【正文】 體性活動(dòng)是校園文化建設(shè)的核心，因此，要拓展學(xué)生主體性活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)的文化活動(dòng)。傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化養(yǎng)料一個(gè)民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。作為中華民族的后世子孫理應(yīng)擔(dān)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，為其弘道揚(yáng)義，從中汲取豐厚的養(yǎng)料?！_展“國旗下講話”、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題班會(huì)等活動(dòng)?！M織學(xué)生搜集當(dāng)?shù)匚幕麆?、歷史名人，從中感受家鄉(xiāng)的文化氛圍。要鼓勵(lì)教師以現(xiàn)代教學(xué)理念為依據(jù)，從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，把影視、多媒體、投影、音樂、美術(shù)以及課本劇等形式巧妙地穿插在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使之作為載體，賦予它們豐富的文化內(nèi)涵，把文化滲透到教學(xué)中去。定期舉辦閱讀節(jié)活動(dòng)，用優(yōu)秀作品教育人、薰陶人。德育工作要有自己的文化活動(dòng)特點(diǎn)，但如下幾點(diǎn)，應(yīng)作為校園德育文化的共性活動(dòng)?！煊浿袑W(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行行為規(guī)范教育?！_展主題教育，修練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。2）開展“新三好”即在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民的主題教育。“感恩教育”——開展學(xué)生給家長、老師寫感恩信活動(dòng)，讓學(xué)生與家長和老師進(jìn)行溝通和交流。“綠色文明教育”——培植環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，做合格學(xué)生，現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采，提高基礎(chǔ)文明素質(zhì)?！袄硐虢逃薄獮樽约旱膶碜鰷?zhǔn)備，讓家長為擁有自己而自豪，讓家庭為擁有自己而富有，讓親人為擁有自己而幸福，讓家鄉(xiāng)為擁有自己而光榮?！鶕?jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)?！M織觀看百部愛國主義教育影片，閱讀百部愛國主義教育圖書，創(chuàng)作和吟誦新詩歌活動(dòng)等。舉辦文藝活動(dòng)要注重全員參與，整體聯(lián)動(dòng)，做到聲勢浩大，氣氛熱烈。（1）遵循校園節(jié)慶活動(dòng)原則。（2）注意節(jié)慶活動(dòng)的方式。關(guān)注校園休閑生活與教育，為學(xué)生提供廣闊的自由生活空間積極的休閑生活是每個(gè)學(xué)生生活中必不可少的重要組成部分，它能使學(xué)生平衡緊張的學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)，使身心和諧調(diào)節(jié)，同時(shí)為充實(shí)人生提供廣闊的天地，因此，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生按自己的興趣、愛好及特長開展有意義的休閑活動(dòng)。完善制度文化，實(shí)行人文管理要根據(jù)黨的教育方針和教育法規(guī)要求，逐步完善制度文化模式，把規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律，促進(jìn)學(xué)校工作有效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。良好的校風(fēng)的形成與保持，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律和有一套完整的規(guī)章制度予以保證，使之成為師生員工的行為規(guī)范，做到有法可依，有章可循?！M(jìn)一步完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度。三是要隨著形勢的發(fā)展不斷修訂、補(bǔ)充和完善?！l(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生團(tuán)體等組織的作用，發(fā)揚(yáng)管理民主，創(chuàng)造和諧環(huán)境?！_展“走進(jìn)學(xué)生”活動(dòng)（1）走進(jìn)學(xué)生的家庭：要求每名教師家訪學(xué)生覆蓋面每學(xué)期不少于20%，教師要通過家訪了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)狀況；了解學(xué)生的思想面貌、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、健康狀況等；改進(jìn)家長會(huì)的方式，以鼓勵(lì)為主，向家長全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)；多聽取家長和學(xué)生對教育、學(xué)校和教師的意見和建議。（3）實(shí)行德育研討例會(huì)制：努力建構(gòu)周潭中學(xué)德育特色。2）結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育，在教育教學(xué)工作中，要滲透思想道德教育。4）充分發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)生成長中的重要作用，認(rèn)真組織好入團(tuán)、入學(xué)、十八歲成人宣誓儀式等與青少年成長密切相關(guān)的活動(dòng)，挖掘其中的教育價(jià)值。要向?qū)W生開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體衛(wèi)兩個(gè)《條例》，積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每天安排課間操和眼保健操，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課），每周安排2次以上課外體育活動(dòng)，每學(xué)年至少舉辦一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)會(huì)。（3）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)：教師要積極參與教學(xué)改革，加強(qiáng)校本教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，促進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)“知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維要求，提高自己的專業(yè)水平。學(xué)校要嚴(yán)把選擇資料關(guān)，嚴(yán)格控制補(bǔ)課時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（4）關(guān)注學(xué)生的生命和健康：學(xué)校要定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動(dòng)，積極開展用電安全、交通法規(guī)知識競賽、自護(hù)自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育。定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個(gè)安全的活動(dòng)場所。學(xué)校要開展“無批評日”、“校長接待日”等活動(dòng)，設(shè)立校長信箱，積極開展“最尊重（關(guān)心）我的老師”的評選活動(dòng)；（2）尊重學(xué)生的權(quán)益：采取有效措施保護(hù)學(xué)生的隱私、學(xué)生的健康、榮譽(yù)、人身自由權(quán)等。要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光、激勵(lì)的語言全面評價(jià)學(xué)生，讓其獲得成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。學(xué)校可開展激勵(lì)用語征集活動(dòng)，在班主任中開展“以發(fā)展的眼光全面評價(jià)學(xué)生”為主題書寫操行評語的活動(dòng)等。（四）樹立良好校風(fēng)，凈化校園文化環(huán)境校風(fēng)是一所學(xué)校師生員工在教育、教學(xué)管理等實(shí)踐活動(dòng)過程中逐步形成的一種道德風(fēng)尚，是全體師生員工思想、道德、紀(jì)律、作風(fēng)以及精神風(fēng)貌的綜合體，是一所學(xué)校的靈魂。在校風(fēng)建設(shè)上要把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)的“源頭”，學(xué)校的校長、領(lǐng)導(dǎo)班子人員是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，在校風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)和表率作用，是形成校風(fēng)的“風(fēng)源”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線。二是工作作風(fēng)要民主。激發(fā)群眾的參與熱情，充分調(diào)動(dòng)教職員工參事議事的積極性、主動(dòng)性。要經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活。當(dāng)他們工作中出現(xiàn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，要采取適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育幫助，努力營造民主、平等、和諧、寬松的氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要掌握科學(xué)的管理思想和藝術(shù)，懂得學(xué)校管理工作的客觀規(guī)律，把學(xué)校有限的人力、財(cái)力、物力發(fā)揮其最大的作用。要學(xué)習(xí)一點(diǎn)管理心理學(xué)，要掌握、研究人的心理需要，才能最大限度地調(diào)動(dòng)人的工作積極性。要注意青年教師、中年教師、老年教師各自特征，發(fā)揮他們各自的作用。學(xué)風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，潛心培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度。教風(fēng)。教師的教風(fēng)是學(xué)生學(xué)風(fēng)形成的起因，是校風(fēng)形成的關(guān)鍵。一所學(xué)校良好的校風(fēng)的形成，必須樹立共同的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮校長和教師的表率作用，以良好班風(fēng)的形成作為基礎(chǔ)，以嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)作保證，以整潔的校容校貌為標(biāo)志。專家指出：“未來學(xué)校競爭，將是校園文化的競爭”。要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長要親自掛帥，認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對學(xué)校文化建設(shè)工作的認(rèn)識，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“什么是校園文化建設(shè)”、“什么是和諧校園”、“如何創(chuàng)建和諧校園”大討論活動(dòng)，開展調(diào)查研究，立足校情，認(rèn)真謀劃校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧校園工作。校園文化起點(diǎn)要高，要富有激情和創(chuàng)造性，更要富有文化品位，不是學(xué)校教育的“額外任務(wù)”，而是學(xué)校教育的本質(zhì)屬性使然。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保證經(jīng)費(fèi)投入根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷增加對校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，并要提高資金的使用效益。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，采取自愿捐款的方式籌措資金，大力倡導(dǎo)社會(huì)各界人士、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校師生等為校園文化建設(shè)出資出力，擴(kuò)大基金基數(shù)；再有就是爭取上級的資金支持和獎(jiǎng)勵(lì)。一是結(jié)合教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育考核評估等，組織有關(guān)人員定期或不定期督查；二是每年進(jìn)行校園文化建設(shè)成果的展示活動(dòng)，如節(jié)慶活動(dòng)、讀書活動(dòng)、演講比賽、書法比賽（展覽）、繪畫比賽（展覽）、文藝匯演（調(diào)演）或其他形式文化藝術(shù)活動(dòng)；三是總結(jié)、表彰，每年結(jié)合教師節(jié)表彰活動(dòng)對開展校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧校園成績優(yōu)異的師生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校以“學(xué)得真、過得硬、行得正”為校訓(xùn)，為培養(yǎng)勤勞誠信，誠實(shí)勇敢而富有創(chuàng)新精神的新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排：校園硬件建設(shè)①校訓(xùn)、校風(fēng)幾個(gè)大字進(jìn)行更新，2cmPVC底、紅色亞克力板面(1*1字)。③校園綠化建設(shè)，對校園內(nèi)新建的花臺進(jìn)行綠化，具體規(guī)劃、完善，由后勤處負(fù)責(zé)。⑤學(xué)生宿舍命名、留守兒童之家等布置工作。在教學(xué)樓合適位置布置寫字教育的相關(guān)內(nèi)容，素材選取由各班主任負(fù)責(zé)。班級文化以學(xué)生發(fā)展為核心，體現(xiàn)自主參與的班級管理模式。緊緊圍繞墨香校園文化，讓班級充滿活力，人情味，形成昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。打造凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求學(xué)生保持教室從上到下、從內(nèi)到外、從講臺到四周干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序。教室后墻出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。貼班級輪流值日班長及班委名單、衛(wèi)生監(jiān)督值日名單、課程表、小學(xué)生日常行為規(guī)范、等學(xué)校發(fā)放的各項(xiàng)班級學(xué)習(xí)資料。用手張貼師生自主設(shè)計(jì)的班訓(xùn)、班級目標(biāo)等。在教學(xué)樓合適位置布置寫字教育的相關(guān)內(nèi)容，素材選取由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。廁所文化建設(shè)。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。（3）創(chuàng)建廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（5）目前，我校已完成校歌的填詞，譜曲正在進(jìn)行中；校徽也已完成設(shè)