手工折紙教學總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-29 03:13本頁面
【正文】 孩子都學會了很多的折法，并且每個孩子將折好的作品制成了一件件完美的作品。今后的教學中我對原有的教學模式產(chǎn)生了進一步的思考：“趣、授、做、展”既是教學的四大要素，也是教學操作流程。但這種教學方法，將學生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。第三篇：手工折紙教學設計篇一：折紙教案《手工折紙》《手工折紙》教學設計活動目標：活動準備：活動過程：師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。e、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。篇二：《手工折紙》教案《手工折紙》教案河南省方城縣趙河鎮(zhèn)第六中心小學 仝付旺 ［教材簡析］《手工折紙》是我自編的五年級勞技課鄉(xiāng)土教材。這樣可以開闊思路，加強實踐練習，手腦并用。［重點難點］教法：１、借助多媒體課件以及老師的演示操作，直觀感受，創(chuàng)設情境，學法：２、小組合作、探究法。［教學流程］一、談話導入新課面帶微笑，檢查同學們準備的正方形紙。二、講授新課 [一]折小房子學會之后，鞏固練習。請看大屏幕。教師巡視指導、適時點撥，并注意鼓勵學生。三、課堂小結(jié)教師： 通過這節(jié)課的學習，鍛煉了你們的動手能力，希望你們今后愛勞動，會勞動，掌握勞動技術，珍惜勞動成果！四、布置作業(yè)學生可從下列三題中任選一題：篇三：折紙教案設計《手工折紙手》教案［教材簡析］《手工折紙》是我自編的一年級勞技課鄉(xiāng)土教材。這樣可以開闊思路，加強實踐練習，手腦并用。［教學準備］多媒體教學課件，折好的教具成品及半成品，正方形紙２～３張，五角星若干。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。評價作品四、綜合活動美麗的船評價作品五、玩小船讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？第三節(jié) 折紙：青蛙活動目標：活動內(nèi)容：折紙活動《青蛙》活動過程：第四篇：手工折紙教案個人教案（初定）[知識與技能] 1．提高幼兒學習折紙的能力以及模仿制作； 2．培養(yǎng)幼兒對圖形變化的一些基本認識； 3．掌握一些常見手工作品的制作方法。[情感態(tài)度與價值觀] 1．通過手工制作，培養(yǎng)幼兒喜愛動手，樂于動手的情感態(tài)度，以及善于觀察生活中事物與思考之構(gòu)造的態(tài)度； 2．在小組制作的過程中，潛移默化地提高幼兒的團隊意識與協(xié)作意識； 3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對空間的想象力與感知力，培養(yǎng)幼兒的審 美與創(chuàng)新意識，體驗手工制作的樂趣。利用雙三角形折法學折桃子，鍛煉學生的動手能力。水彩筆。折紙步驟： 對齊 整理好 ，教
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