【摘要】散文家談散文教學目標:1.學會在閱讀中調動自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結構調整的一般方法,能夠在寫作中對自己文章的結
2025-02-02 04:17
【摘要】雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風?!拍辽⑽募艺勆⑽淖呓鞍槨弊呓髡吖?/span>
2025-08-01 06:30
【摘要】關于散文曉雪——1935年生,原名楊文翰,白族,云南大理市喜洲人。1956年畢業(yè)于武漢大學中國語言文學系。1952年開始發(fā)表作品。先后出版的著作有詩人論專著《生活的牧歌——論艾青的詩》,詩集《祖國的春天》,詩論文集《淺談集》,散文集《雪與雕梅》等20余種。有些作品曾翻譯成英、法、西班牙、意
2024-07-31 15:01
2024-07-31 15:03
2025-08-01 06:32
【摘要】散文家談散文第一課時教學目標:1感受白鷺的美,體會作者在這個形象中寄托的思想感情。2學習《白鷺》抓住描寫對象神似的特點來表現(xiàn)對對象特征的寫法,學會粗線條的勾勒和寫意的手法表現(xiàn)歌頌對象的特點。教學重、難點:同教學目標2教學用品:錄音機教材設想:散文〈〈白鷺〉〉是一篇美文。應指導學生正確朗讀,體會白鷺之美和作者對白鷺的喜
2025-01-23 00:39
【摘要】散文家談散文關于散文《白鷺》教案靈寶市二中鄭毅[教學目標]1.學會在閱讀中調動自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結構調
2025-02-07 03:41
【摘要】課題散文家談散文關于散文《白鷺》第1課時九年級語文學科主備人封勇學習目標1、用簡要的語言概括出文章內容,并說說作者的見解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎上,談談自己的獨特感受和見解。教學重點體會作者獨特的感受和獨到見解。教學難點了解
2025-02-10 02:22
【摘要】第13課散文家談散文導入新課有關白鷺的詩,你知道多少?西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天導入新課學習目標,體會作者在這個形象中寄托的思想感情。(重點)。(重點),品味其中含
2024-08-01 04:47
2024-08-01 04:49
【摘要】散文家談散文《白鷺》①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一
2025-01-18 18:03
【摘要】散文家談散文關于散文《白鷺》學習目標?1、用簡要的語言概括出文章內容,并說說作者的見解。?2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎上,談談自己的獨特感受和見解。?3、了解評論的一般寫法和《關于散文〈白鷺〉》的寫作特點及其好處。作家簡介?曉雪:1
2025-02-02 15:25
【摘要】狼牙山東西、東南各長15公里,環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。為了保護人民群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”,帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后
2025-02-02 12:20
【摘要】文學評論散文家談散文13張志和在《漁歌子》中描寫了白鷺:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風細雨不須歸?!蓖瑢W們也一定記得唐代大詩人杜甫的名句:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!卑樤谠娙说墓P下盡展優(yōu)美的姿態(tài)。確實,白鷺是很美的,美得象一首詩。因此郭沫若寫了一篇散文來贊美它。3.鼓勵學生用心感受生活,善
2024-07-31 22:30
【摘要】文學評論散文家談散文13張志和在《漁歌子》中描寫了白鷺:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風細雨不須歸?!蓖瑢W們也一定記得唐代大詩人杜甫的名句:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”白鷺在詩人的筆下盡展優(yōu)美的姿態(tài)。確實,白鷺是很美的,美得象一首詩。因此郭沫若寫了一篇散文來贊美它。3.鼓勵學生
2024-08-06 23:32