【正文】 得出，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息化在辦公自動(dòng)化、生產(chǎn)自動(dòng)化、廣域信息查詢和信息傳輸方面聯(lián)系緊密，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)信息化的必要條件，沒有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，談?wù)搶?shí)現(xiàn)信息化實(shí)際是空談，沒有任何意義。適當(dāng)?shù)淖鲆恍┫嚓P(guān)習(xí)題，以幫助同學(xué)們理解知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) FrontPage 2000的窗口組成 教學(xué)難點(diǎn) FrontPage 2000的窗口組成 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第2課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何從Internet上獲取信息，如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。FrontPage 2000是微軟公司開發(fā)的用于制作網(wǎng)頁的軟件，應(yīng)用非常普遍。II、講授新課啟動(dòng)FrontPage 2000(1)啟動(dòng)Windows98系統(tǒng)(2)選擇菜單命令“開始”“程序”“Microsoft FrontPage”。退出FrontPage 2000 退出FrontPage 2000的方法是：?jiǎn)螕鬎rontPage 2000窗口右上角的關(guān)閉按鈕 X ；也可以單擊“文件”菜單欄中的“退出”菜單選項(xiàng)。III、練習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)①FrontPage 2000的啟動(dòng)和退出。③預(yù)習(xí)：如何制作網(wǎng)頁？ IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要講述FrontPage 2000的基本操作界面，使學(xué)生能初步了解FrontPage 2000的啟動(dòng)、退出和其窗口的基本組成。教學(xué)重點(diǎn) 了解網(wǎng)頁制作的基本方法和步驟教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)頁制作過程中對(duì)象的使用方法和操作 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第4課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了FrontPage 2000，現(xiàn)在我們就來用FrontPage 2000制作一個(gè)個(gè)人主頁，并把它放到因特網(wǎng)上去，讓全世界的人都可以訪問到你的主頁。II、講授新課一、制作你的第一個(gè)網(wǎng)頁建立站點(diǎn)(1)在窗口中選擇菜單命令“文件”—“新建”—“站點(diǎn)”。打開站點(diǎn)(略)編輯網(wǎng)頁內(nèi)容(按圖26制作第一個(gè)網(wǎng)頁)(1)輸入文字：將鼠標(biāo)指針移到FrontPage窗口編輯區(qū)中，然后輸入“你好，歡迎光臨我的主頁！”(2)改變文字屬性：文字屬性是指文字的字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等，其操作方法與Word 2000基本相同。(4)插入圖片：網(wǎng)頁中最主要的元素除了文字，就是圖片。那么在FrontPage 2000中如何為網(wǎng)頁加上圖片呢？①將鼠標(biāo)指針移到編輯區(qū)中你想放置圖片的地方，單擊窗口工具欄中的“插入圖片”按鈕，彈出“圖片”對(duì)話框，同時(shí)，疊加了一個(gè)“選擇文件”對(duì)話框；②選擇好你想要的圖片，然后單擊 確定。III、練習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)①練習(xí)網(wǎng)頁制作過程中對(duì)象的基本使用。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要講了網(wǎng)頁制作的最基本方法和步驟，在制作網(wǎng)頁時(shí)大家還要注意網(wǎng)頁中對(duì)象的安排和布局以及其他的一些事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn) 用表格布局網(wǎng)頁方法 教學(xué)難點(diǎn) 用表格布局網(wǎng)頁方法 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第6課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁的一般方法和步驟，而其實(shí)在網(wǎng)頁制作中又經(jīng)常要使用表格來給網(wǎng)頁中的有關(guān)文字或圖形定位，以增加網(wǎng)頁的視覺效果。II、講授新課二、用表格布局網(wǎng)頁新建一個(gè)網(wǎng)頁(1)單擊“文件”菜單下的“新建”“網(wǎng)頁”菜單選項(xiàng)；(2)出現(xiàn)“新建”對(duì)話框，選擇“普通網(wǎng)頁”，然后單擊 確定 按鈕。(如果將表格的“邊框粗細(xì)”設(shè)置為0，在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，我們將會(huì)看不見表格了。保存網(wǎng)頁文件單擊菜單“文件”—“保存”命令選項(xiàng)，在對(duì)話框中文件名的文本框中輸入“ziwojieshao”，確定。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要學(xué)習(xí)表格在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用，其實(shí)這應(yīng)該是網(wǎng)頁制作過程中的精髓所在，希望大家一定要熟練掌握它的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 表格的修改 教學(xué)難點(diǎn) 表格的修改 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第8課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁的一般方法和步驟，而其實(shí)在網(wǎng)頁制作中又經(jīng)常要使用表格來給網(wǎng)頁中的有關(guān)文字或圖形定位，以增加網(wǎng)頁的視覺效果。II、講授新課二、用表格布局網(wǎng)頁修改表格(1)合并單元格：選定要合并的多個(gè)單元格、右鍵單擊、選“合并單元格“命令。(3)邊框和陰影的設(shè)置：選定要設(shè)置陰影的單元格、“格式”、“邊框與陰影”、對(duì)話框、確定。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要學(xué)習(xí)表格在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用以及表格的修改方法和步驟，其實(shí)這應(yīng)該是網(wǎng)頁制作過程中的精髓所在，希望大家一定要熟練掌握它的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 網(wǎng)頁超級(jí)鏈接的制作方法 教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)頁超級(jí)鏈接的制作方法 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第10課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：因特網(wǎng)上的信息是按超文本結(jié)構(gòu)來組織的。下面我們就來試試應(yīng)該如何在網(wǎng)頁中制作與其他網(wǎng)頁進(jìn)行聯(lián)系的超級(jí)鏈接吧。(2)建立超級(jí)鏈接：選定“自我介紹”四個(gè)字，然后打開菜單“插入”、“超級(jí)鏈接”、對(duì)話框、選擇剛保存的“自我介紹”網(wǎng)頁文件“”，單擊 確定。(2)選定“給我寫信”、“插入”、“超級(jí)鏈接”、對(duì)話框、點(diǎn)“郵件”按鈕、輸入你的郵箱地址、確定。②練習(xí)制作你電子郵箱或某個(gè)網(wǎng)站的超級(jí)鏈接。教學(xué)后記第2節(jié) 網(wǎng)頁制作5 課課題題 第2節(jié) 網(wǎng)頁制作 課課題型 綜合課教學(xué)目的了解網(wǎng)頁完善的作用；掌握完善網(wǎng)頁的方法。下面我們就一起來試著去修飾一下我們的網(wǎng)頁，使你制作出來的網(wǎng)頁看起來更專業(yè)些。給網(wǎng)頁添加背景圖案(1)還是打開“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框；(2)單擊對(duì)話框中的“前景”標(biāo)簽、勾選“前景圖片”前的小方框、單擊 瀏覽 按鈕、選擇作為前景的圖片文件所在的文件夾及圖片文件、確定。②給你制作出來的所有網(wǎng)頁都添加背景圖片或背景顏色。教學(xué)后記第四篇：高中信息技術(shù)FLASH教案篇一：高中信息技術(shù)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)教案“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”教學(xué)設(shè)計(jì)靈臺(tái)一中教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是校本教材第三單元“動(dòng)畫制作”對(duì)高一的學(xué)生來說還是有一定難度的，但學(xué)生的興趣非常濃厚；本課主要學(xué)習(xí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法，比較形狀補(bǔ)間動(dòng)畫與動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的區(qū)別；形狀補(bǔ)間動(dòng)畫是本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，其中掌握“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”的制作方法及“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”與“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的區(qū)別”又是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。信息能力方面我校高中生源復(fù)雜，水平參差不齊，部分學(xué)生在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)參加過了信息技術(shù)競(jìng)賽，而有的卻是剛接觸計(jì)算機(jī)；奧賽班和平行班的設(shè)置使得班級(jí)與班級(jí)之間的差異加大，就這些現(xiàn)狀，對(duì)教師的教學(xué)也提出了很高的要求。三個(gè)任務(wù)的設(shè)計(jì)切合學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由淺入深，層層提高；在教學(xué)過程中不斷加入新的知識(shí)點(diǎn)，用各種教學(xué)方式與手段將知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生，最后突破難點(diǎn)，完成課堂教學(xué)目標(biāo)。但實(shí)際教學(xué)中還是應(yīng)該遵循“循序漸進(jìn)，逐步提高”的思路，這就對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了很高的要求，本節(jié)課我個(gè)人的思考是：設(shè)計(jì)思想圍繞教材設(shè)計(jì)基本任務(wù)，并適當(dāng)加以延伸，而對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)設(shè)計(jì)拓展任務(wù)；讓所有學(xué)生各有所得，在原有基礎(chǔ)上都有所提高。我想作為教師的教學(xué)目標(biāo)，不僅僅是傳授知識(shí)點(diǎn)，更重要的是鍛煉學(xué)生的能力，要“舍得”讓學(xué)生去碰壁，讓他們?cè)谂霰谥屑由顚?duì)問題的理解，并努力探究問題解決的方法，這樣才能提升學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力。通過利用所學(xué)知識(shí)制作flash動(dòng)畫卡片，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力、審美能力及互助精神。學(xué)生回憶所學(xué)過的內(nèi)容，了解本課的任務(wù)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有概念認(rèn)識(shí)師：(過渡語)了解了概念以后，我們一起來制作一個(gè)簡(jiǎn)單的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。(提示)flash中繪制的圖不需要轉(zhuǎn)化為元件，因?yàn)樗l(fā)生形狀的變化。師：(過渡語)下面請(qǐng)同學(xué)們完成練習(xí)一與練習(xí)二。建議：制作矩形——amp。(制作五角星提示)：點(diǎn)擊工具箱中選擇“多角星形工具”，然后打開“窗口”菜單“屬性”面板，點(diǎn)擊“選項(xiàng)”，修改“工具設(shè)置”屬性對(duì)話框。(疑難幫助):查看flash菜單欄：“幫助”amp?！瓣P(guān)于補(bǔ)間動(dòng)畫”(導(dǎo)出影片提示)：“文件”菜單——導(dǎo)出——導(dǎo)出影片文字與圖片間形狀補(bǔ)間動(dòng)畫：a、文字“圣誕快樂”變成 “圣誕樹” 圖片：(請(qǐng)第1組同學(xué)做本練習(xí))b、圖片“孫悟空”變成“孫悟空七十二變” 文字：(請(qǐng)第2組同學(xué)做本練習(xí))(導(dǎo)入圖片提示)：打開“文件”菜單—“導(dǎo)入”—“導(dǎo)入到庫”，選擇文件并打開；打開：“窗口”菜單—“庫”面板，將需要的對(duì)象拖到舞臺(tái)。排難解疑：師：(過渡語)在完成練習(xí)二時(shí)，很多同學(xué)都碰到了問題：?jiǎn)栴}文字、圖片的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫無法實(shí)現(xiàn)？(解難)： 教師以“燈籠”圖片變成“元旦快樂”文字為例講解文字必須分離打散。(