【正文】 人是十全十美的。盡管“開卷有益”是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。如果是一個心術(shù)不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。要是兩個心理完全不同 的人同樣都是看一本警匪書，心術(shù)不正的人看了，就會學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會學(xué)著破案的思維。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語言和習(xí)慣。五年級第三單元作文6篇 第三單元作文 我的小削筆器我有一個可愛的小兔子轉(zhuǎn)筆器，它既美觀又方便，操作也十分簡單。按照它的身高比例，那可絕對算得上是名副其實的小胖妹。粉色的蝴蝶結(jié)歪系在頭上，兩只耳朵豎得老高，一對紐扣大的黑眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光，炯炯有神。在小兔子的鼻子里有一個像鉛筆那么粗的孔，上面長著一些尖利的鋸齒，是用來夾鉛筆的。只要抓住“肚子抽屜”的邊兒輕輕一抽，一倒，筆屑就清除干凈了。每次轉(zhuǎn)完筆，桌子上都是筆屑，手指上全沾上了黑乎乎的鉛粉。它操作起來十分簡單，只要把小兔的頭拉出來，扣住它的耳朵，再把筆插進它的鼻子里，鋸齒就會立刻咬住鉛筆，這時，你便可以松手，最后轉(zhuǎn)動小兔子身后的把兒，只需幾秒，鉛筆就變尖了。至今我已經(jīng)有五輛遙控車了，分別是：“雷霆”、“劍鯊”、“開拓者3”、“越野者B”、“光速X”。這輛車真的棒極了！它是由“越野者A”改進的。它外形靚麗，但是跑得不夠快，所以我給它裝上“奧迪”的威霸馬達，還換上了“奧迪”齒輪2和耐磨、抓地力強的越野輪胎。參賽的有問和的“三菱A”、問泉的“旋風(fēng)”、小天的“開拓者2”以及我的“光速X”比賽開始了。因為湖邊周圍都是泥地，不好走。問泉的“旋風(fēng)”好像不適合跑泥地，后輪爆胎，失控翻車。只剩下我的“光速X”和小天的“開拓者2”了。來到了一個只能容下一輛車的小洞。前方又有一塊苔蘚。結(jié)果是我的“光速X”奪冠！伙伴們問：“你的車在哪買的？”“我自己裝的！”我自豪地說。我在玩具部看到一個玩具，大約30多元，不貴嘛，然后我就叫媽媽幫我買下來。這個變形金剛是黃色的，手臂上有兩個炮管，腰部有兩個披甲（其實披甲就是車門），肩膀上還有兩個巨型的長管導(dǎo)彈發(fā)射器，它還有一把槍，槍的原形態(tài)就是在車子形態(tài)時的發(fā)動機。我買的這個變形金剛叫捍衛(wèi)者，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，材料也很容易弄壞或折斷，而且有很多小零件，所以不適合三歲或以下的小朋友玩。我非常喜歡這個玩具，所以每次玩的時候都小心翼翼，從不心急，從不把它搞壞，也不會把它隨意放在一邊，讓它沾滿灰塵也不管。第三單元作文 蘋果蘋果，一種大家都熟悉的水果。蘋果是一種生活在北方的水果。這世上還有什么事情比這更輕松的呢？下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果把！蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓形，葉緣有鋸齒。它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的樹干是灰褐 色的，開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木，樹德高度可達到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。美國人定了一個蘋果日。蘋果的營養(yǎng)價值很豐富。和其他水果相比，蘋果可提供的脂肪可忽略不計，它幾乎不含蛋白質(zhì)，提供的卡路里很少，平均每100克只有60克卡路里。蘋果是一種對人體有益的水果，因此大家一定要多吃蘋果，增強抵抗力。這時，窗子上的玻璃就釋放出白天吸收的太陽光能，這些光能轉(zhuǎn)化成了電源，是家家戶戶回復(fù)了往日的光明。你可能會想，如果窗子上的玻璃能自動播放音樂，那該多好！其實這樣的玻璃早就問世了。他會根據(jù)主人的心情播放出不同的音樂：心情煩躁時它會播放出悠閑安適的音樂調(diào)節(jié)主人的心情；如果主人十分開心它就會放出快樂愉悅的音樂附和主人。在國外的一個展覽會上，一只新穎的菜鍋引起了參觀者極大地興趣。講解員往鍋里打了一個雞蛋，一按電鈕，鍋里就響起了“嗞嗞”的聲音。這叫做“導(dǎo)電玻璃”。第三單元作文： 我愛胡蘿卜在眾多蔬菜中，每一種蔬菜都有它最獨特之處。雖然胡蘿卜很“樸素”，但我依然喜愛它。它的根就是它的果實，長圓錐形，紅紅的“衣裳”上有幾條短短的黑線，頭上還頂著一個綠綠的小三角帽。胡蘿卜有多種名稱，有叫紅蘿卜的，有叫甘荀的。胡蘿卜素具有豐富的維生素A、B，有助人類的健康。有數(shù)據(jù)證明，胡蘿卜還具有預(yù)防和抑制肺癌的作用?；顒臃殖蓛蓚€階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。而小纂通行于秦代。在我眼里，漢字不是僵硬的符號。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！”今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。江彥說：“兩個人是地主。我猜了出來。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加一“鬼”就是了。下面一個是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已?！饼堯v宇寫了一個“龍門石窟”，不知哪個同學(xué)猜了出來，原來是“老實（石）人?！敝牢以趺床鲁鰜淼膯?？我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。但是，你對漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀干矮??；還有的漢字不方不圓，若行若飛。歷史及字義。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽?。⊥砩?，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽?。　帮L(fēng)”也很有趣。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，和一個口，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。哎。百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧！學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國。經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。尼爾斯就是一個對上帝至尊至敬的人。但上帝創(chuàng)造“人”就是讓“人”來到人間接受苦難而完善心靈的，旅途太順利的人一旦與暴風(fēng)雨不期而遇，反而會手足無措。創(chuàng)面一次異外的事故中，尼爾斯的父母都死去了，他悲痛欲絕。尼爾斯也一樣，他以前經(jīng)常來往的親戚，誰都不愿施舍他，他無依無靠，畢竟他以前也算是富貴人家的孩子，離開父母根本不知道如何養(yǎng)活自己，只能過著孤苦伶仃的生活。直到有一天，