【正文】 ，追隨紅色記憶”大閱讀活動和“童心向黨”系列閱讀活動。每年5月為我市中小學文明禮儀教育月，各單位要利用升旗儀式、團隊活動、主題班會、校園文化藝術節(jié)等形式深入開展日常行為規(guī)范教育,認真學習《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》；舉辦文明禮儀知識講座,通過講課、做報告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)、文明觀賽、文明祭掃為重點,普及文明禮儀規(guī)范；開展“八禮四儀”進校園活動,教育引導廣大師生全面了解“八禮四儀”主要內容；充分發(fā)揮學校團委、少工委、社團組織等團體組織作用,利用升旗儀式、團隊活動、班會等形式深入推薦文明禮儀書籍,播放文明禮儀教育視頻,開展文明禮儀教育宣傳；開展“小手拉大手。五、工作要求。第三篇：學校校園文化建設實施方案校園文化建設實施方案為了提高校園文化品位，發(fā)掘學校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學校實際，特制定我校校園文化建設實施方案。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學秩序、優(yōu)異的教學質量）目標。繼續(xù)完善學校的各種功能室設施，包括美術室、音樂室、體育器材室、體育活動室等。修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。在學校大門及文化墻上展示出“三風”內容，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育理念。班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵引導師生主動參與學校文化建設。（三）開展校園文化教育。由紀亞民主任負責指導信息技術及遠程教育工作。利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。三、具體工作安排（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）我校按照上級要求，對學校布局進行科學、合理的設計，研究、制定了校園綠化美化長遠規(guī)劃，為申報區(qū)級綠色學校奠定基礎。學校制定綠化美化管理細則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責明確，完善了校園管理機制。（二）校園文化活動具體安排三月份：利用學雷鋒活動月，進行學雷鋒活動，了解雷鋒有關事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。冬季長跑活動繼續(xù)開展。學生社會實踐活動，成立實踐基地。每名學生參加2項體育活動，1項文藝活動。五月份：舉辦興華小學體育節(jié)。開展藝術節(jié)活動，給學生一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學生受到藝術教育。九月份：“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動。辦公室和教室設計要有自己的內涵，有自己的特色。項目以趣味性強為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。未成年人思想道德建設之法制、交通、健康知識進校園活動。十、十一月份：“各種體育競賽”活動。加強功能室建設。我校計劃在南墻進行體育彩磚的鋪設。繼續(xù)購置各種體育器材。春季回暖后維護各種體育場地。更新校園宣傳欄、公示欄。加大校園綠化、美化力度。在教學走廊放置各種花卉，營造綠色校園。讓文化氛圍無處不在。我校教學樓使用年限比較長，需要及時維修。包括粉刷墻壁、油群等。為了使學生更好地受到素質教育，從中受益。第四篇：學校校園文化建設實施方案上店鎮(zhèn)第一初級中學校園文化建設實施方案一、上店一中概況上店一中始建于1942年，是一所農村半寄宿制初級中學。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。上店一中有教學班27個，在校學生1400余名，專任教師109人,師資力量雄厚，教學水平精湛。多年來，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數(shù)屆師生發(fā)憤圖強，而今的上店一中已躋身汝陽名校之列。二、校園文化建設理念：構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園文化生活，推進素質教育深入發(fā)展。校園文化建設與校園環(huán)境建設相結合；校園文化建設與素質教育改革相結合 ；校園文化建設與學生實際相結合 ；校園文化建設與課堂教學緊密相結合。使學校成為花園、學園、樂園式學校。⑵花園——使師生在適應環(huán)境、改造環(huán)境、營造環(huán)境中學會勞動、學會審美、陶冶情操、調節(jié)情趣，塑造美好的心靈。學校將積極爭取資金，對校園內落后的地方進行改建，使學校的硬件更上一層樓。充分調動集體的智慧和力量，參與到校園文化建設上來。沒有對內外的宣傳，就不能產生文化建設的效應；沒有對內外的宣傳，就不能產生全體教師的成就感和自豪感；沒有對內外的宣傳；就容易產生建設工作的疲倦。爭取社會力量豐富校園活動，我們要與鄰近單位開展共建精神文明活動。通過大量的校園文化活動豐富學生的感性認識，使教育活動具體、生動、形象，易于學生由道德感知向道德情感轉化。我們充分利用學校現(xiàn)有的空間，對教室、走廊、操場、綠化區(qū)及每一堵墻壁，都進行了科學的規(guī)劃，確定校園文化建設的主題為發(fā)揮潛在環(huán)境教育功能，促進素質教育發(fā)展。我校充分利用校園內的墻、走廊、花草等外顯媒體加之有計劃、有目的文化點綴，使其又具有了鮮活的教育功能。學校將充分利用易被人忽視的空白墻壁，將其變成對師生進行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。這些顯性的內容無言地規(guī)范著師生的言行舉止，營造良好的教育教學氛圍。⑵讓走廊變藝術殿堂。⑶多種一些花，多植一些樹，同時多樹一些標示牌。教室的設計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自己的勞動成果美化教室。教室后面墻壁設黑板報，學生定期編輯出版，報道學習生活，有表揚有批評，以表揚為主；樹立正氣，克服缺點。三、校園周邊環(huán)境對學校周邊有其他單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物，影響學校教室采光、通風的，或在學校周圍從事有毒、有害的污染（包括噪聲）環(huán)境的生產經營活動，影響學校正常教學秩序的。嚴格執(zhí)行文化、公安部門規(guī)定的學校門前“四不準”要求：學校門前200米范圍內不準開設游戲機室、網(wǎng)吧、桌球室；學校門前兩側10米范圍內不準設置清倒垃圾點和垃圾存放點；學校門前兩側20米范圍內不準設自行車、摩托車、汽車保管站；學校門前兩側10米范圍內不準亂擺亂賣。主題2：精神文化 內容及措施加強學生行為規(guī)范教育。規(guī)范校園語言（1）努力推廣普通話，拆除方言圍墻。同時舉辦一些活動，如語文組在五月份舉辦的全校朗讀比賽等；另一方面各教師也要結合課堂教學，開展宣傳帶動活動，如開展學生可以即興演講、口頭作文國旗下的講話等等活動；讓普通話徹底成為校園語言。當前我校存在許多學生說臟話等不良語言習慣。另一方面學校在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣的標語。建立起和諧、健康的人際關系。學?！叭L”即學校的校風、教師的教風、學生的學風。其次，要狠抓教師在學生中的表率作用。這樣，教師有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，學生有遠大的理想和抱負，勤奮攻讀，立志成才，整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。向學生講述學校光輝的歷史，成立校史展覽室，設計校旗?；眨y(tǒng)一校服，提高學校在學生心目中的地位，使學生自然生發(fā)出強烈的榮譽感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產生凝聚力，形成學校精神。所以如何開展文明、健康、向上的校園活動也成了校園文化建設的一個重要組成總分。開展各種有益的健康的活動。如志愿者活動、演講比賽、各種評優(yōu)活動等（2）知識性的。如各種體育比賽、文藝匯演、美術書法作品展、影視欣賞等（4）實踐性的。如開展節(jié)慶活動（重大節(jié)假日、紀念日、開學典禮、畢（結）業(yè)典禮）、田徑運動會、藝術周等，鼓勵全校師生一起參與。針對傾向性問題或熱點文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導正確輿論。使學生通過參加活動，以各種形式匯報自己在活動中的收獲。是校園文化建設的重要組成部分，它規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。⑴開展教育教學改革有關制度；如建立校本課程與校本培訓體系，開設活動課、選修課和學生興趣小組活動有關制度；⑵健全各種機構，完善規(guī)章制度（崗位職責、管理辦法、評價辦法）；財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要制定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。非學校人員未經許可不得進入學校。⑶建立健全安全教育制度。⑷建立健全各種會議制度與集會形式；嚴格執(zhí)行升降國旗制度； ⑸建立健全滿足師生成功感、成就感的學校激勵機制； ⑹建立健全教代會制度；⑺建立健全教學規(guī)范與學生日常行為規(guī)范； ⑻建立學校公共衛(wèi)生制度。例如有關學校整體管理和教師管理的制度可提交教代會表決通過；有關學生管理的可交學生代表大會討論表決。第五篇：興安學校校園文化建設實施方案興安學校文明校園創(chuàng)建活動規(guī)劃實施方案學校文明建設是學校最高層面的建設，它引領著學校各項建設，推進學校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質?？h教育局大力倡導開展文明校園建設活動，為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發(fā)展提供了新的契機。一、指導思想以堅持鄧小平理論、“三個代表”為重要思想，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，充分發(fā)揮我校廣大師生、員工和校內、校外參與文明校園創(chuàng)建者的積極性、主動性，圍繞立德樹人的根本任務，把學校建成培育國中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地，建成加強社會主義精神文明建設特別是思想道德建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。二、總體目標我校文明校園創(chuàng)建活動以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”這個目標，以踐行社會主義核心價值觀為核心，以優(yōu)化、美化校園文明環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文明活動為載體，以促進學校內涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的校園文明積淀和清新的校園文化風尚，使學生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。校園文化氛圍一旦形成，將產生巨大的能量，成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質環(huán)境所施加給學生的積極影響并感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現(xiàn)了學校內涵發(fā)展的精神底蘊。學校領導班子的運行狀況和工作質量直接關系到學校教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。政治立場堅定，思想覺悟先進，認真貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成上級交給的各項工作，思想和行動與上級黨委保持高度一致。工作精益求精，逢先必奪，勇爭一流，在縣、鎮(zhèn)同一級學校中保持先進。增強教育服務意識，不斷提高工作效率，切實幫助教師、學生解決實際困難。廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身