【正文】 教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。（三）建立健全檔案資料由辦公室牽頭，將學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各處室組的各種活動(dòng)資料，教師普通話(huà)培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類(lèi)整理存檔。（五）制定推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的制度要從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，制定校園語(yǔ)言文字宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等一系列有利于推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的制度。（二）制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)各處室、各教研組要采取有效的措施，確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。第二篇：創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校實(shí)施方案創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校實(shí)施方案為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使我校語(yǔ)言文字工作再上一層新臺(tái)階，根據(jù)市教育局文件精神，我校研究決定：積極開(kāi)展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。一、創(chuàng)建示范學(xué)校的意義（一）學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地。開(kāi)展市級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，能夠進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字事業(yè)中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和全局性作用。說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本內(nèi)容。開(kāi)展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)文化自信具有重要意義。逐步提高應(yīng)用規(guī)范化語(yǔ)言文字水平的過(guò)程，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過(guò)程。（四）開(kāi)展語(yǔ)言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，對(duì)于教師基本素質(zhì)的提升，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范學(xué)校創(chuàng)建工作。在學(xué)生中成立語(yǔ)言文字推廣員，制定活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)。、社區(qū)，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等不規(guī)范行為提出修改意見(jiàn)并監(jiān)督整改。開(kāi)展關(guān)于普通話(huà)、漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字使用能力的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件，作為人才引進(jìn)、招聘、錄用教師必備的資格條件。開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，介紹普通話(huà)規(guī)范知識(shí)，漢字規(guī)范知識(shí)；發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范?；顒?dòng)實(shí)施方案及有關(guān)要求和安排等。有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等及時(shí)入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。學(xué)校所有課程使用普通話(huà)授課，使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保學(xué)生普通話(huà)水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說(shuō)、讀的要求。積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。教師舉行技能競(jìng)賽，學(xué)生開(kāi)展推普明星評(píng)選。（五）凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字對(duì)學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等用字是否規(guī)范進(jìn)行全面檢查并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語(yǔ)、用字規(guī)范化。全面工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，相關(guān)人員各司其職。學(xué)校在期中和期末進(jìn)行檢查、評(píng)估驗(yàn)收，并將情況通報(bào)全校，不達(dá)標(biāo)的限期整改。將對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)及校園文化建設(shè)中。以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化為切入點(diǎn)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，使學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)等逐年提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造務(wù)實(shí)、向上、團(tuán)結(jié)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，推進(jìn)“層層有人管、事事有人抓”的精細(xì)化管理。教育教學(xué)。落實(shí)德育為先，強(qiáng)化學(xué)科滲透。師德師風(fēng)。干群關(guān)系融洽，師生關(guān)系和諧，教師專(zhuān)業(yè)化水平不斷提升。招生、分班、班額等符合政策要求；學(xué)籍管理規(guī)范；加強(qiáng)控輟保學(xué)力度，學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)；學(xué)生群團(tuán)組織健全，自主管理 1效果好；學(xué)生思想品德教育和養(yǎng)成教育效果明顯；關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、留守兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)教育公平。學(xué)校人文氣息濃厚，校園文化鮮明，特色明顯，格調(diào)高雅，充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息和德育意韻；綠化、美化、凈化、文化合理到位；為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活場(chǎng)所，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開(kāi)；為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的后勤服務(wù)保障。強(qiáng)化交通、消防、食品衛(wèi)生和大型活動(dòng)的安全管理，完善各項(xiàng)安全管理制度；完善防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病措施。三、組織領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組名單及具體分工如下：組 長(zhǎng)：陳中華（負(fù)責(zé)整體部署及驗(yàn)收）副組長(zhǎng)：劉曉軍（負(fù)責(zé)行政管理的部署及驗(yàn)收）侯宏濤（負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)與后勤管理的部署及驗(yàn)收）張建偉（負(fù)責(zé)校園管理、德育管理的部署及驗(yàn)收）成員：張朝霞（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理的部署及驗(yàn)收）張建華（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理的部署及驗(yàn)收）寇秋艷（負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)的部署及驗(yàn)收）陳繼偉（負(fù)責(zé)學(xué)生管理的部署及驗(yàn)收）張曉勇（負(fù)責(zé)安全管理的部署及驗(yàn)收）張海標(biāo)(負(fù)責(zé)檔案管理)四、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員，科學(xué)部署（2012年3—4月）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本《方案》和《新密市中小學(xué)校管理規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則》，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，吃透評(píng)估要素，把握指標(biāo)體系。（二）自查自糾，整改充實(shí)（2012年5—11月）認(rèn)真對(duì)照《評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則》，深入進(jìn)行自查自糾。整改過(guò)程要認(rèn)真細(xì)致，不留空白，通過(guò)自查自糾，不斷提高規(guī)范化管理水平。五、工作要求加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織，在廣大師生中開(kāi)展“從我做起”的創(chuàng)建活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。校長(zhǎng)要落實(shí)日日巡查制度，遵守“校長(zhǎng)一日常規(guī)”。第四篇：創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校實(shí)施方案（范文