高中信息技術必修-在線瀏覽
2024-12-20 09:35本頁面
【正文】 需求 確定信息來源 采集信息 保存信息 高中信息技術（必修） 信息技術基礎 獲取信息的基本過程 確定信息需求 確定信息來源 采集信息 保存信息 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第一節(jié) 獲取信息的過程與方法 任務： 2020年 4月，墨西哥、美國 等出現(xiàn)了甲型 H1N1流感，在我 國也出現(xiàn)了甲流疫情，請你制 作一份以甲流為主題的電子作 品。 P18 高中信息技術（必修） 信息技術基礎 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第一節(jié) 獲取信息的過程與方法 P18 確定信息需求 獲取信息，首先要從分析問題開始，確定需要哪些方面的信息，以及最后希望達到怎樣的目標。 目標是演示文稿形式：還要考慮聲音、視頻等類型的信息。 列出信息需求清單 需求清單 需求內(nèi)容 所需載體類型 成果目標 高中信息技術（必修） 信息技術基礎 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第一節(jié) 獲取信息的過程與方法 信息需求內(nèi)容大綱 目標形式及所需載體類型 成果目標 到底什么是甲型 H1N1流感 文字、圖片 宣 傳 片 甲流的傳播途徑 文字、圖片、動畫 甲流的癥狀和表現(xiàn) 視頻 我們怎么去預防 文字、圖片 甲流的潛伏期和哪些人容易被傳染 動畫 關于甲流的宣傳片的需求清單 高中信息技術（必修） 信息技術基礎 來源 示
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