【摘要】Lesson26教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯,創(chuàng)設(shè)真實情景讓學(xué)生進(jìn)行交流,鞏固所學(xué)詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實際生活中初步運用目標(biāo)語言。主要目標(biāo)語言有:Isthisyourschoolbag?Yes,itis.Isthisyourruler?No,itisn’t.
2025-02-09 23:38
【摘要】Lesson29教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)幾個孩子在海濱沙灘游玩后離開的真實情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Whoseumbrellaisthis?It’sPeter’sumbrella.Isityourfan?No,itisn’過圖片、情景,理解、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交
2025-02-09 23:36
【摘要】人教新版五年級上冊Unit5Isthisyourschoolbag??Lesson29ReviewLookandsayhengoosecowhorseelephantfishReviewLookandsayIsthatyourfish?Yes,itis
2025-02-13 03:05
【摘要】Lesson25教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學(xué)習(xí)用品的真實情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.讓學(xué)生通過感知、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。教師觀察學(xué)生課堂行為時及時教育學(xué)
2025-02-09 23:39
【摘要】Lesson27教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師帶領(lǐng)孩子們參觀手工作品展臺的真實情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthatyour...?Yes,itis./No,itisn’、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。主要目標(biāo)語言:Isthatyourfish?Yes
【摘要】Unit5Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本課采用學(xué)生感興趣的動物故事形式,綜合呈現(xiàn)了本單元的目標(biāo)語言和主要詞匯,故事的人物是Mimi,Monkey,Panda和Elephant,在調(diào)動學(xué)生興趣的同時,教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事,并以Funstory為基礎(chǔ),加以創(chuàng)新,創(chuàng)編
【摘要】說課稿Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson28鄭婷婷五年級Unit5Isthisyourschoolbag?說課稿一教材分析人民教育出版社新目標(biāo)英語教
2025-01-22 17:56
【摘要】Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson27--28一、教學(xué)目標(biāo)1、尋找物品主人的句型22、形物代與名物代二、教學(xué)重點1、尋找物品主人的句型22、形物代與名物代的運用三、教學(xué)難點1、變一般疑問句的規(guī)則及回答四、教學(xué)過程1、Revis
2025-01-22 12:23
【摘要】站Unit5Isthisyourschoolbag?站Ican’tfindmymask.Don’tworry,letmehelpyou.It’soverther
2025-02-13 04:40
【摘要】Unit5FunFacts教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Readingforknowledge本課以趣聞的形式,向?qū)W生們呈現(xiàn)了一篇綜合了本單元語言知識點的短文,短文主要講的是人們在觀看馬戲團(tuán)動物表演,在享受表演帶來的歡聲笑語時,應(yīng)該思考一下這樣對動物是否公平。2.Thinkingtasks本部分在學(xué)生閱讀
2025-01-22 15:23
【摘要】Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson25--26一、教學(xué)目標(biāo)1、尋找物品主人的句型2、物主代詞簡介二、教學(xué)重點1、尋找物品主人的句型2、初步認(rèn)識祈使句及物主代詞三、教學(xué)難點1、物主代詞的使用2、變一般疑問句的規(guī)則及回答四、教學(xué)過程
2025-01-31 16:12
【摘要】Unit6FunFacts教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Readingforknowledge本部分介紹了羽毛球這一體育項目的歷史由來。2.Thinkingtasks本部分通過4個問題的呈現(xiàn),為學(xué)生閱讀短文提供了任務(wù)依據(jù),增強(qiáng)了閱讀的針對性,有益于提高閱讀效果。3.Lookthemup本部分列出
2025-01-22 15:22
【摘要】Unit2FunFacts教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)和要求FunFacts的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾方面:一是復(fù)習(xí)鞏固單元語言;二是通過實際的閱讀過程,陪養(yǎng)學(xué)生的閱以興趣,提高英語閱讀技能;三是開闊學(xué)生的視野,提髙多元文化理解力和綜合人文素養(yǎng)。本單元的閱讀文段介紹的是一位教師觀察野生鳥類的專業(yè)愛好。短文內(nèi)容由個人愛好引
【摘要】Unit4FunFacts教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析本課是泛讀課,話題是ElizabethBlackwell-thefirstwomandoctorintheworld建議教師對課文不要做精讀處理,只要求學(xué)生了解課文大意,開闊視野。課文是以學(xué)生WangLi的視角切入,表達(dá)自己想成為醫(yī)生的理想,并為大家講述了世界上第一位女醫(yī)
【摘要】Unit3FunFacts教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Readingforknowledge本部分通過閱讀AlitterIsland,使學(xué)生對本單元所學(xué)的遵守規(guī)則的話題得到更好的拓展和延伸,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠讀懂文章,根據(jù)文章選擇正確的信息,并能夠摘取文章重要信息進(jìn)行復(fù)述。指導(dǎo)閱讀技巧,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。二、課前準(zhǔn)備
2025-01-30 22:28