【正文】 “同質(zhì)”分組策略的運(yùn)用 “2—6”人之間 1（單選題）電子學(xué)習(xí)檔案袋一般指學(xué)習(xí)者運(yùn)用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。 、學(xué)業(yè)成績 、學(xué)習(xí)反思 它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的（）工具。 、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流 正確答案: A √ 模塊一后測一、選擇題 1教育技術(shù)就是運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的（），實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐 正確答案: C √ 、發(fā)明、利用、拓展和管理 、發(fā)明、利用、評價(jià)和管理 2下面哪一項(xiàng)不是本次教育技術(shù)全員培訓(xùn)的宗旨？ 正確答案: A √ 下面關(guān)于教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)與中級培訓(xùn)關(guān)系的描述，正確的一項(xiàng)是？ 正確答案: B √ ，中級培訓(xùn)面向不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科教師 4本次中級培訓(xùn)將重點(diǎn)培養(yǎng)教師的（）能力。 A.①②④⑥ C.①②③④⑤⑥ 正確的一項(xiàng)是（）正確答案: B √ ，模塊3 ，模塊4 6下面哪一種縮寫指的是電子學(xué)習(xí)檔案袋？ 正確答案: A √ 7電子學(xué)習(xí)檔案袋一般指學(xué)習(xí)者運(yùn)用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體 正確答案: D √ 、學(xué)習(xí)進(jìn)步 一、選擇題 1（多選題）關(guān)于信息技術(shù)與課程整合，以下說法中正確的兩項(xiàng)是（）(最少選1項(xiàng),最多選2項(xiàng))正確答案: BD √ 、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化 、積極性和創(chuàng)造性的教與學(xué)的方式 2（單選題）根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指（）正確答案: C √ 、教學(xué)過程、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)評價(jià) 、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容一、選擇題（單選題）信息技術(shù)對課程內(nèi)容的作用，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）正確答案: D √息（多選題）下列教學(xué)行為，能夠體現(xiàn)信息技術(shù)對課程結(jié)構(gòu)要素作用的有：（）(最少選1項(xiàng),最多選4項(xiàng))正確答案: ABCD √（單選題）信息技術(shù)作為媒體（多媒體、教學(xué)光盤、課件、電子課程、網(wǎng)絡(luò)資源等）在教學(xué)活動(dòng)過程中起到的作用是（）正確答案: B √，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學(xué)形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)， ，進(jìn)行形成性評價(jià) ，為教學(xué)知識點(diǎn)提供詳盡的主題學(xué)習(xí)資源 、靜態(tài)化 、多媒體，包含結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化等各種教學(xué)信至前所未有的體驗(yàn) 4（單選題）信息技術(shù)作為工具(電子模板、電子大綱、學(xué)科軟件、效能工具、通訊工具等)在教學(xué)活動(dòng)過程中起到的作用是（）正確答案: C √，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學(xué)形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗(yàn) 5（單選題）信息技術(shù)作為環(huán)境（多媒體視聽中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、微世界、虛擬現(xiàn)實(shí)軟件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、Internet等）在教學(xué)活動(dòng)過程中起到的作用是（）正確答案: D √，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學(xué)形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗(yàn)一、選擇題（單選題）下面哪一種信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個(gè)性問題，將分散內(nèi)容進(jìn)行有意義的組織，同時(shí)能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進(jìn)行彈性協(xié)調(diào)。 ，是指介于課程與課時(shí)之間所展開的教學(xué)設(shè)計(jì) 、應(yīng)用、練習(xí)、整合 、激活、演練、實(shí)踐 ，通常有學(xué)生自評、學(xué)伴互評、教師評價(jià)等形式 ，傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化測評方式將逐漸從教學(xué)評價(jià)中消失 ，所以，凡是無法進(jìn)行量化測評的評價(jià)都不能在教學(xué)中使用 、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)建主題資源、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果及評價(jià)、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng) 、確定主題、排列學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果及評價(jià)、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng) 、綜合性課程 、綜合性活動(dòng) 正確答案: A √ 5（判斷題）綜合性學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)資源包括了與主題資源相關(guān)的任何學(xué)習(xí)材料。 巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？（）正確答案: B √ ，不以單獨(dú)的分支形式出現(xiàn) 3（單選題）下面那一項(xiàng)不是思維導(dǎo)圖軟件？（）正確答案: D √ 一、選擇題 1根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指：（）正確答案: C √ 、教學(xué)過程、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)評價(jià) 、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容 2如果你需要選擇一種方式來記錄學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的全過程，以便對其進(jìn)行全方位評價(jià)。 ，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí) ，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí) ，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí) ：教師確定統(tǒng)一目標(biāo)……因人而異個(gè)性化目標(biāo)……學(xué)生自定目標(biāo)…… ：協(xié)作交流……信息檢索……內(nèi)容展示……模擬演示…… （）正確答案: D √ 9國際著名教育技術(shù)學(xué)者梅瑞爾（ Merrill）在綜合諸多教學(xué)模式成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提煉出一套“首要教學(xué)原理”，強(qiáng)調(diào)有效的教學(xué)應(yīng)該是圍繞問題展開的，教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生涉及到四個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程：（）正確答案: D √ 、演練、應(yīng)用、探究 、演練、應(yīng)用、整合 10下面哪一組教學(xué)活動(dòng)類型都是高級別體驗(yàn)感受的？（）正確答案: C √ 、戶外訪問、微世界探究、操作練習(xí) 、操作練習(xí)、信息搜索、實(shí)驗(yàn)探究 11下面屬于工具類主題資源的是：（）正確答案: C √ 、拓展資源、量規(guī) 、學(xué)科軟件 12下面包含了全空間環(huán)境的是：（）正確答案: D √ 、學(xué)校教室、飛機(jī)場 、公共娛樂場所、實(shí)驗(yàn)基地 13下面哪種工具屬于知識可視化工具？ 正確答案: B √ 下面選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是托尼_巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？ 正確答案: D √ ，不以單獨(dú)的分支形式出現(xiàn)第三篇：有限空間專題培訓(xùn)測試及答案2018安全專項(xiàng)培訓(xùn) 2018年有限空間作業(yè)培訓(xùn)試題姓名：單位：成績：日期：一、判斷題(每題2分，滿分30分)1．清理、疏通下水道、糞便池、窯井、污水池等作業(yè)容易產(chǎn)生硫化氫。（）3．發(fā)酵罐內(nèi)的氧氣含量低于18%，%的環(huán)境下，在辦理完有限空間作業(yè)審批表后，車間主任可以下達(dá)檢維修作業(yè)的指令。在有限空間內(nèi)進(jìn)行某些涂刷、切割等作業(yè)，作業(yè)中會產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)只是少量的，不會對人體產(chǎn)生太大影響，因此在作業(yè)期間不用對有限空間持續(xù)通風(fēng)。（）6．置換密閉設(shè)備內(nèi)有毒有害氣體前，應(yīng)先放空設(shè)備內(nèi)殘留的物質(zhì)。（）8．安全帶屬特種勞動(dòng)防護(hù)用品，因此應(yīng)到有生產(chǎn)許可證廠家或有特種防護(hù)用品定點(diǎn)經(jīng)營證的商店購買。（）10。（）11．應(yīng)急器材在使用前應(yīng)對使用者進(jìn)行培訓(xùn)，確保每個(gè)使用者了解所使用的應(yīng)急救援器材的作用，并有能力正確使用。（）13．生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)定期演練有限空間專項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案，每年不得少于兩次。（）15．發(fā)生事故后應(yīng)立即撥打119和110，以盡快得到消防隊(duì)員和急救專業(yè)人員的救助。A、知覺B、逃生能力C、自救能力D、以上都不是2．化糞池、污水井容易發(fā)