初識flash動畫制作教學(xué)設(shè)計[推薦閱讀]-在線瀏覽
2024-10-14 03:15本頁面
【正文】 結(jié)師生共同回憶本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，以動畫“狼羊故事”串播本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 3 分鐘用動畫的形式來展示一下我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，播放“狼羊故事”。移動，隱形，色變，旋轉(zhuǎn)，縮變以動畫的形式回顧本節(jié)課的知識點，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識制作動畫，并回顧本節(jié)課重點：創(chuàng)建一個動畫的三個必要條件，起到一個歸納總結(jié)的作用。課后反思：以學(xué)生熟悉的故事貫穿整堂課，通過學(xué)生自己當(dāng)“導(dǎo)演”，小組合作學(xué)習(xí)、理解掌握了flash動畫制作需要的三個條件，通過對動畫制作工具flash的掌握，達到能夠利用flash展示現(xiàn)實生活中的某些情景、片段的目的。第二篇：《初識FLASH動畫制作》教學(xué)設(shè)計課題初識flash動畫制作課時1課時教材分析本節(jié)課是xx省中小學(xué)信息技術(shù)八年級（上冊）第二章第三節(jié)制作flash動畫整合后的內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會獨立制作一個簡單的flash動畫。學(xué)生都喜歡聲情并茂的動畫作品，但對于如何利用flash8制作動畫作品還未涉及。教學(xué)目標分析知識與技能：掌握制作flash動畫的三個必要條件能夠用flash8制作一個簡單的動畫：“v”字運動能夠自主學(xué)習(xí)編輯演員移動，隱形，旋轉(zhuǎn)，縮變，色變的狀態(tài)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力重難點及解決措施重點：制作flash動畫的三個必要條件。措施： 采用小組合作探究的方法，自學(xué)互助完成任務(wù)。媒體多媒體教室、課件、學(xué)生學(xué)案課堂評價過程性評價，即在課堂教學(xué)中，隨時可以針對學(xué)習(xí)內(nèi)容評價，也可以是針對學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度和合作學(xué)習(xí)等方面的評價。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué) 內(nèi)容時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入猜謎游戲引入，播放動畫揭示謎底，引出喜羊羊與灰太狼的故事 3 分鐘猜猜我是誰？我很出名，小朋友們都喜歡我??等（播放“你真棒，猜對啦！”）猜謎： 喜羊羊 灰太狼觀看動畫通過猜謎游戲，引入同學(xué)們熟悉的動畫人物：喜羊羊和灰太狼，拉近與同學(xué)們的距離，也為后面學(xué)習(xí)動畫做好準備。第三步：右擊1到30幀中的任一幀，選擇“創(chuàng)建補間動畫”，中間出現(xiàn)一個從左向右的箭頭。認識flash界面：舞臺、時間軸、庫仔細觀察老師操作過程理解起始關(guān)鍵幀，結(jié)束關(guān)鍵幀，補間動畫和老師一起總結(jié)動畫制作步驟讓學(xué)生意識到flash只是一個工具，用來做動畫的，通過這個工具可以把劇情展示到舞臺上來。動畫制作最重要的還是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生作品展示，評價，總結(jié)，動畫制作三步驟。通過模擬老師制作動畫的過程，參考學(xué)案單獨完成較復(fù)雜一些的“v”字運動動畫，掌握flash這個工具。導(dǎo)演任務(wù)2喜羊羊修煉“羊羊秘笈“15分鐘老村長發(fā)現(xiàn)灰太狼馬上要對羊村發(fā)起進攻??為了抵擋灰太狼的襲擊，老村長把羊族的寶貝 “羊羊秘笈”送給了喜羊羊??（根據(jù)“羊羊秘笈”中的提示，小組合作完成任務(wù)）導(dǎo)演任務(wù)2：喜羊羊苦練“羊羊秘笈”??小助手：參考“學(xué)案(flash動畫制作)”中的“羊羊秘笈”，幫助喜羊羊練成絕招，打敗灰太狼。進一步掌握flash這個工具，制作一些有特色的效果，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來flash還可以這樣有趣。三個條件： ①起始關(guān)鍵幀 ②結(jié)束關(guān)鍵幀 ③創(chuàng)建補間動畫回答問題：三步，一個起始關(guān)鍵幀，一個結(jié)束關(guān)鍵幀，一個補間動畫。課 后 思 考 練習(xí)“狼抓羊”動畫2分鐘播放“狼抓羊”，（邊播放邊提示本節(jié)課學(xué)到的五個絕招）比較一下，你的作品和老師的有什么不一樣？與自己的作品比較有何不同？思考如何在舞臺上增加一個演員？讓學(xué)生明白flash只是動畫制作的工具，掌握這個工具可以模擬和記錄現(xiàn)實生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生分析和思考問題的能力。整節(jié)課以學(xué)生動手為主，學(xué)生的興趣濃厚，課堂充滿活力，能夠達到預(yù)期目的?！局R與技能】：（1）、學(xué)會啟動Flash的方法，認識Flash工作界面?！具^程與方法】：初步理解Flash動畫制作中的相關(guān)概念；了解Flash動畫制作的過程，并從中總結(jié)出動畫制作的主要步驟，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)【情感態(tài)度與價值觀】：增強學(xué)生自信心，克服制作動畫的畏難情緒，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點與難點。難點：Flash8界面的認識及相關(guān)操作；元件、庫、時間軸、幀等概念的理解。三、教學(xué)過程：【導(dǎo)入】同學(xué)們看過Flash動畫嗎？（生：看過）大家一定很喜歡在網(wǎng)上看Flash動畫，老師也下載了一些，我們一起來欣賞幾個精彩的動畫。探 究 案【依標自學(xué)】（認真閱讀課本內(nèi)容，識記知識點并勾畫相應(yīng)內(nèi)容）（一）、啟動Flash8，對其界面及基本操作進行簡單介紹。Fl
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