【摘要】【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】通過商鞅變法等史實,認(rèn)識戰(zhàn)國時期社會變革的作用。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用,在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步,大大促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的變革。2.掌握商鞅變法的內(nèi)容和作用。過程與方法1.學(xué)生通過勞動體驗,比較石制農(nóng)具與鐵制農(nóng)
2025-01-22 04:17
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革石器原始生產(chǎn)工具骨器鹿角鋤河姆渡出土的骨耜木器青銅工具戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具《管子》記載:春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具復(fù)原圖《山海經(jīng)》上記載的鐵礦山,達(dá)三十多處。犁
2025-02-02 01:24
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.觀察對比木制工具、石制工具和鐵制工具,看看哪一種工具的勞動效益高。2.了解農(nóng)民有哪些常用的鐵制農(nóng)具。3.查一下工具書,弄清生鐵、熟鐵和鋼的區(qū)別是什么。課堂練習(xí)重點難點都在這里了,課堂上就把
2025-02-11 08:31
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革〖教學(xué)目標(biāo)〗知識與能力通過了解春秋戰(zhàn)國時期鐵制工具、鐵犁、牛耕等生產(chǎn)工具的使用情況,理解先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)在促進(jìn)社會發(fā)展方面的巨大作用;通過分析理解“公作則遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象,認(rèn)識到封建生產(chǎn)關(guān)系比奴隸制更能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;在掌握和了解商鞅變法的重要內(nèi)容機(jī)器歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法為什么會取得成功,以掌握初
2025-01-22 08:13
【摘要】第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革人類生產(chǎn)工具不斷變化進(jìn)步北京人------半坡人------夏商西周-----春秋---------戰(zhàn)國---------打制石器木石磨制石器木石并用鐵器牛耕代表性生產(chǎn)工具木頭、石頭、
2025-01-30 23:06
【摘要】鐵犁鏵遠(yuǎn)古人類代表工具質(zhì)地代表元謀人北京人半坡聚落河姆渡聚落夏、商、西周春秋、戰(zhàn)國石器打制石器石器打制石器石器磨制石器石器、骨器磨制石器、骨耜石器、木器石鏟、木斧鐵器鋤、耙、犁鏵
2025-01-21 19:09
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革教學(xué)設(shè)計所屬學(xué)科或領(lǐng)域:歷史適于的學(xué)段/年級:北師大版七年級上冊教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國古代歷史中的大變革時期,而政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上等方面出現(xiàn)起伏跌宕、紛繁復(fù)雜的種種變化,歸根結(jié)底是由于生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變化引起了社會關(guān)系的變化,所以本課在整個教材中的重要作用是很突出的。然而本課知識跨度非常大,
2025-02-05 03:55
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革班級:姓名:小組:編號:主備人:馬集中學(xué)陳延安參與者:城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。⑴8麖V泛使用。“公作則遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象出現(xiàn)原因。。
2025-01-27 17:34
【摘要】鐵犁鏵制作材料木、石、骨、蚌銅、青銅鐵代表性生產(chǎn)工具木頭、石頭、骨耜、蚌鐮等很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鍤、鋤、耙、镢等優(yōu)點與缺點廉價,硬度不夠,不耐用銅珍貴,質(zhì)地軟;青銅雖硬但易脆、易斷蘊藏豐富,開采方便,質(zhì)地堅硬。
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.觀察對比木制工具、石制工具和鐵制工具,看看哪一種工具的勞動效益高。2.了解農(nóng)民有哪些常用的鐵制農(nóng)具。3.查一下工具書,弄清生鐵、熟鐵和鋼的區(qū)別是什么。課堂練習(xí)重點難點都在這里了,課堂上
2025-01-18 23:14
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解春秋戰(zhàn)國時期鐵制工具、牛耕的使用,在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步,大大促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的變革。2、在了解商鞅變法的主要內(nèi)容和作用等史實的基礎(chǔ)上,認(rèn)識社會變革對社會發(fā)展的巨大推動力[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練*1、戰(zhàn)國時期引起社會變革
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革基礎(chǔ)知識鞏固1.西周時期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所采用的方式是()A.“千耦其耘”B.個體耕耘C.牛耕技術(shù)D.鐵制工具2.我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在()A.夏朝B.商朝C.春秋時期D.戰(zhàn)國時期3.下列事件成
【摘要】石器木器鐵器公作千耦其耘個體農(nóng)耕分地則遲則速競相改革的時代風(fēng)潮國家魏國楚國韓國齊國秦國人
2025-01-21 19:08
【摘要】第7課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革【教材分析】本科是七年級上冊第二單元第八課內(nèi)容,這段戰(zhàn)國史上承春秋,下迄秦,完成了由奴隸制度到封建制度的轉(zhuǎn)變,又對秦統(tǒng)一六國起到至關(guān)重要的作用。這一切的變化都與戰(zhàn)國時代的變法或改革有著密切的聯(lián)系。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容中滲透了許多政治學(xué)原理,如何在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)有效突破生產(chǎn)工具、方式進(jìn)步引起社會變革的教學(xué)難點,又要突出商鞅
2025-02-11 13:59