英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-31 22:01本頁(yè)面
【正文】 會(huì)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)前不久，我校組織了青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言；2）善于利用多媒體，演唱，畫(huà)畫(huà)等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；3）有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。聽(tīng)課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。教師通過(guò)真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語(yǔ)言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過(guò)技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂資源，提高了課堂的教學(xué)效率。通過(guò)聽(tīng)課使我清晰地認(rèn)識(shí)到：我們不僅是一位英語(yǔ)老師，還是一位教育工作者。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能跟他們拉近距離，不斷進(jìn)步。這次活動(dòng)主要是針對(duì)低年級(jí)（三四年級(jí)）的啟蒙教學(xué)的研討，課標(biāo)要求三四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)到到一級(jí)的目標(biāo)要求，講課內(nèi)容主要是pep教材三四年級(jí)的對(duì)話(huà)和詞匯課，也有少部分課用的魯科版和外研社的教材，還有幾節(jié)課是自編教材。通過(guò)這次聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。幾乎每位執(zhí)教教師都會(huì)在課前讓學(xué)生欣賞一首歌曲和學(xué)生簡(jiǎn)單交流一下，注意創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，在最后的小結(jié)中伴隨音樂(lè)聲進(jìn)行一下情感教育或?qū)ξ谋具M(jìn)行一下拓展延伸。通過(guò)guessing game引出主人公lion并接單介紹，學(xué)生模仿lion，看動(dòng)畫(huà)學(xué)故事，給故事排序，做故事書(shū)，表演故事，因故事太長(zhǎng)讓學(xué)生選擇自己喜歡的部分來(lái)表演，最后一起給故事起名字。二十三號(hào)上午第三位教師講的pep教材三年級(jí)的一節(jié)詞匯課Colour，教師用一個(gè)手偶Panda貫穿整堂課，先是Pan Pan的自我介紹師生齊唱Hello這首歌，這首歌曲也貫穿整堂課，如Hello，red,do oh
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