【正文】 分析房子的優(yōu)勢；證明該房子很暢銷；分析該價格低于市場價或正是市場價；分析房主出售該房的心態(tài)，急于用錢或其他，（二）如何與業(yè)主談價：如何摸清業(yè)主底價；如何壓低業(yè)主價格；怎樣幫助業(yè)主估算成交價格水平；（附如何估價）怎樣確認價格與其他條件的主次性；定金數(shù)額多少合適；提醒業(yè)主你正和他們共同努力，幫助他們實現(xiàn)他們的目標；體現(xiàn)客戶誠意與實力；提出客戶報價，觀察業(yè)主反映；幫助業(yè)主接受客戶報價的技巧：業(yè)主一旦接受了價格就可以不浪費時間，處理其他更重要的事；避免了麻煩的賣房過程；大腦得到休息，讓出收回資金作其他求偶自投資；（三）、妥協(xié)與讓價幅度：價格留有余地；小問題次要方面讓步；價格無法讓步在付款方式或交房期限上讓步等；如何讓步：不要均等讓步；不要最后作個大讓步；不要一下都讓出去，不要先作個小的讓步試探，顯得沒有誠意。如：40萬底價，報價42萬，第一次讓1萬，第二次讓6000，第三次讓4000。五、簽約成交：談判結(jié)束，應(yīng)催促雙方馬上簽合同；如客戶推托延遲或說貸款金額等不能馬上定下來，建議收取定金，簽定金合同。這是最普遍的交流方式，家長或老師及時提出問題，經(jīng)過老師與孩子的溝通。用電話溝通。、MSN、Email是現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)交流的一種工具，同樣家長和教師的溝通也可以通過這種方式。家長有意見和想法也可以“直抒己見”，避免了當面交談的尷尬。對工作不夠負責，進而影響家長與老師的關(guān)系。在描述孩子的行為時，要充分肯定孩子身上的閃光點，使家長感到教師對孩子充滿信心和關(guān)愛的，從而愿意接受教師提出的意見或建議。巧引導。當家長說完后，教師可進行不同方式的引導。，具有相當程度教育觀念的家長，我先讓家長了解我們的教育目標，再在具體事項和具體方法上指導家長。！我查查看，了解清楚了再給您答復好吧。，放心吧，他們會成為好朋友的。，我可以幫您聯(lián)系一下。，等我們冷靜下來再談好嗎？教師應(yīng)該避免使用的習慣用語，并建議9種相關(guān)的選擇用語。” 應(yīng)該說：”我查查看。然而，這樣的語言會嚴重傷害家長，因為既然“這樣的事不可能發(fā)生”，那么，家長的抱怨一定是“謊言”了。2.“那不是我的工作。3．“你是對的——這個教師（班）很差勁?！?4.“我絕對沒說過那種話。”如果一位生氣的家長想要指責一位教師對他（她）造成的麻煩時，這位教師本能的反應(yīng)是自衛(wèi)。所以，當教師發(fā)現(xiàn)類似“我絕對沒有說過那種話”——這種對自己的言行進行辯解的話要到嘴邊時，應(yīng)閉上嘴，深吸一口氣，然后，對家長說：“讓我們看看這件事該怎么解決?！?應(yīng)該說：“我試著幫助你解決?！睉?yīng)該說：“你的孩子一直有進步，只是……還需努力。”應(yīng)該說：“我認為，這事的解決辦法是……”8.“我忙著呢！”應(yīng)該說：“請稍候。” 應(yīng)該說：‘很抱歉！”教師與家長溝通的藝術(shù)，關(guān)鍵在于教師與家長間建立相互信任，相互尊重，相互支持的伙伴關(guān)系與親密感情。當家長感受道教師喜愛并關(guān)心自己的孩子時，工作盡心盡責時，自然的產(chǎn)生信任感，并由衷的尊重教師，心理上的距離自然消除，從而樂于與教師接近，愿意與家長溝通，教師與家長的溝通是雙向的，但教師作為專業(yè)人員，在與家長溝通中更要主動些。事兒多家長老師對家長的這些看法，無形中在老師與孩子之間設(shè)立了一道屏障。第三篇：溝通技巧與心得怎么和上級溝通在職場中，有很多人一看到上級就底氣不足、需要和上級溝通的事情能躲就躲、說起話來磕磕巴巴……造成這種情況的原因，一是因為上級本身的威嚴感，二是一些人因為小心謹慎，害怕自己出錯誤，不自覺地逃避“和上級溝通”這種容易出現(xiàn)漏洞的情景，久而久之，變成了“恐懼”心理。某公司的打字員小敏有一陣子受到上級冷落，盡管小敏的工作業(yè)績非常突出。直到有一天，還沒到公司統(tǒng)一發(fā)工資的日子，公司卻通知她去財務(wù)部領(lǐng)工資，因為她被公司解聘了。而真實的原因是什么呢?原來公司上級聽說小敏在外偷偷搞兼職，有吃里爬外之嫌。其實，事件的情節(jié)并不復雜。然而，小敏卻因為怯于跟上級主動溝通，最終含冤而去，確實讓人遺憾。因此，我們要拋棄“不能與上級太多接觸”的思維定式。李開復被公認為是現(xiàn)今的青年創(chuàng)業(yè)導師。蓋茨這樣的大人物。比爾輪到自己發(fā)言時，李開復想:事到如今，與其畏畏縮縮不敢說話，不如直接說出自己的真實想法，于是他說道:“微軟是世界IT(信息技術(shù))行業(yè)的領(lǐng)軍巨頭，我們擁有智商最高的員工，效率卻比任何公司都要低下。在這樣隨時可能動蕩的環(huán)境下。因而，其他公司員工的智商疊加，產(chǎn)出高效，而我們員工的智商在不斷消減……”他話音落后，全場鴉雀無聲。結(jié)果，比爾自那以后，李開復得到了比爾職場是員工表現(xiàn)自己的舞臺，你是否有勇氣說出自己的看法，能否得到上級的欣賞與重用，關(guān)鍵就在于你是否足敢于和上級對話。蓋茨的重用，為自己的事業(yè)打開了局面。把兩個椅子前后放置在窗前，讓你的下屬或同事坐在前面，你坐在后面，讓他看窗外的景色，隨意描述，例如：“今天有霧，什么也看不清，我覺得有些疲倦。然后讓他評價你是否說出了他的心里話，他可能會說：“不對，近工作壓力很大，我不知道該怎么做。沿著此法，心理家學總結(jié)出解決溝通障礙有以下幾種方法：。，不要對他人的期望過高。，在非原則問題上，也可讓步。因此，激動憤怒時要想到“制怒”，防止干出蠢事。把抑郁和不快埋藏在心里，只會使自己煩悶沮喪，如果將內(nèi)心的煩惱告訴自己的親人、知心朋友、師長等，心情就會舒暢起來。那么，在與上司交流溝通的時候，需要注意哪些問題呢?怎樣才能在溝通中讓上司了解你，喜歡你呢?下面是石家莊口才培訓小編為您整理的在溝通中讓上司喜歡你的幾個小竅門，讓我們一起來看看吧。當你獨立做一個項目時，每隔一段時