），那么到底什么才是變形動(dòng)畫呢？（學(xué)生觀察作品在教師引導(dǎo)下得出結(jié)論一個(gè)對(duì)象逐漸變成另一個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫就是變形動(dòng)畫。發(fā)表你們的見解。師：總結(jié)，點(diǎn)撥。做得快的可以繼續(xù)讓圓形變成五角星。做完動(dòng)畫后時(shí)間軸有什么特點(diǎn)？師：學(xué)生完成后，教師要求學(xué)生把作品上傳到教師機(jī)。設(shè)計(jì)思想：通過這個(gè)環(huán)節(jié)教師對(duì)學(xué)生課上的收獲給予肯定，使它們體驗(yàn)交流的樂趣和成功的快感，樹立他們的學(xué)習(xí)自信心，使他們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我們?cè)谧鲎冃蝿?dòng)畫時(shí)只定義了動(dòng)畫的起始畫面和結(jié)束畫面，中間的過程是由一條背景是綠色的箭頭的線段完成的，從起始位置指向了結(jié)束位置，這樣就能制作出一個(gè)簡單的Flash變形動(dòng)畫。設(shè)計(jì)思想：在課的最后，教師幫助學(xué)生從總體上認(rèn)識(shí)了制作變形動(dòng)畫的原理和技巧，并激勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n下創(chuàng)作出更好的作品。2．能力目標(biāo)⑴學(xué)會(huì)使用flash工具箱繪制動(dòng)畫的基本元素；⑵培養(yǎng)學(xué)生自主探索、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。[教學(xué)重難點(diǎn)分析] 重點(diǎn)：動(dòng)畫角色移動(dòng)的制作方法。[教學(xué)方法分析] 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：上課之前先讓學(xué)生知道本節(jié)課的知識(shí)任務(wù)是制作一個(gè)小球從高處落下，著地后再反彈回去的flash動(dòng)畫。[學(xué)生分析] 本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)象是初二學(xué)生，這些學(xué)生一般都接觸過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)flash動(dòng)畫不是很陌生，但是對(duì)這些動(dòng)畫是如何制作出來的有很大的神秘感，所以學(xué)習(xí)起來會(huì)有很大的興趣。[教學(xué)設(shè)計(jì)思路] 本教學(xué)設(shè)計(jì)是以制作模擬游戲“打地鼠”和制作模擬運(yùn)動(dòng)“撞球”flash動(dòng)畫作為任務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)flash動(dòng)畫制作的一般步驟，初步理解flash動(dòng)畫制作中的一些基本概念，學(xué)會(huì)創(chuàng)建和調(diào)用圖形元件，嘗試制作簡單的補(bǔ)間動(dòng)畫。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入欣賞兩段經(jīng)典flash動(dòng)畫：⑴簡單愛mv⑵小小系列武打動(dòng)畫。二、新授⑴啟動(dòng)flash8軟件。⑵介紹flash界面通過角色類比導(dǎo)出元件、庫、場(chǎng)景、時(shí)間軸等概念?！皶r(shí)間線”可以顯示動(dòng)畫中各幀的排列順序。此對(duì)象好比電影中的舞臺(tái)一樣，在“舞臺(tái)”外面的內(nèi)容是無法看到的，所以在制作動(dòng)畫過程中把握好對(duì)象的進(jìn)出。4．其它工具面板這些對(duì)象就像我們拍電影時(shí)的美工一樣，對(duì)動(dòng)畫過程中的對(duì)象進(jìn)行修飾與美化。類比生活中的概念，有助于學(xué)生接受flash軟件中遇到的概念，便于更深入的學(xué)習(xí)。師:其實(shí)flash動(dòng)畫和它很類似,下面我們就一起來學(xué)習(xí)簡單動(dòng)畫的制作方法。[設(shè)計(jì)意圖]通過與語文中記敘文類比進(jìn)行引導(dǎo),拓展學(xué)生的想象空間,同時(shí)也有助于學(xué)生理解動(dòng)畫制作過程的概念。提高任務(wù)：制作一個(gè)小球，要求小球從舞臺(tái)左側(cè)移動(dòng)到右側(cè)，然后反彈回左側(cè)。⑸總結(jié)學(xué)生在制作動(dòng)畫過程遇見的問題（見課件）。2．制作兩片移動(dòng)的云彩相向而動(dòng)，形成薄云繞明月的怡人景象。⑺自由練習(xí)。[設(shè)計(jì)意圖]給學(xué)生展示一部分優(yōu)秀的作品，可以讓大家體會(huì)到自己完成一個(gè)動(dòng)畫作品的成就感，也容易使學(xué)生有激情進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫，從而創(chuàng)作出更多的作品。七、教學(xué)方法：實(shí)例講解法。八、教學(xué)主要內(nèi)容講解：（一）、導(dǎo)入：首先播放一段flash動(dòng)畫，該動(dòng)畫包含了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要操作內(nèi)容——對(duì)象的移動(dòng)及變形；引導(dǎo)學(xué)生了解flash動(dòng)畫，并激發(fā)其學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫制作的激情。元件都被放置在庫中，使用時(shí)只用將其拖放到場(chǎng)景中即可，在場(chǎng)景中只能對(duì)其位置和形狀進(jìn)行編輯，如果要對(duì)元件進(jìn)行編輯，需要切換到元件編輯狀態(tài)。元件中圖形就是指動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)的圖片元件，電影剪輯是flash小片段，按鈕就是具有一定圖形功能的按鈕圖形了。（好比是劇本）我們要制作一個(gè)動(dòng)畫，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺(tái)（放在庫里），然后把演員放在舞臺(tái)上（把元件放在場(chǎng)景上），讓演員照著劇本演出（在時(shí)間線上設(shè)置開始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，生成動(dòng)畫）?？煞譃殛P(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀和過渡幀。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間可以做補(bǔ)間動(dòng)畫，這樣兩個(gè)關(guān)鍵幀就可以確定物體移動(dòng)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?？瞻钻P(guān)鍵幀：這個(gè)關(guān)鍵幀在場(chǎng)景上什么都沒有（不包括聲音和代碼），用含有空心圓圈的方格表示；如果加入對(duì)象后自動(dòng)變?yōu)殛P(guān)鍵幀。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間帶綠色有長線箭頭標(biāo)志的幀：形變動(dòng)畫~第一幀的動(dòng)畫到最后一幀的時(shí)候可以變化出另外一種圖形、形狀?！靶陆ㄔ?24。點(diǎn)“工具”面板里的“橢圓工具”224。繪制橢圓（如果要繪制圓，請(qǐng)按住“shift”）224。點(diǎn)擊“窗口”菜單欄，選擇“庫”（可看到“庫”窗口被打開，剛才建立的c1元件在庫里）224。點(diǎn)擊“時(shí)間軸”里的第20幀，點(diǎn)擊右鍵，選擇“插入關(guān)鍵幀”（可在時(shí)間軸上看到第20幀處有“把剛才的對(duì)象從左邊拖到右邊224。回車，欣賞剛才制作好的動(dòng)畫。flash動(dòng)畫主要就是運(yùn)用關(guān)鍵幀動(dòng)畫技術(shù)，比如我們剛才的這個(gè)“移動(dòng)動(dòng)畫”的制作。變形動(dòng)畫：適合模擬形狀變化頻繁的任務(wù)、動(dòng)物和自然現(xiàn)象，主要用于表現(xiàn)模擬自然或生活中實(shí)際的動(dòng)作，或科幻電影中虛幻、夸張的動(dòng)作（如電影《功夫》、《少林足球》等里面的夸張動(dòng)作）。逐幀動(dòng)畫：通過一幀幀地繪制，并按先后順序排列在時(shí)間軸上通過順序播放達(dá)到的動(dòng)畫效果。學(xué)生記住flash原始文件和flash影片的擴(kuò)展名（分別為fla和swf）。設(shè)背景為“黑色”，其他的用默認(rèn)值。在它的正中用“鉛筆”工具畫一個(gè)不規(guī)則的多邊形，然后用“顏料桶工具”將它填上白色。將組件“雪花”拖到其中，用“選定工具”中的“比例”功能把它縮小（小技巧：先用“放大鏡”將它放大，然后再用“比例”功能，可縮得更?。?。在新增加的“引導(dǎo)線：圖層1”的第1幀上，從“雪花”開始，畫一條彎曲的曲線。然后在“圖層1”的第1幀上點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵，選“創(chuàng)見動(dòng)畫動(dòng)作”功能，見圖13。插入圖層，將第4步重復(fù)做10次。把第3至5步重復(fù)做兩次，不同之處是組件的命名分別為“中層”和“后層”。這是為了多做幾個(gè)圖層，看起來效果細(xì)膩一點(diǎn)。篇三：flash動(dòng)畫制作教案 信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)教案王德 億利東方學(xué)校第一周 flash的基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：熟悉flash的界面。掌握幾個(gè)基本術(shù)語：圖層、元件記住幾個(gè)快捷鍵完成四幅繪制圖案 教學(xué)重點(diǎn)： 應(yīng)用工具畫圖 教學(xué)難點(diǎn)： 復(fù)雜遮照的創(chuàng)建。工具箱內(nèi)從上到下分為4個(gè)欄：“工具”欄、“查看”欄、“顏色”欄和“選項(xiàng)”欄，單擊某個(gè)工具的按鈕，即可激活相應(yīng)的操作功能，以后把這一操作叫作使用某個(gè)工具。（2）“查看”欄：工具箱之“查看”欄內(nèi)的工具是用來調(diào)整舞臺(tái)編輯畫面的觀察位置和顯示比例的。（3）“顏色”欄：工具箱之“顏色”欄的工具是用來確定繪制圖形的線條和填充的顏色。（筆觸顏色）按鈕：用于給線著色，也叫作描繪顏色。（從左到右分別是：黑白、沒有顏色和交換顏色）按鈕：單擊“黑白”按鈕，可使筆觸顏色和填充色恢復(fù)到默認(rèn)狀態(tài)（筆觸顏色為黑色，填充色為白色）。單擊“交換顏色”按鈕，可以使筆觸顏色與填充色互換。這些選項(xiàng)是隨著用戶選用工具的改變而變化的，大多數(shù)工具都有自己相應(yīng)的屬性設(shè)置。三、動(dòng)手用一下工具使用工具制作一個(gè)“笑臉”或“哭臉”漸變工具的使用：幾個(gè)關(guān)鍵概念顏色調(diào)板填充變形工具的使用用橢圓畫個(gè)畫環(huán) 操作步驟：用填充色畫圓，并設(shè)置筆觸的粗細(xì)。將該線形圓環(huán)轉(zhuǎn)換成填充色：修改－－形狀－－將線條為填充。效果如右：用