【摘要】關(guān)于散文1、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出文章內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)作者的見(jiàn)解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見(jiàn)解。3、閱讀兩位作家的文學(xué)作品,形成專(zhuān)題對(duì)他們的作品選擇某個(gè)角度賞讀、評(píng)析。學(xué)習(xí)目標(biāo)曉雪——1935年生,原名楊文翰,白族,云南大理市喜洲人。1956年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語(yǔ)
2025-01-23 23:57
【摘要】第四單元閱讀有獨(dú)特的感受十三散文家談散文一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字冷峻.()真摯.()juàn()永綺.麗()睿.()智蓑.毛()長(zhǎng)喙.(
2024-07-31 20:29
2024-07-31 16:34
【摘要】章節(jié)第四單元主備人課題散文家談散文課時(shí)2課時(shí)課型新授目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解散文的文體特點(diǎn)和作者所表達(dá)的思想感情。2、感受白鷺的美,體會(huì)作者在這個(gè)形象中寄托的思想感情。3、養(yǎng)成勤于觀察和思考的習(xí)慣,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的事物和人物的獨(dú)
2025-01-21 20:00
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出文章內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)作者的見(jiàn)解。2、過(guò)程與方法:品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見(jiàn)解。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:閱讀兩位作家的文學(xué)作品,形成正確的審美。作家簡(jiǎn)介?曉雪:1935年生,原名楊文翰,白族,云南大
2025-02-09 23:27
【摘要】7C中小學(xué)課件散文家談散文隨筆式評(píng)論作者:曉雪關(guān)于散文
【摘要】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!鸥O歌子(張志和)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚(yú)兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧
2025-01-20 20:33
【摘要】十三散文家談散文第四單元閱讀有獨(dú)特的感受
2024-07-24 12:16
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出文章內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)作者的見(jiàn)解。?2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見(jiàn)解。?3、了解評(píng)論的一般寫(xiě)法和《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫(xiě)作特點(diǎn)及其好處。作家簡(jiǎn)介?曉雪:1
2025-02-02 15:25
【摘要】十三、散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》隨筆式評(píng)論作者:曉雪郭沫若(1892~1978),現(xiàn)代作家、詩(shī)人、戲劇家、歷史學(xué)家和古文字家。原名郭開(kāi)貞,號(hào)尚武,后改名沫若。四川樂(lè)山人。1921年,出版詩(shī)集《女神》成為中國(guó)新詩(shī)的奠基人。同年和成仿吾、郁達(dá)夫等組織
2025-02-10 05:47
【摘要】第十三課散文家談散文之《白鷺》走近“散文”“形散而神不散”形,“自由自在”。神,“內(nèi)在神韻”。?白衣少女?天使獵人?模范夫妻郭沫若郭沫若(1892~1978),現(xiàn)代作家、詩(shī)人、戲劇家、歷史學(xué)家和古文字家。原名郭開(kāi)貞,號(hào)尚武,后改名沫若
2025-02-03 00:25
【摘要】雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚(yú)兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。——杜牧兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
2025-02-03 00:26
【摘要】《散文家談散文》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.探討散文鑒賞知識(shí)。2.品讀文章《白鷺》,在感悟作者思想感情的基礎(chǔ)上談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見(jiàn)解。3.了解《白鷺》《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫(xiě)作特點(diǎn)并能說(shuō)出其好處。4.能把自己的感悟與《關(guān)于散文〈白鷺〉》進(jìn)行比較并說(shuō)出差別,了解評(píng)論的一般寫(xiě)法。教學(xué)課時(shí):三課時(shí)【第一課時(shí)】一、導(dǎo)入新課散文是一
2025-01-22 19:53
【摘要】散文家談散文第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1感受白鷺的美,體會(huì)作者在這個(gè)形象中寄托的思想感情。2學(xué)習(xí)《白鷺》抓住描寫(xiě)對(duì)象神似的特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)對(duì)對(duì)象特征的寫(xiě)法,學(xué)會(huì)粗線條的勾勒和寫(xiě)意的手法表現(xiàn)歌頌對(duì)象的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn):同教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)用品:錄音機(jī)教材設(shè)想:散文〈〈白鷺〉〉是一篇美文。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀,體會(huì)白鷺之美和作者對(duì)白鷺的喜
2025-01-23 00:39
【摘要】狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險(xiǎn)要之處非貼壁不可逾越。為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”,帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后
2025-02-02 12:20