【正文】 第一篇：學校校園文化建設實施方案2009學校校園文化建設實施方案校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個不斷建設、更新、提高的整體工程。是學校綜合教學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代的高素質人才的內在需要，為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學品位，教學質量，特制訂本方案。一、指導思想以“踐行科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“具有活力、實力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進學生健康成長，和教師專業(yè)水平的提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。二、領導小組 組 長：馬繼武 副組長：李天利成 員：趙剛、左臣志、各班主任三、實施原則育人性原則：根據(jù)學校實際，環(huán)境特點和學校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。整體性原則：校園文化建設符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時代精神，其功能應走一個統(tǒng)一的整體。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化內容的形成，為校園文化注入新的活力。發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊和辦學特色。四、整體思路校園環(huán)境文化建設。（1）教學樓前后活動區(qū)，校內各條主路進行硬化、凈化。活動區(qū)合適位置及路兩旁建立花園。（2）在教學樓前場地，在適當位置設立文化宣傳欄。（3）在宿舍活動區(qū)設立花壇。（4）在墻上書寫標語，墻內面書寫標語、圖標等。校園育人文化建設。（1）室外環(huán)境布置：校門外側設立安全文化宣傳內容，（2）班級環(huán)境布置：各班有“三表”（時間表、課程表）正對門口上方書寫“講普通話、寫規(guī)范字”。（3）各室文化建設：根據(jù)各室工作職能，確立相應標語及規(guī)章制度。（4）廁所文化建設：除了凈化、美化，也應注重文化，在相應的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標語。外墻有標志。校園精神文化建設。（1）充分利用各種有利機會，對學生進行愛國主義教育。堅持國旗下的講話制度，堅持每周班會制度,認真做好節(jié)慶活動。（2）利用班團會，對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（3）實施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質鍛煉等活動，構建“平安校園”“和諧校園”。（4）積極開展讀書活動，營造“書香校園”氛圍，發(fā)揮圖書室作用，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。（5）積極開展各項評選活動，激勵師生積極進取、勇于奉獻的精神。（6）打造教育團隊精神，圍繞“科研興教、質量立?！钡淖谥?，要求教師做到“六個一”即：一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教研合作交流、專家引領等形式，促進教師專業(yè)成長，讓教師“抬起頭來走路”。校園制度文化建設。制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風，保證學校工作順利開展。制度建設采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗，結合本校實際，建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設新局面。五、實施步驟第一階段（9——10月）起草方案，著手校墻文化建設,做好校舍維修與新建工作。第二階段（10——11月）各科室布置，圖書室整理工作，學生宿舍封陽臺。第三階段（11——12月）班級布置、場地硬化。校園文化建設是一項周期長，見效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實踐，時刻心系校園文化建設。相信在各級領導的大力支持下，經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，朱家莊聯(lián)小未來的教育將更加輝煌。學校校園文化建設實施方案朱家莊聯(lián)小 2009年9月第二篇：加強全市學校校園文化建設實施方案加強全市學校校園文化建設實施方案為充分發(fā)揮校園文化建設在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，結合我市中小學實際情況，制定本實施方案。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆全會精神為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以落實立德樹人根本任務為根本目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升校園文化建設水平。二、工作目標以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為使命，以社會主義核心價值觀為引領，規(guī)范校園文化內容，拓展校園文化領域，豐富校園文化內涵，引領校園文化創(chuàng)新，打造遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)社會主義特點、彰顯時代特征和學校特色的校園文化品牌，把學校建設成校園環(huán)境優(yōu)美、教育理念先進、育人氛圍濃厚的立德樹人主陣地。三、基本原則。堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，凸顯教育是國之大計、黨之大計的突出特點，使廣大中小學成為黨領導的堅強陣地。尊重教育規(guī)律，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎，弘揚社會主義先進文化，把校園文化建設的出發(fā)點和落腳點放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持長遠規(guī)劃、整體布局、分步實施、持之以恒，將學校文化建設與教育教學各項工作同籌劃、同部署、同推進，充分發(fā)揮學校文化建設在提升辦學水平和教育質量上的重要作用。堅定社會主義先進文化方向，把時代特征、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和辦學理念相結合，守正創(chuàng)新，拓展主題文化活動，提煉校園精神文化，建設校內文化設施，建設網(wǎng)絡文化新平臺，提煉挖掘學校文化特色，切實提升文化育人的實效性。四、工作任務圍繞校園物質文化和精神文化建設，尊重學生身心成長規(guī)律，尊重教師基層首創(chuàng)，深入挖掘學校文化內涵，繼承學校辦學傳統(tǒng)，做好校園文化建設“十項行動”。組織黨的教育方針專題學習,深入學習領會黨的教育方針科學內涵、核心要義和精神實質；加強黨的教育方針宣傳，在校園顯著位置宣傳黨的教育方針內容，面向家長推送貫徹黨的教育方針政策宣傳資料。開展下沉志愿服務,組織黨員志愿教師參加“社區(qū)家庭教育公益大講堂”等活動；認真查找與黨的教育方針不相符的觀念和行為,扎實開展整改工作。充分發(fā)揮校園文化建設整體作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設計教室、辦公室、樓道、食堂、宿舍、體育運動場所、功能室等文化。教室文化要引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣；辦公室文化要彰顯“四有好老師”“四個引路人”和師德師風建設內容；樓道文化要突出紅色教育、安全教育、科學知識、先進人物、文化藝術、文明校園等內容；食堂文化要突出“文明禮貌、勤儉節(jié)約、安全衛(wèi)生、健康飲食”的理念；宿舍文化要突出營造“整潔、文明、安全、溫馨、健康、團結、高雅”的寢室的氛圍；體育運動場所文化要傳播“健康第一”理念，弘揚體育精神；各學科功能室文化要突出學科基礎知識、基本技能、基本經(jīng)驗、基本品質、基本態(tài)度，促使學生養(yǎng)成基本專業(yè)素質；黨員活動室、共青團活動室、少先隊活動室文化要突出理想信念教育、紅色教育等內容。學校要凝煉特色鮮明的校訓、校風、教風、學風（以下簡稱“一訓三風”），并賦予其豐富內涵，廣泛開展“一訓三風”學習宣傳活動，教育引導廣大師生熟悉學?！耙挥柸L”內容，理解內涵，展現(xiàn)良好風貌；各學校要結合實際設計校徽標識，開展“佩戴?；铡敝黝}活動，引導學生在開學典禮、升旗儀式、校慶日等重大活動中形成自覺佩戴?；盏牧己昧晳T；扎實開展校史教育，進一步加大對校史整理、研究和闡釋力度，通過主題講座、校園廣播、宣傳欄、新媒體等渠道開展校史學習宣傳活動，有條件的學校要建立校史館，展示學校深厚文化底蘊和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，激勵全體師生珍視學校聲譽、關注學校發(fā)展、參與學校建設；積極開展校歌傳唱活動，沒有校歌的學校要譜寫校歌，將傳唱校歌作為一項重要內容納入黨團隊活動、主題班會及學校大型活動中，通過多種形式和途徑傳唱校歌,確保校歌在師生中廣泛傳播,深入人心。綠化美化校園環(huán)境，因校制宜，科學規(guī)劃，對校園環(huán)境進行精心設計和布置，調整綠化布局，廣栽花草樹木，精心搭配品種、修剪樹木，創(chuàng)造優(yōu)美校園自然景觀；加強校園環(huán)境管理與維護，堅持做好環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，通過校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、亮化，浸潤、感染、熏陶學生心靈；舉辦“美麗校園”攝影展，以“校園好風光”為主題，展示校園環(huán)境和校園建設，豐富校園文化生活。5.“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐行動。扎實開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐系列活動，開展“新時代好少年”主題實踐活動，評選學習宣傳校級、縣（區(qū)）級、市級、省級“新時代好少年”；開展“傳承紅色基因”主題教育，利用清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點,廣泛開展“清明祭英烈”、紅歌傳唱、“我和國旗合個影”、紅色觀影、參觀愛國主義教育基地等教育活動；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動，持續(xù)推進“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲書法、國畫、中華武術進校園等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；開展學雷鋒志愿服務活動，結合“惠慧”學雷鋒志愿服務項目，積極組織師生參加學雷鋒志愿服務；開展“勞動美”社會實踐活動，組織學生參與校內衛(wèi)生清潔、校外植樹造林、各類行業(yè)勞動體驗等集體勞動；開展“陽光成長”心理健康教育活動，對未成年人進行心理健康輔導和心理素質訓練，舉辦心理健康活動課、心理主題班會,編排校園心理劇等。、書香班級創(chuàng)建行動。對學校圖書室、閱覽室配套設施整體規(guī)劃，定期整理、充實圖書資料；每年4月為“全市中小學校園讀書節(jié)”，要組織開展內容豐富、形式多樣的師生閱讀活動；廣泛開展“書香校園”“書香班級”創(chuàng)建活動，做好書香建設、常規(guī)管理、閱讀氛圍、活動成果等工作；持續(xù)組織開展“啟迪智慧之源，追隨紅色記憶”大閱讀活動和“童心向黨”系列閱讀活動。每年5月為我市中小學文明禮儀教育月，各單位要利用升旗儀式、團隊活動、主題班會、校園文化藝術節(jié)等形式深入開展日常行為規(guī)范教育,認真學習《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》；舉辦文明禮儀知識講座,通過講課、做報告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)、文明觀賽、文明祭掃為重點,普及文明禮儀規(guī)范；開展“八禮四儀”進校園活動,教育引導廣大師生全面了解“八禮四儀”主要內容；充分發(fā)揮學校團委、少工委、社團組織等團體組織作用,利用升旗儀式、團隊活動、班會等形式深入推薦文明禮儀書籍,播放文明禮儀教育視頻,開展文明禮儀教育宣傳；開展“小手拉大手文