北師大版七上第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革-在線瀏覽
2025-02-10 05:23本頁(yè)面
【正文】 資料。 3. 制作相關(guān) powerpoint課件。同學(xué)們都見過哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具呢？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)工具又是什么呢？以生產(chǎn)工具來引入本課。現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具讓人難以想象古代的生產(chǎn)工具是怎樣的。（多媒體投影演示） 制作材料 工具 優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 木、石、骨、蚌 耒、蚌鐮 廉價(jià)，硬度不夠 ，不耐用 銅、青銅 很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 銅珍貴，質(zhì)地軟；青銅雖硬，但脆、易斷 鐵 耙、鐮、鍤、鋤、鏟 蘊(yùn)藏豐富，開采方便，質(zhì)地堅(jiān)硬 師生互動(dòng)：根據(jù)表格所反映的原始生產(chǎn)工具在使用時(shí) 勞動(dòng)效率如何？ 由于勞動(dòng)效率低下，形成了在貴族的田地中大規(guī)模集體耕作的景象，稱為千耦其耘。 師生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們觀察投影展示的 “ 戰(zhàn)國(guó)鐵犁鏵圖 ” ，猜一猜它有哪些功能？學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，回答問題。 師生互動(dòng)：牛耕的使用，產(chǎn)生了怎樣的效果？學(xué)生回答。 師生互動(dòng)：史書中記載了這樣的生產(chǎn)情況： “ 公作則遲 ”“ 分地則速 ” 。 個(gè)體小農(nóng)生產(chǎn)已經(jīng)開始取代了大規(guī)模的強(qiáng)制性的集體耕作，新興的地主階級(jí)和個(gè)體小農(nóng)登上了歷史舞臺(tái)。將戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)的改革情況歸納表格 諸侯國(guó) 改革家 魏國(guó) 李悝 楚國(guó) 吳起 韓國(guó) 申不害 齊國(guó) 鄒忌 教師總結(jié)：政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)巨大的社會(huì)變革（板書） 春秋以來，由于鐵器和牛耕的推廣，新興的地主階級(jí)為了確立其統(tǒng)治，發(fā)展生產(chǎn)，掀起了改革風(fēng)潮。（引出下一目） 三、商鞅變法與秦的崛起：（板書） 1. 商鞅變法的時(shí)代背景（板書） 我們先來 了解一下商鞅。） 師生互動(dòng)：秦孝公為什么會(huì)重用商鞅進(jìn)行變法？商鞅是怎樣開始變法的？ 課堂活動(dòng)： 指導(dǎo)學(xué)生表演 “ 商鞅舌戰(zhàn)群儒 ” 、 “ 立木取信 ” 的故
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