蘇教版四年級語文上冊習(xí)作4教案-在線瀏覽
2024-10-28 20:11本頁面
【正文】 “轟隆隆” 地傳來，風(fēng)“呼呼”地刮著，樹葉沙沙作響。只聽得一陣陣“嘩嘩”的雨聲，雨順著樹葉滑下來“滴答滴答”地落在行人的傘上。小鳥在碧綠的枝頭“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。三、出示寫作要求1）通過敘述一件事或描寫一個場景，用上幾個象聲詞；（2）根據(jù)聽到的聲音，進(jìn)行合理想象，寫兩三段內(nèi)容不相同的話，每段話用上幾個象聲詞。，在修改中提升寫作能力。難點(diǎn)：通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。在童話的世界里，小鳥能說話，大樹會唱歌，草叢中隱藏著好多的小精靈??。，進(jìn)一步理解人物語言、動作、表情、心理在文中的作用。師問：想知道老師最喜歡的故事嗎？ ，領(lǐng)悟?qū)懛?。想聽他的故事嗎？?）師講“唏哩呼?！钡墓适?。小豬說：“看您滿身都是汗，累死啦，讓我自己走吧！”大狼先生放下他，喘著氣說：“好吧。一想到大狼要吃他，唏哩呼嚕心里總是害怕，他擔(dān)心地問：“您敢保證，用您那根木頭棍子‘砰’一下子，咬的時候就不疼了？”大狼先生笑起來：“傻瓜蛋，這可不是什么‘木頭棍子’，這是槍！有一天，一個打獵的家伙躲在樹后頭用這個東西瞄準(zhǔn)我。那個家伙摔倒了，把這玩意兒也扔了。我一扣扳機(jī)——你瞧，就是這個鐵鉤鉤兒，子彈就‘砰’一下子射出去。小豬指著一個亮晶晶的圓筒筒兒，問大狼先生：“你說的那個死蛋，就是從這里打出去的呀？”大狼先生說：“不是‘死蛋’，是‘子彈’。這個漂亮的圓筒筒兒是瞄準(zhǔn)鏡。我一扣扳機(jī)，‘砰’一聲響，子彈準(zhǔn)打在烏鴉的腦殼上！”小豬朝四周看看，幸好沒有什么烏鴉。他不服氣地說：“你又沒試，怎么知道不好玩？” 他舉起槍，瞄著前面的灌木叢說：“你瞧，要是沒有瞄準(zhǔn)鏡，你光看見一片綠。他說：“那地方根本就沒有什么‘草莓’！” 大狼先生得意地說：“看不見吧？你過來！” 他把槍放到小豬手里：“好！現(xiàn)在你再往那個??” ，了解寫法。他們?yōu)槭裁凑f起那把槍呢？這就是故事的起因。（板書課題：編童話故事），大膽想象。老師也帶來了幾位小動物，喊出他們的名字。但別缺少了它們的對話、動作、心理。（1）根據(jù)自己的喜好，選定好內(nèi)容，思考可能會發(fā)生些什么事?并認(rèn)真構(gòu)思故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（2）指導(dǎo)擬題同學(xué)們，我們可以給自己的故事擬個題目。（4）各小組推薦同學(xué)在全班交流所編的童話故事。，完成初稿。（三）指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。投影出示（1）有無錯別字和病句。（3）想象是否合理有趣，情感是否具體生動。六、板書設(shè)計編童話故事（豐富的想象）起因經(jīng)過（對話、動作、表情、心理）結(jié)果第三篇：蘇教版四年級上冊習(xí)作4教案習(xí)作內(nèi)容：運(yùn)用象聲詞寫話習(xí)作目的通過習(xí)作使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用平時生活中積累的象聲詞，培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！边@里的“
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