【正文】 驗鄉(xiāng)村生活?！笆掷帧睒穼W農(nóng)，體驗學校特色活動讓原本尋常的“手拉手”，變得似乎不那么尋常。今年5月22日，縣教育局應明安局長親臨指導“生態(tài)體驗教育”實踐基地、“教師培訓基地”的建設工作。首個仙居縣教師培訓基地的成立，標志著中部板塊教師培訓開始了新的里程，標志著仙居教育創(chuàng)新管理模式的又一種突破！7月3日，“仙居縣青少年生態(tài)教育體驗基地”掛牌成立。陳主席一行實地視察和參觀了學校“生態(tài)體驗教育基地”，走進了竹工坊、泥塑坊、石繪坊、搗磨坊等實踐體驗場所，對淡竹中心小學充分利用地域自然資源和鄉(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建青少年實踐體驗基地，開展“山水文化、竹文化、生態(tài)教育”為主題的體驗實踐教育活動給予了充分的肯定?；夭粩嗟玫教嵘桶l(fā)展。今后，我們將繼續(xù)執(zhí)著于“生態(tài)教育”之路，我們堅信——生態(tài)教育讓孩子們樂此不疲，收獲著健康、快樂、幸福！生態(tài)教育讓老師們寓教于樂，生命樣態(tài)飽滿、豐潤、靚麗！生態(tài)教育讓學校從創(chuàng)新走向規(guī)范，從特色走向品牌，真正實現(xiàn)學校內(nèi)涵建設跨越式發(fā)展！淡竹鄉(xiāng)中心校 二○一四年十月十號第二篇：爭創(chuàng)“浙江省藝術教育特色學校”自評報告重視藝術 創(chuàng)建特色 樹立品牌——爭創(chuàng)“浙江省藝術教育特色學?！弊栽u報告杭垓小學教育集團是一所地處偏遠的農(nóng)村中心小學，現(xiàn)有40個教學班，1700多名師生。近年來，我校相繼榮獲縣綠色學校，縣信息報道先進集體，縣“辦人民滿意教育”優(yōu)勝學校，市一級小學，市師生行規(guī)達標示范學校。一、更新理念，面向全體，尋求辦學特色重視藝術教育，注重培養(yǎng)學生的藝術素質(zhì)是我校的辦學宗旨之一。我校堅持實施素質(zhì)教育，一切為了孩子的終身發(fā)展服務。當他們走出杭垓小學大門的時候，其自身所掌握的知識，所形成的能力，多積淀的文化底蘊將成為未來競爭中強有力的武器。諾貝爾獎獲得者，美國神經(jīng)生理學家斯佩里博士研究表明：藝術教育促進形象思維，促進右腦發(fā)展，促進創(chuàng)新思維能力提高。在這條探索之路上，我們與腰鼓相遇，相知，自1990年，我校原唐舍完小開展第二課堂，成立了由18人組成的腰鼓隊，于是我們之間有了19年的“美麗相約”。二、制度完善，組織到位，執(zhí)行規(guī)范管理從當初的18人腰鼓隊到如今的雙百人腰鼓隊，從當初的寥寥無幾的孩子會打腰鼓到如今的三年級以上孩子人人會打腰鼓，從當初的默默無聞到如今的多次參加縣、市重要活動的演出，我校的“腰鼓文化建設”走過了一條不尋常的發(fā)展之路。2003年，我校實施布局調(diào)整，各完小合并，新的教育布局為我校的“腰鼓文化建設”探索之路開啟了一扇嶄新的大門。近年來，我校進一步完善了各種制度，不斷的拼搏進取，逐漸走出了一條腰鼓特色文化建設之路。執(zhí)行規(guī)范管理。校本教材《我學腰鼓》被納入課時計劃，由專職教師進行備課上課，讓學生更進一步地了解腰鼓，喜歡腰鼓并學好腰鼓。三、條件保障，師資穩(wěn)定，夯實教育基礎。近年來，教育形勢一片大好，在上級領導的關心下，我校的辦學條件得到不斷改善，良好的辦學條件為我校的腰鼓文化建設帶來了前所未有的生機。穩(wěn)定師資隊伍。為保證腰鼓教學的師資，我們首先成立了教師腰鼓隊，全校50周歲以下的女教師及部分男教師都成了教師隊隊員，由專任教師負責指導，利用課余時間進行訓練。重視理論研究。2006學年，我校的課題《腰鼓特色教學滲透社區(qū)市民生活的研究》被縣直接推薦的市里參加評比。在不斷實踐的過程中，我校積累了很多資料，組織編寫了一套通俗易懂、貼近教學，貼近學生實際的校本教材《我學腰鼓》。如今，我校腰鼓社團已經(jīng)成立，腰鼓特色教學已在我校全面鋪開，3—6年級的500多名學生都學會了一套腰鼓基本動作，并能整齊劃一地進行表演。每一次運動的開幕式，雙百人腰鼓隊的精彩表演總能讓開幕式達到高潮。我校利用學生對家長的文化傳遞，形成以學校腰鼓為基點，借助社區(qū)資源，通過一系列活動探索學校文化反哺農(nóng)村的有效機制。讓學生把腰鼓帶回家，制定輔導計劃，教父母學打腰鼓，并學會腰鼓,進而將腰鼓文化推廣到社區(qū)。拓展領域。2007年8月，應邀請，我校腰鼓隊參加了安吉縣運動會開幕式的演出；同年9月，我校腰鼓隊又參加了第39屆中小學運動會開幕式的演出。樹立品牌。我們邀請了湖州市少工委辦公室鄭寧遠副主任、安吉縣教育局吳烈強副局長、安吉縣委辦公室主任、鎮(zhèn)黨委書記及各企業(yè)領導前來參加本次活動，并且受到了市少工委領導的高度肯定，連連稱贊我校的腰鼓是湖州市農(nóng)村小學中最具特色、最具規(guī)模的項目,并要求我校腰鼓隊參加湖州市小學生技能比賽。2006年上半年，我校腰鼓項目被縣假日活動中心評為優(yōu)秀活動項目。今日的成績可喜可賀，更堅定了我們的信念。第三篇：藝術教育特色學校自評報告藝術教育特色學校自評報告高坡中學現(xiàn)有14個教學班，906名學生。其中藝術教育成了我校的特色教育之一。為了落實這一目標，更好地組織開展學校藝術教育工作，我校對已成立的藝術教育工作領導小組進行了充實，目前由校長袁宗昌任組長，毛繼宗任副組長。為了落實這一目標，給藝術教育工作營造更好的文化氛圍，學校每學期出一期年級組宣傳欄，刊登學生書畫作品、優(yōu)秀習作、點滴心得等；每年開展藝術節(jié)活動，舞蹈、歌唱、表演、朗誦等在學生心中播下藝術的種子。二、抓好三支隊伍由音樂教師組織建立藝術團體的興趣小組我校對于藝術團隊和興趣小組的建設主要抓住以下幾點：（1）規(guī)范實現(xiàn)“五個落實”。（2）定期擴充藝術團體學員。每年的家?；顒酉蚣议L進行演出展示；每年藝術節(jié)要求各個藝術團隊以各種形式展出有質(zhì)量的教學成果；積極參加各類比賽，在實戰(zhàn)中提高水平和競爭力。開學初根據(jù)藝術教師的要求或崗位的設置局部調(diào)整藝術教育項目，制訂計劃。但還是存在一定的不足和有待改進之處，主要表現(xiàn)在：(1)我們整體重視新課改理念的學習與實踐，但個別老師對新課改理念理解不夠深入，教學方式方法未能發(fā)生根本轉變。(2)教師的專業(yè)成長任重道遠，年輕的教師在整個美術教師隊伍中占了較大的比例，存在著教學經(jīng)驗不足，教學基本功不過硬的問題目的，開展課題研究取得的成果不夠多，近三年有部分教師未能發(fā)表教學教改文章。學生體育團體建設（1）學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。全體體育教師能不遺余力地開展體育訓練。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。乒乓隊小將們生龍活虎，技術高超，代表總校參加縣乒乓球比賽。我們相信，只要有付出，就會有收獲的喜悅。要求藝術教師把握好課堂教學的每個環(huán)節(jié)，堅持“集體備課、課堂教學、聽課評課、教學反思、反復實踐”，注重指導過程，以探索、實踐生成式課堂教學為主要研究方向，扎實開展教研組活動，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、共同提高。藝術特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請專家的指導下進行正規(guī)的學習和訓練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術教師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術教育。四、形成四個特色：一直在東溪片區(qū)文藝匯演中獲得第一名的好成績。：我校近年來的體育競賽總成績一直處于上升趨勢。：以各班班主任為教練，教導學生，挖掘?qū)W生潛力，在本總校舉行的科技大賽中，取得了較好的成績。激發(fā)學生們對美的探索與追求。：通過藝術教育活動，在辛勤付出的同時，從中體會到了“育人”的長期性、艱巨性，也感受到了成功的喜悅、勞動的甘甜。：通過藝術教育活動，我校的影響力進一步得到提高，曾多次邀請其余學校領導、各級領導、家長代表等來校觀摩藝術活動，受到多方好評；也為學校贏得了更好的社會聲譽。我校已建立了學?！罢n件寶庫”、“案例寶庫”，但“藝術教育寶庫”的建立還沒有形成共識，這方面的課題研究還比較少。，還要不斷借助各類社會藝術團體的扶持幫助，力爭得到更多藝術專家、優(yōu)秀藝術工作者的關心指導，進一步提高我校藝術團隊的競爭力七、今后思考打算學校下一步的藝術教育重點準備落實在課題準備、項目設置、人員配備以及創(chuàng)設更寬廣的藝術工作平臺之上，爭使我校的藝術教育東溪片區(qū)都有一定的影響和輻射。高坡中學正借著申報藝術教育特色學校的契機不斷向新的高地攀登，力爭使學校煥發(fā)出更加迷人的光彩。學?，F(xiàn)有5個教學班，在校生146人；現(xiàn)有教師14人，取得?？萍耙陨蠈W歷的14人，學歷達標率100%；專任教師中有小學高級教師5人，小學一級教師9人，縣級教學能手6人。學校占地面積7050平方米，其中建筑面積2220平方米，綠化面積1800多平方米；硬化活動場地860余平方米。學?，F(xiàn)有電教器材、圖書生均指標均高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他學校，較好地滿足了教學的需要。多年來，學校堅持藝術校園的建設，用藝術文化提升學校內(nèi)涵。豐富多彩的第二課堂活動，放飛了學生的夢想，張揚著學生的個性，、自查情況學校成立了以校長常錫寶同志為組長的藝術特色學校自評工作領導小組，結合評估細則，根據(jù)學校實際情況，實事求是，嚴格標準，對我校各項工作進行了自評量化，得分為93分，請領導和各位專家審核。學校規(guī)模小，教師素質(zhì)參差不齊，年齡結構老齡化，這些都制約了我們推行藝術教育的進程，但是校委會一班人清醒地認識到，要想持續(xù)提高教學質(zhì)量，保持目前的優(yōu)勢地位，必須走素質(zhì)教育之路，全面推行以藝術教育為龍頭的素質(zhì)教育。為此，我們先從班子思想轉變?nèi)胧郑瑢W習素質(zhì)教育的文件精神和政策法規(guī)。學校將藝術教育納入到學校發(fā)展的中長期規(guī)劃中，在每年的學校工作計劃中都有詳細的目標和要求，并專門制訂了各項關于藝術教育的規(guī)章制度，給藝術教育的實施提供了政策保障。為充分調(diào)動音樂、美術、體育教師的教學積極性，學校對他們進行了政策傾斜。這些措施的實施，極大地調(diào)動了廣大音體美教師的工作積極性。通過參加這些活動，藝術教師的素質(zhì)得到了提高，把新的教學思想和模式帶到了自己的課堂上，促進了我校藝術教育的發(fā)展。二、花大力氣抓投入，創(chuàng)造條件搞藝術我校堅持一手抓教育教學質(zhì)量，一手抓學校硬件配備建設，爭創(chuàng)一流的辦學條件。在上級領導的幫助下，我們“三借東風”，多方籌措資金，先后投入60多萬元用于學校建設，使教學設備達到新的辦學標準。二是借全縣圖書室、實驗室、多媒體教室管理使用現(xiàn)場會的東風，建成了高標準的圖書、閱覽室。2009年3月份，學校順利通過了“東營市規(guī)范化學?！钡尿炇?。學校教育資源的充實、優(yōu)化，使我校教育現(xiàn)代化水平飛速提升，為我校全面推進素質(zhì)教育插上了堅實的雙翼。我校樹立“讓孩子們幸福成長”的教育理念，要求教師“教孩子一天